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2022年高中地理 第二節(jié)固體廢棄物污染及其危害學(xué)案 新人教版選修6

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1、2022年高中地理 第二節(jié)固體廢棄物污染及其危害學(xué)案 新人教版選修6 學(xué)習(xí)目的: 1.通過(guò)案例明確固體廢棄物是如何成為大氣、水、土壤環(huán)境污染源的,明確固體廢棄物通過(guò)上述途徑對(duì)人類(lèi)造成的危害。 2.通過(guò)觀察活動(dòng),分析城市垃圾的三大特點(diǎn),樹(shù)立垃圾分類(lèi)減量的意識(shí)。 3.查閱資料討論垃圾越境轉(zhuǎn)移引發(fā)的社會(huì)道德和政治問(wèn)題。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1.城市垃圾的三大特點(diǎn) 2.當(dāng)代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題 學(xué)習(xí)方法:比較法、案例分析法、講授法等 學(xué)習(xí)過(guò)程: 新課導(dǎo)入: 城市垃圾的圖片,引入城市垃圾的概念 固體廢棄物(垃圾)的概念: 自學(xué)教材P20頁(yè),分析歸納城市垃圾的特點(diǎn) 一、城市垃圾的

2、特點(diǎn) 現(xiàn)代工業(yè)科技,尤其是化學(xué)工業(yè)的快速發(fā)展,導(dǎo)致垃圾成分發(fā)生了重大變化,極大地增加了垃圾處理的難度,提高了垃圾的危害性。 過(guò)渡:讀圖2.10分析城市固體垃圾的來(lái)源 思考 1.觀察自己家庭的垃圾組成,為它們做分類(lèi)處理,想想哪些可以重新利用?哪些是可以避免產(chǎn)生的? 2.訪問(wèn)周?chē)睦先?,了解不同時(shí)代家庭生活垃圾組成的變化。 過(guò)渡: 二、當(dāng)代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題 閱讀教材,思考:城市垃圾的傳統(tǒng)處理方式有哪些? 案例4臘芙運(yùn)河垃圾案件  公眾“拒絕垃圾” 思考 1.上述事件中的固體廢棄物給人類(lèi)帶來(lái)了哪些危害? 2.固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染途徑有哪些? 閱讀教材,歸納固

3、體廢棄物產(chǎn)生的問(wèn)題 小結(jié): 案5例令人不安的垃圾越境轉(zhuǎn)移 思考: 1、 主要是那些國(guó)家在進(jìn)行垃圾越境轉(zhuǎn)移? 2、 為什么要垃圾越境轉(zhuǎn)移? 討論總結(jié):如何減少城市垃圾? 回收垃圾中的有用成分實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化和資源化 [經(jīng)典例題]當(dāng)都市里的人們陶醉在繁華的城市生活中時(shí),是否意識(shí)到有一支“大軍”正向我們逼近,影響我們的生活,危害我們的健康。 (1)在意大利,人們家里的咖啡壺大多是用回收的可樂(lè)罐制得。請(qǐng)?jiān)倭信e一種生活垃圾回收利用的事例:_________________________ ?(2)回收利用垃圾,首先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類(lèi),

4、他們?cè)诶糠胖靡恍┯蟹诸?lèi)標(biāo)識(shí)的垃圾回收箱,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒(méi)有分類(lèi)放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是(?? )。 A.居民嫌麻煩,沒(méi)有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣???????? B.居民每天產(chǎn)生的生活垃圾量多 C.居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)??????????? ?????????D.居民不清楚垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)? (3)下圖是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn)(小圓圈)的布局,它在選址上存在的問(wèn)題有_______________________________。垃圾收集點(diǎn)選址應(yīng)考慮的因素包括_____________________________。 (4)“填埋”是目前我國(guó)處理生活垃圾的主要方法。設(shè)計(jì)

5、合理、清潔的填埋式垃圾處理場(chǎng),不僅要能填埋垃圾,而且要防止其對(duì)周?chē)h(huán)境和地下水源的污染。下圖是填埋坑的地下剖面示意圖,圖中P管設(shè)計(jì)所起的作用可能是(??? ) A.排放垃圾分解產(chǎn)生的氣體??????????? B.收集在底部匯聚的過(guò)濾液 C.監(jiān)測(cè)垃圾是否污染周?chē)牡叵滤????? D.作為襯墊層,防止過(guò)濾液滲入土壤 (5)有人設(shè)想在住宅小區(qū)附近建立小型生活垃圾焚燒廠,其流程如下圖。請(qǐng)將圖中①、②、③所要表達(dá)的內(nèi)容填在下面的橫線上。 ①______________________ ②______________________ ③_______________________

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