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2022年中考物理總復(fù)習(xí) 效果跟蹤檢測 實(shí)驗(yàn)專題(五)電學(xué)實(shí)驗(yàn)

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1、2022年中考物理總復(fù)習(xí) 效果跟蹤檢測 實(shí)驗(yàn)專題(五)電學(xué)實(shí)驗(yàn) ★ 知識(shí)點(diǎn):歐姆定律、伏安法測電阻、電功、伏安法測小燈泡的電功率、焦耳定律 1.(xx·荊門中考)現(xiàn)有兩節(jié)新的干電池、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。在利用“伏安法”測量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中: 【答案】 (1)請(qǐng)你按圖甲所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整。 (2)實(shí)驗(yàn)前為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于__B__(選填“A”或“B”)端。 (3)閉合開關(guān),無論怎樣移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是__B__(填字母代號(hào))。 A.滑動(dòng)變阻器斷路B.Rx斷路

2、C.Rx短路 (4)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7 V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過Rx的電流大小為__0.3__A。它的阻值是__9__Ω。 (5)本實(shí)驗(yàn)要多次測量取平均值,是為了__減小誤差__。 對(duì)應(yīng)練習(xí): 1.(xx四川省樂山市)成綿樂高鐵開通以來,極大地促進(jìn)了沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為保障列車安全運(yùn)行,列車上安裝有煙霧報(bào)警裝置。如圖所示是列車上煙霧報(bào)警的簡化原理圖。電源電壓保持不變,R0為定值電阻,光敏電阻R的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大,當(dāng)電路中的電流減小至某一數(shù)值時(shí)報(bào)警器開始報(bào)警。當(dāng)有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時(shí),電流表示數(shù) ,電壓表示數(shù) 。

3、(選填“增大”、“減小”或“不變”) 2.[探究名稱]探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系 [提出問題]如圖2所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系? [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] (1)按圖2所示連接電路; (2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流.為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用改變電源電壓的方法,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟,并將3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填入下表; 測量次數(shù) A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 圖2

4、 圖3 [分析與論證] (1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 ; (2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是: 。 (3)圖3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 。 (4)改正連接錯(cuò)誤后,兩燈泡都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。 方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行 方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)

5、 方法2 把任意一根導(dǎo)線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián) (5)實(shí)驗(yàn)最后,通過對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路,干路中的電流等于 。 表一: 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓U/V 電流I/A 1 1.0 0.20 2 1.5 0.30 3 2.0 0.40 表二: 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電阻R/Ω 電流I/A 1 5 0.40 2 10 0.20 3 20 0.10 圖4 3.如圖4所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系” 的電路圖。所用實(shí)驗(yàn)器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A

6、)、 電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動(dòng)變阻器 (40Ω 2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。 (1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測得的幾組電流、電壓值見表一。分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為   Ω;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成   關(guān)系。 (2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)   改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)   使電壓表的示數(shù)保持 ,讀出電流值,所測得幾組數(shù)據(jù)見表二。分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為   V;當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 

7、  關(guān)系。 (3)就本實(shí)驗(yàn)所用器材,在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實(shí)驗(yàn),電阻箱可接入電路的阻值范圍是   Ω至   Ω(保留一位小數(shù))。 4.小謝利用圖5甲的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。 (1)圖5乙是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。 (2)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是 。開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)阻器的滑片P從b端移至a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖5丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓保持3V不變,當(dāng)滑片P位于a端時(shí),電流表的示數(shù)為 A。 圖5

8、 (3)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的正確操作是( ) A.保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng) B.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng) C.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù) 5.在測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,圖6甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。 甲 圖6 乙 丙 (1

9、)連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng)__________。 (2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖6甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大)。 (3)閉合開關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p,同時(shí)觀察 (選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖6乙所示時(shí),其讀數(shù)為_______V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng)。 (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表 示數(shù),電流表 示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”)。

10、 (5)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖6丙所示的I—U圖象(不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化)。由圖像可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_________Ω。 6.在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒定。 (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖7中的實(shí)物電路連接完整。 圖7 圖9 圖8 (2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是:_______________________________。 (3)故障排除后,開始實(shí)驗(yàn)

11、,在移動(dòng)變阻器滑片的過程中,眼睛應(yīng)注視的______示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖8所示,則燈泡的額定功率為________W。 (4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖9所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟: ①閉合開關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)_______(選填“1”或“2”) ,移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為______V。 ②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)________(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U。 ③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=____________

12、__________(用已知量和測量量表示)。 7.小明和小紅想利用如圖10的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。溫度計(jì)顯示煤油的溫度。 (1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該 。 (2)小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”。對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是( ) A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察 B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值 C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度 D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容 圖

13、10 圖11 (3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越 ,產(chǎn)生的熱量越多。 8.小明看到研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后,將它改裝成了如圖11所示的一種測量未知液體比熱容的裝置。測量時(shí),分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測液體,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,再分別用溫度計(jì)測出這段時(shí)間內(nèi)水和待測液體升高的溫度Δt水和Δt,在不計(jì)熱損失的情況下,就可以求得待測液體的比熱容C=Δt水C水/Δt。 (1)為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計(jì)的電路中必須滿足的條件是_______________

14、_。 (2)為了得出待測液體的比熱容表達(dá)式“c=Δt水C水/Δt。”,小明的測量方案中至少還需要的一種測量儀器是 _________,目的是__________________________________。 (3)閉合開關(guān)后,要使水和待測液體的溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 滑動(dòng)。 9.為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計(jì)了如圖12甲所示電路, 燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R甲>R乙。 (1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不用水,主要是由于 。 (2)通電一段時(shí)間后,比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù),是為了探究電熱與

15、 的關(guān)系。 (3)要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是 。 (4)將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容,如圖11乙所示。測量時(shí),分別向兩個(gè)相同的燒瓶中加入初溫均為t0質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時(shí)間后,分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t水、t煤油,請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)C 煤油= (已知水的比熱容為c水)。 圖12 【參考答案】 1.減小 增大 2.(1)斷開 (2)物理量沒有單位 (3)電流表正負(fù)接線柱接反了 (4)可行 不可行 (5)各支路中的電流之和 3.(1)5 正比例 (2

16、)電阻箱 滑動(dòng)變阻器 2 反比例 (3)3.3 20 4.(1)圖略 (2)電阻R(或電阻) 0.6 (3) C 5.(1)斷開 (2)略 (3)電壓表 1.8 B A (4)有 無 (5)10 6.(1)略 (2)燈泡處斷路(或燈泡的燈絲斷路、燈泡與底座接觸不良等) (3)電壓表 1.52 (4)① 2 3.8 ② 1 7.(1)相等 (2)D (3) 大 8.(1)R甲=R乙 (2)天平;稱出質(zhì)量相等的水和待測液體 (3)A端 9.(1)煤油的比熱容小 (2)電阻 (3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,比較通電時(shí)間相同時(shí),甲(或乙)燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化 (4)

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