《2022年高一通用技術(shù) 第二案設(shè)計(jì)課題的確定教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高一通用技術(shù) 第二案設(shè)計(jì)課題的確定教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高一通用技術(shù) 第二案設(shè)計(jì)課題的確定教案 【學(xué)生情況分析】 1、受傳統(tǒng)的教育影響下的學(xué)生很少注意到自己身邊的問(wèn)題和生活中的問(wèn)題，普遍學(xué)生認(rèn)為生活中的問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不重要，書本知識(shí)才是最重要的。 2、學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)總是停留在現(xiàn)象而沒(méi)有積極主動(dòng)的通過(guò)對(duì)問(wèn)題現(xiàn)象認(rèn)識(shí)提升到問(wèn)題的本質(zhì)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的分析。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.明確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性。 2.初步掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的一般方法。 3.能通過(guò)各種渠道收集與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題相關(guān)的的各種信息，并進(jìn)行處理。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、明確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性。 2、初步了解并掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法與途徑。運(yùn)用已學(xué)知識(shí)對(duì)已有的產(chǎn)品提出改進(jìn)意見(jiàn)。

2、 3、積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法。 4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)技術(shù)設(shè)計(jì)的問(wèn)題是人們需要的問(wèn)題。 【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入：設(shè)計(jì)的過(guò)程就是尋找解決某個(gè)問(wèn)題途徑的過(guò)程。 　　案例：美國(guó)福特公司案例。 　　提問(wèn)：發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是否具有比較高的價(jià)值？ （一）、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性：?jiǎn)栴}的來(lái)源 　案例：郁悶的一天 　提問(wèn)：小明遇到了一些什么問(wèn)題？問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么？ 　歸納：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→明確問(wèn)題→進(jìn)行設(shè)計(jì)→解決問(wèn)題 　擴(kuò)展：愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要"。 　　一位人才學(xué)家說(shuō)過(guò)：凡是能為人類做出貢獻(xiàn)的人，他們的口袋里裝的都是"問(wèn)題"。他們的口袋永遠(yuǎn)不會(huì)閑著，因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題解決了，新

3、的問(wèn)題又被裝進(jìn)了口袋。 　分組討論： 　確定一個(gè)時(shí)間段（一天、一周、一月），回顧一下，自己遇到了一些什么問(wèn)題？問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么？有沒(méi)有解決的辦法？ （二）、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑與方法： 　1、觀察日常生活 養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，形成觀察的靈敏性。制定好觀察提綱。有計(jì)劃地實(shí)行觀察。 思考并討論：在日常生活中你都發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？ 　2、收集和分析信息 　收集信息的途徑：文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、詢問(wèn)法等。 討論并分析問(wèn)卷調(diào)查如何進(jìn)行設(shè)計(jì)？ 親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)、老師： 您好！ 我們是愛(ài)技中學(xué)高一（1）班學(xué)生，現(xiàn)打算設(shè)計(jì)一種多功能學(xué)習(xí)用品盒，用來(lái)放置筆、常用書、本以及其他各種學(xué)習(xí)用品，以便保

4、持桌面整潔和拿取方便。現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題征詢您的意見(jiàn)。請(qǐng)您在自己認(rèn)可的內(nèi)容的方框中打“√”（單選） 謝謝！ 愛(ài)技中學(xué)高一（1）班第一組學(xué)生 　練習(xí)： 　當(dāng)人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時(shí)，如果管子彎折了，就喝不到飲料； 　人們?cè)谖箣雰菏澄锏臅r(shí)候不知道冷熱，會(huì)燙著孩子； 　在使用折疊剃須刀時(shí)很不安全，常常刮破皮膚； 討論并分析：上述問(wèn)題的解決方法 　案例分析：水杯，水壺。 【小 結(jié)】 （一） 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性　　 （二） 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法與途徑 1、觀察日常生活　　2、收集和分析信息　　3、技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)。 【課后小組討論 】 若設(shè)計(jì)新式課桌，請(qǐng)從設(shè)計(jì)背景、功能、材料選取、成本估算、加工制作等方面，你如何收集和分析有關(guān)信息？會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題？ 運(yùn)用所學(xué)為自己的作品寫一份調(diào)查問(wèn)卷。 【課堂反思】