《七年級(jí)音樂 第二單元 動(dòng)物狂歡節(jié)教案 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)音樂 第二單元 動(dòng)物狂歡節(jié)教案 粵教版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)音樂 第二單元 動(dòng)物狂歡節(jié)教案 粵教版 第二單元? 動(dòng)物狂歡節(jié) （第1課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲《小鳥，小鳥》，欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、啟發(fā)學(xué)生能用輕快活潑的情緒演唱歌曲。 2、感受歌曲的情感并完整地表現(xiàn)歌曲。 3、引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配伴奏以培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1、歌曲：《小鳥，小鳥》 重點(diǎn)：感受歌曲中八分休止符對(duì)于表現(xiàn)歌曲所起的作用，在表現(xiàn)歌曲時(shí)注意情緒的把握，并有感情地演唱歌曲。 難點(diǎn)：注意解決六度音程大跳的音準(zhǔn)和二部合唱的音準(zhǔn)、聲部的和諧、統(tǒng)一。 2、欣賞：《百鳥朝鳳》《動(dòng)物狂歡節(jié)》二胡曲《空山鳥語》 引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲所描寫的情緒及

2、樂器音色的聽辨。使學(xué)生聽辨在一種樂器上表現(xiàn)的動(dòng)物形象和通過多種樂器表現(xiàn)的動(dòng)物形象的異同。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、三角鐵、碰鈴、木魚、豎笛。錄音機(jī)、磁帶、CD機(jī)、光盤。 教學(xué)過程： 1、聽錄音。你能感受歌曲所表現(xiàn)的情緒嗎？（教師可引導(dǎo)學(xué)生帶問題去欣賞歌曲，以明確欣賞的目的，提高欣賞效果。） 2、采用聽唱法或時(shí)唱法學(xué)唱歌曲 3、解決難點(diǎn)——八分休止符、六度大跳、6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律及其韻律。（可采用對(duì)比法進(jìn)行教學(xué)（重點(diǎn)體驗(yàn)有無休止附的異同），以利于學(xué)生理解休止符在表現(xiàn)歌曲情緒時(shí)所起的作用。） 4、教師啟發(fā)學(xué)生用輕快、活潑的情緒演唱歌曲。 5、引導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛楦枨幣浒樽唷＃煞纸M討論，討論的結(jié)果可能是多種多樣，在不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的情況下教師應(yīng)以激勵(lì)法去評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，不要隨意否定學(xué)生。） 6、教師引導(dǎo)學(xué)生了解前奏的作用及常用的編配方法。 7、欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》片斷，提問：你能想象出每段音樂所描繪的動(dòng)物形象嗎？請(qǐng)你結(jié)合教材種的圖片對(duì)號(hào)入座。通過欣賞樂曲提高學(xué)生對(duì)音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用的認(rèn)識(shí)。（可以選聽“公雞與母雞”的片斷，提問：你能根據(jù)此段音樂編一個(gè)故事嗎？以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。） 8、全班演奏《青春舞曲》。 小結(jié)：積極評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。 課后記：在學(xué)吹豎笛方面要多鼓勵(lì)。