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2022年高中化學(xué) 第二單元物質(zhì)的獲取《物質(zhì)的制備》同步練習(xí)5 新人教版選修6

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1、2022年高中化學(xué) 第二單元物質(zhì)的獲取《物質(zhì)的制備》同步練習(xí)5 新人教版選修6                             班級       姓名         1.摩爾鹽的組成可用(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O表示,下列關(guān)于該物質(zhì)的敘述不正確的是 ( ) A.它是由(NH4)2SO4與FeSO4組成的混合物 B.它是一種純凈物 C.它是一種復(fù)鹽 D.它是一種結(jié)晶水合物 2.下列關(guān)于硫酸亞鐵銨的溶解度大小的敘述

2、正確的是 ( ) A.比硫酸亞鐵大 B.比硫酸銨大 C.比硫酸亞鐵、硫酸銨都小 D.比硫酸亞鐵、硫酸銨都大 3.將硫酸亞鐵溶液和硫酸銨溶液按溶質(zhì)物質(zhì)的量之比為1︰1混合,加熱濃縮,再冷卻結(jié)晶,最先析出的晶體是 ( ) A.

3、硫酸亞鐵 B.硫酸銨 C.硫酸亞鐵銨 D.硫酸亞鐵和硫酸銨的混合晶體 4.用傾析法進行分離適用于 ( ) A.沉淀的結(jié)晶顆粒較小 B.沉淀的結(jié)晶顆粒較大 C.沉淀不容易沉降 D.沉淀的質(zhì)量較小 5.工業(yè)上常用過量廢鐵屑與硫酸

4、反應(yīng)生產(chǎn)硫酸亞鐵,鐵屑中常含有下列雜質(zhì),其中對產(chǎn)品硫酸亞鐵的純度影響不大的是 ( ) A.油污 B.鐵銹 C.鋅 D.硫化物 6.工業(yè)上用硫酸和廢鐵屑制備硫酸亞鐵時,為了提高產(chǎn)品的質(zhì)量,常采取的措施是 ( ) A.硫酸過量 B.鐵屑過量

5、 C.硫酸和鐵的物質(zhì)的量之比為1︰1 D.需要用濃H2SO4 7.用硫酸和鐵屑制備硫酸亞鐵,反應(yīng)結(jié)束后,需將反應(yīng)液進行過濾,但過濾時常出現(xiàn)漏斗頸下端管口堵塞的現(xiàn)象,可采取的措施是 ( ) A.將普通漏斗改為分液漏斗 B.將漏斗預(yù)熱,進行熱過濾 C.增加濾紙層數(shù) D.向溶液中加一些稀硫酸 8.設(shè)計學(xué)生試驗要注意安全、無污

6、染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見左圖)。若關(guān)閉K,不能使反應(yīng)停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸出)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是 ( ) A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣 B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣 C.用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫 D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳 9.下列物質(zhì)在水中難溶的是

7、 ( ) A.甲酸 B.乙酸酐 C.阿司匹林 D.乙酸 10.乙酰水楊酸不可視為 ( ) A.芳香族化合物 B.芳香酸 C.芳香酯 D.酚類 11.若羧酸分子失去羧基上的羥基后剩余的部分稱為?;?,則乙?;慕Y(jié)構(gòu)可表示為 ( ) A.CH3COO— B.CH3

8、—O— C.CH3— D.CH3CO一 12.下列物質(zhì)顯示酸性,且能發(fā)生酯化反應(yīng)和消去反應(yīng)的是 ( ) —OH —COOH A. B.CH3CH2=CHCOOH C. CH3CH2COOH D. CH3CH2COOH —OH —COOH —CH2OH —COOH 13.下列關(guān)于

9、 和 這兩種物質(zhì)的敘述正確的是 ( ) A.互為同系物 B.均可屬醇類 C.均可屬酚類 D.均可屬羧酸類 14.下列有關(guān)實驗的敘述中,正確的有 ( ) ①蒸干AlCl3溶液可得純凈的無水氯化鋁;②試管里加入少量淀粉,再加入一定量稀硫酸,加熱3~4分鐘,然后加入銀氨溶液,片刻后管壁上有“銀鏡”出現(xiàn);③無法用分液漏斗將甘油和水的混合液體分離;④用酸式滴定管量取20.0

10、0mL高錳酸鉀酸性溶液;⑤為了測定某溶液的pH,將未經(jīng)濕潤的pH試紙浸入到待測溶液,過一會取出,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進行對比;⑥配制銀氨溶液時,將稀氨水慢慢滴加到硝酸銀溶液中,產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止。 A.②③④ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②⑤⑥ 15. 以下各種尾氣吸收裝置中,不適合于吸收HCl氣體,且不能防止倒吸的是 ( ) A B C D 16.下列各圖所示裝置,肯定不符合氣密性要求的是

11、 ( ) 17. 實驗室制備少量硫酸亞鐵晶體的實驗步驟如下:取過量潔凈的鐵屑,加入20%-30%的稀硫酸溶液,在50℃-80℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡。將溶液趁熱過濾,濾液移至試管中,用橡膠塞塞緊試管口,靜置、冷卻一段時間后收集產(chǎn)品。 (1)寫出該實驗制備硫酸亞鐵的化學(xué)方程式: 。 (2)硫酸溶液過稀會導(dǎo)致 。 (3)采用水浴加熱的原因是 。

12、(4)反應(yīng)時鐵屑過量的目的是(用離子方程式表示) 。 (5)溶液趁熱過濾的原因是 。塞緊試管口的目的是 。 (6)靜置冷卻一段時間后,在試管中觀察到的現(xiàn)象是 。 (7)用硫酸亞鐵和硫酸銨制備硫酸亞鐵銨,理論上硫酸亞鐵和硫酸銨的物質(zhì)的量之比應(yīng)為 。 18. 阿斯匹林(乙酰水楊酸)是由水楊酸和乙酸酐合成的: COOH OCOCH3 + (CH3CO)2O COOH OH + CH3COOH (水楊酸)

13、 (乙酸酐) (阿斯匹林) 在生成乙酰水楊酸的同時,水楊酸分子之間也能發(fā)生聚合反應(yīng),生成少量聚合物(副產(chǎn)物)。合成乙酰水楊酸的實驗步驟如下: ①向150 mL干燥錐形瓶中加入2 g水楊酸、5 mL乙酸酐和5滴濃硫酸,振蕩,待其溶解后,控制溫度在85℃~90℃條件下反應(yīng)5~10 min,然后冷卻,即有乙酰水楊酸晶體析出。 ②減壓過濾,用濾液淋洗錐形瓶,直至所有晶體收集到布氏漏斗中。抽濾時用少量冷水洗滌晶體幾次,繼續(xù)抽濾,盡量將溶劑抽干。然后將粗產(chǎn)品轉(zhuǎn)移至表面皿上,在空氣中風(fēng)干。 ③將粗產(chǎn)品置于100 mL燒杯中,攪拌并緩慢加入25 mL飽和碳酸

14、氫鈉溶液,加完后繼續(xù)攪拌2~3 min,直到?jīng)]有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生為止。過濾,用5~10 mL蒸餾水洗滌沉淀。合并濾液于燒杯中,不斷攪拌,慢慢加入15 mL 4mol / L鹽酸,將燒杯置于冰水中冷卻,即有晶體析出。抽濾,用冷水洗滌晶體1~2次,再抽干水分,即得產(chǎn)品。 請回答下列問題: ⑴第①步中,要控制溫度在85℃~90℃,應(yīng)采用的加熱方法是 ,用這種方法加熱需要的玻璃儀器有 。 ⑵在第②步中,用冷水洗滌晶體,其目的是 、 。 ⑶在第③步中,加入飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 ,加入鹽酸的作用是

15、 。 ⑷如何檢驗產(chǎn)品中是否混有水楊酸? 。 19.某興趣小組同學(xué)在實驗室用加熱l-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1-溴丁烷,并檢驗反應(yīng)的部分副產(chǎn)物,設(shè)計了如下裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。請根據(jù)實驗步驟,回答下列問題: A B C a b d c D (1)關(guān)閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水,給A加熱30分鐘,制備1-溴丁烷。冷凝回流的主要目的是 。 (2)理論上,上述反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有:丁醚(CH3CH2CH2CH2-O-CH2CH2CH2CH3

16、)、1-丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等。 ①熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a,利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻,通過B、C裝置檢驗部分副產(chǎn)物。B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是 。 ②有同學(xué)擬通過紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中是否含有“-CH2CH2CH2CH3”, 來確定副產(chǎn)物中存在丁醚。請你對該同學(xué)的觀點進行評價: 。 (3)為了進一步分離、提純1-溴丁烷,該興趣小組同學(xué)查得相關(guān)有機物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下: 物質(zhì) 熔點/℃ 沸點/℃ 1-丁醇 -89.5 117.3 1-溴丁烷 -112.4 101.6 丁醚 -95.3

17、 142.4 1-丁烯 -185.3 -6.5 請你補充下列實驗步驟,直到分離出1-溴丁烷。 ① 待燒瓶冷卻后,拔去豎直的冷凝管; ② ;③ ; ④ ;⑤ ,收集所得餾分。 (4)若實驗中所取1-丁醇、NaBr分別為7.4 g、13.0 g, 蒸出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g 1-溴丁烷,則1-溴丁烷的產(chǎn)是 。 20. 現(xiàn)有某鐵碳合金,某化學(xué)興趣小組為了測定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究濃硫酸的某

18、些性質(zhì),設(shè)計了下圖所示的實驗裝置和實驗方案(夾持儀器已省略),請你參與此項活動并回答相應(yīng)問題。 Ⅰ 探究濃硫酸的某些性質(zhì) (1)按圖示的連接裝置,檢查裝置的氣密性,稱量E的質(zhì)量。 (2)將a g鐵碳合金樣品放入A中,再加入適量的濃硫酸。儀器A的名稱為___ _____。 未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:____ _。 (3)點燃酒精燈一段時間后,A、B中可觀察到明顯的現(xiàn)象。 寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________(只寫一個)。B中的現(xiàn)象是

19、 ______________,由此可得到濃硫酸具有____________性。 (4)隨著反應(yīng)的進行,A中還可能發(fā)生某些離子反應(yīng)。寫出相應(yīng)的離子方程式 ________________________________(只寫一個)。 (5)反應(yīng)一段時間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因溫度較高,反應(yīng)放熱外,還可能的原因是 _____________________________________。 Ⅱ 測定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (6)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重。E增重b g。 鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________(

20、寫表達(dá)式)。 (7)某同學(xué)認(rèn)為上述方法較復(fù)雜,使用下圖所示的裝置和其它常用實驗儀器測定某些數(shù)據(jù)即可。為了快速和準(zhǔn)確的計算出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),最簡便的實驗操作是_________________(填寫代號)。 A. 用排水法測定H2的體積 B. 反應(yīng)結(jié)束后,過濾、洗滌、干燥、稱量殘渣的質(zhì)量 C. 測定反應(yīng)前后裝置和藥品的總質(zhì)量。 21. 藥品“阿司匹林泡騰片”說明書上標(biāo)明:阿司匹林的有效成分是乙酰水楊酸,結(jié)構(gòu)簡式為:,每片含乙酰水楊酸0.3g。 某研究性學(xué)習(xí)小組看了市售阿司匹林的藥品說明書,為了驗證乙酰水楊酸的官能團和測定市售阿司匹林的有效成分含量,進行了下列實驗探究: ⑴阿司匹林有效

21、成分中羧基和酯基官能團的驗證 試劑①是________,現(xiàn)象為_________; 該方案通過檢驗乙酰水楊酸水解生成的____________,并通過分析間接驗證酯基的存在。 ⑵市售阿司匹林的有效成分含量的測定 用酸堿滴定法測定市售阿司匹林有效成分的真實含量,實驗步驟如下: ①取6片市售阿司匹林藥片放入錐形瓶中,再加入1.500mol·L-1的氫氧化鈉溶液,為確保阿司匹林和氫氧化 鈉溶液充分反應(yīng),加入1.500mol·L-1的氫氧化鈉溶液的體積應(yīng)大于___ _mL。 ②將反應(yīng)后的溶液冷卻,加入幾滴________,用0.5000mol·L-1的

22、標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定過量的氫氧化鈉,至 ____________________________________。 ③重復(fù)步驟①和步驟② 問題討論: 為什么不用氫氧化鈉溶液直接滴定乙酰水楊酸_________________________________。 為什么要進行兩次滴定?___________________________________________。 專題七 答案: (1)充分反應(yīng),提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 (2)①石蕊試液(或AgNO3溶液)、溴水(或酸性KMnO4溶液) ②不可以,產(chǎn)物1-

23、溴丁烷中也含有“-CH2CH2CH2CH3” (3)②插上帶橡皮塞的溫度計 ③關(guān)閉a,打開b ④接通冷凝管的冷凝水,使冷水從d處流入 ⑤迅速升高溫度至101.6℃ ⑷70% 答案 ⑴ 水浴(1分); 溫度計、酒精燈、燒杯(3分) ⑵除去晶體表面附著的可溶性雜質(zhì)(1分)、減少阿斯匹林的溶解(1分) ⑶使阿斯匹林轉(zhuǎn)化為可溶性鹽(2分); 將阿斯匹林的可溶性鹽重新轉(zhuǎn)化為阿斯匹林(2分) ⑷向水中加入少量產(chǎn)品,滴加氯化鐵溶液,若有紫色出現(xiàn),說明產(chǎn)品中含有水楊酸(2分)。 答案: (11分)(2)蒸餾燒瓶(1分)常溫下,F(xiàn)e被濃硫酸鈍化,碳不與濃硫酸反應(yīng)(1分) (3)2Fe+6H2SO4(濃)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O 2分 (或C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O)品紅溶液逐漸褪色 1分 強氧化 1分 (4)2Fe3++Fe==3Fe2+(或Fe+2H+==Fe2++H2↑)2分 (5)鐵碳在溶液中形成原電池(1分) (6)×100%(或×100%或×100%) 1分(7)B 1分 答案(1)石蕊(1分)、石蕊變紅色(1分)、酚羥基(1分) (2)①20(2分)②酚酞(1分)、紅色剛好變無色(1分) ③滴定過程中酯的水解影響滴定結(jié)果(2分)、減小實驗誤差(1分)

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