欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

2022年高中信息技術(shù) 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)教案 粵教版選修3

上傳人:xt****7 文檔編號:105214005 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?6.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年高中信息技術(shù) 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)教案 粵教版選修3_第1頁
第1頁 / 共6頁
2022年高中信息技術(shù) 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)教案 粵教版選修3_第2頁
第2頁 / 共6頁
2022年高中信息技術(shù) 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)教案 粵教版選修3_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高中信息技術(shù) 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)教案 粵教版選修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中信息技術(shù) 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)教案 粵教版選修3(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中信息技術(shù) 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)教案 粵教版選修3 一、案例背景及教學(xué)設(shè)計(jì) 1.模塊:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 2.年級:(高中二年級) 3.所用教材版本:廣東教育出版社 4.所屬的章節(jié): 第一章第一節(jié) 5.學(xué)時(shí)數(shù):45 分鐘 6、教學(xué)設(shè)計(jì) (一)教學(xué)目標(biāo):從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、功能、組成結(jié)構(gòu)的角度來引導(dǎo)學(xué)生看待什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng),正確理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念;指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)網(wǎng)絡(luò)的分類,能對日常生活中遇到的案例進(jìn)行分析,準(zhǔn)確歸類。 (二)內(nèi)容分析:本課是書本的第一節(jié)內(nèi)容,對于高二的學(xué)生來說是比較容易的,所以把重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生對知識歸納、總結(jié)能力的運(yùn)用上及幫助學(xué)生學(xué)會觀注身邊技術(shù)應(yīng)用

2、與發(fā)展和從各種角度分析問題的方法上。 (三)學(xué)情分析:高二的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)并不陌生,但是要他們對網(wǎng)的認(rèn)識說出個(gè)一二三來大多數(shù)學(xué)生都只局限于瀏覽網(wǎng)頁、QQ聊天、網(wǎng)上看視頻、網(wǎng)上購物等一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上。對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身的功能和定義并不清楚。 (四)教學(xué)方法:討論法、實(shí)地觀摩、嘗試法、講授法 二、教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間 教師活動 學(xué)生活動 對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的觀察和考查 及設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)問題 3’ 投影:08年奧運(yùn)會精彩瞬間圖片集,同時(shí)以《我和你》為背景音樂。 提問:北京奧運(yùn)會的三大特點(diǎn)是什么? (綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)) 1 欣賞、回憶北京奧運(yùn)會的精彩片斷。 2

3、 討論 3 可以向教師提出使用教師機(jī)在網(wǎng)上搜索答案。 在奧運(yùn)會剛結(jié)束,奧運(yùn)情懷正濃之時(shí),學(xué)生對奧運(yùn)會的興趣依然很大,這個(gè)引入不僅僅是教學(xué)引入的需要,更是給學(xué)生一個(gè)舒懷國家自豪情感的機(jī)會。 拓展問題的答案引入本節(jié)的學(xué)習(xí)主題 5’ 投影:科技奧運(yùn)從何體現(xiàn)? 1、首次實(shí)現(xiàn)全高清電視信號轉(zhuǎn)播。 2、首次實(shí)現(xiàn)手機(jī)電視直播奧運(yùn) 3、首次實(shí)現(xiàn)3G網(wǎng)絡(luò)服務(wù)奧運(yùn) 4、無線寬帶創(chuàng)奧運(yùn)歷史記錄 5、網(wǎng)絡(luò)直播奧運(yùn)開先河 6、LED與音視頻設(shè)備使用數(shù)量為歷屆開幕式最多。 7、通話峰值創(chuàng)歷屆之最 8、綠色家電運(yùn)用最多的一屆 問題:以上八項(xiàng)科技記錄有哪些與網(wǎng)有關(guān)?其中又有哪些是直接與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有

4、關(guān)? 學(xué)生思考并問答。 第1、2、3、4、5、7都是與網(wǎng)有關(guān),有電視網(wǎng)、手機(jī)3G網(wǎng)、電話網(wǎng)絡(luò)等等。其中第4、5項(xiàng)是直接與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的。 提問:在我們的日常生活中有哪些地方使用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)? 1、因特網(wǎng)的應(yīng)用(估計(jì)很多同學(xué)都只能想到這個(gè)) 2、銀行ATM機(jī)業(yè)務(wù)。 3、超市的收銀系統(tǒng)。 4、學(xué)校食堂的打卡系統(tǒng) …… 1、討論八大奧運(yùn)科技記錄中涉及到哪些網(wǎng)絡(luò)。 2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)相互交流討論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘I畹淖饔谩? 1、這一部分針對于多數(shù)同學(xué)來說是比較容易的。讓學(xué)生感受網(wǎng)的多種形式,體會計(jì)算機(jī)網(wǎng)

5、絡(luò)的作用。 2、拓展學(xué)生思維,幫助學(xué)生學(xué)會觀察、關(guān)注身邊事物的發(fā)展。 新授:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能 5’ 投影:在科技奧運(yùn)第4項(xiàng)記錄中即拍即傳業(yè)務(wù)奧運(yùn)會其間為新聞報(bào)道的快捷帶來巨大作用的圖文說明及第5項(xiàng)中四大媒體網(wǎng)上直播奧運(yùn)的性能評價(jià)新聞。(強(qiáng)調(diào)案例實(shí)現(xiàn)的具體過程) 提問:投影中的實(shí)例表現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)的什么功能? 請學(xué)生討論、思考出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)通信和資源共享的作用。 2、要求學(xué)生閱讀譚本第三頁的表1-1,思考哪些案例是熟悉哪些是陌生的。并根據(jù)作用描述歸納出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的三大功能:數(shù)據(jù)通信、資源共享、分布控制和分布處理。 1、從案例歸納出計(jì)算機(jī)網(wǎng)的部分功能。 2、閱讀課本中的舉例

6、 3、完成表1-1 1、設(shè)計(jì)的意圖是引導(dǎo)學(xué)生如何從現(xiàn)象歸納出事物的本質(zhì)。 2、增加學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識,擴(kuò)展學(xué)生的知識面。 新授:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成 20’ 投影:計(jì)算機(jī)的三大功能 教師:請同學(xué)們根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的三大功能來思考要實(shí)現(xiàn)這樣的功能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)必須要有哪些組成? 分組討論后,將討論結(jié)果記錄在黑板上。 觀摩學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書館借書系統(tǒng)(由網(wǎng)絡(luò)管理員和任課教師共同組織學(xué)生) 教師介紹中心機(jī)房的主要設(shè)備和簡單的運(yùn)作過程。 請學(xué)生根據(jù)自己眼睛看到的和耳朵聽到的介紹,再對前面推導(dǎo)出的網(wǎng)絡(luò)組成的結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充。 1、 兩臺或兩臺以上獨(dú)立的計(jì)算機(jī) 2

7、、 傳輸介質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 3、 通信協(xié)議 1、分組討論怎樣從功能推導(dǎo)出組成。 2、觀摩校園網(wǎng)后再補(bǔ)充前面推導(dǎo)出的結(jié)論。 訓(xùn)練學(xué)生對知識的推演能力和求證能力。設(shè)計(jì)的過程讓學(xué)生體會知識的聯(lián)系性和了解探索知識所要具備的科學(xué)態(tài)度。 歸納計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義 3’ 投影:左邊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能 右邊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成 教師:請同學(xué)們根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的功能及其組成用自己的話給網(wǎng)絡(luò)下一個(gè)定義。 歸納、總結(jié) 讓學(xué)生從已知的知識中歸納總結(jié)出待了解的知識。 自學(xué): 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類 7 教師:請同學(xué)帶著以下幾個(gè)問題閱讀第5頁1.1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類。 投影:1、課本中對計(jì)算機(jī)網(wǎng)

8、絡(luò)的分類是以什么為依據(jù)? 2、他們各自有什么樣的特征? 3、銀行ATM機(jī)業(yè)務(wù)、超市的收銀系統(tǒng)、學(xué)校食堂的打卡系統(tǒng)、水電收繳系統(tǒng)各屬于哪種類型的網(wǎng)絡(luò)? 帶著問題自學(xué)網(wǎng)絡(luò)的分類并能對日常生活中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)案例的做正確分類。 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和舉一反三的學(xué)習(xí)能力。 課堂小結(jié) 2 投影:本節(jié)課的知識點(diǎn): 網(wǎng)絡(luò)功能→網(wǎng)絡(luò)組成→網(wǎng)絡(luò)定義 網(wǎng)絡(luò)分類 完成第5頁練習(xí) 學(xué)生共同回答 完成書后練習(xí) 回顧所學(xué),加深印象。 重現(xiàn)知識的延展過程。 三、教學(xué)反思 1、 這節(jié)課用奧運(yùn)會引入,學(xué)生非常活躍,興趣也很濃,特別是幾大奧運(yùn)科技記錄讓學(xué)生進(jìn)一步感受到08年奧運(yùn)會的成功和中國人的驕傲。 2、 在整個(gè)過程中一直都力求讓學(xué)生在已知的知識結(jié)構(gòu)中推導(dǎo)、歸納出需要掌握的課本要求的知識點(diǎn)。但是上完后感覺案例還不夠深,相對于高二的學(xué)生來說有點(diǎn)簡單。所以學(xué)生感到有些平淡,本來已經(jīng)調(diào)動起來的積極性沒能保持到整節(jié)課。 3、 高二學(xué)生思考問題有一定的深度,在以后的備課中要更多的思考如何挖掘教學(xué)案例的廣度和深度。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!