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八年級生物下學期期中試題 蘇教版(I)

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1、八年級生物下學期期中試題 蘇教版(I) 一、選擇題(每小題2分,25小題共50分。) 1、根據(jù)目前的有關(guān)資料分析,地球上最初生命起源的基本條件是:( ) A.原始大氣 B.原始海洋 C.紫外線、雷電等 D.以上各項 2、在美國學者米勒探索生命起源的實驗中,泵入的混合氣體絕不能含有:( ) A.甲烷 B.氧氣 C.氨氣 D.氫氣 3、自然界的生物與環(huán)境的適應(yīng)是經(jīng)過長期的:( ) A.遺傳的結(jié)果 B.變異的結(jié)果 C.人工選擇的結(jié)果 D.自然選擇的結(jié)果 4、在人類進化的過程中

2、最先發(fā)展的是:( ) A.使用工具 B.兩足行走 C.大腦發(fā)達 D.文化和意識 5、從生物分類上的位置,可以了解生物間的:( ) A.生存環(huán)境 B.外形 C.習性 D.親緣關(guān)系 6、我們常吃的花生在植物分類上屬于:( ) A.雙子葉植物 B.單子葉植物 C.裸子植物 D.蕨類植物 7、下列關(guān)于苔蘚植物不正確的是:( ) A.涵養(yǎng)水源 B.監(jiān)測空氣污染 C.保持水土 D.分解動植物遺體 8、達爾文自然選擇學說認為,生物進化的方向是由:(

3、 ) A.生物的遺傳決定的 B.生物的變異決定的 C.生物的生存競爭決定的 D.環(huán)境的定向選擇決定的 9、在生物分類的單位中,生物分類的基本單位是:( ) A.門 B.綱 C.科 D.種 10、生物學家將生物分類的單位依次分為:( ) A.門、綱、界、目、科、屬、種7個等級 B.綱、門、界、目、科、屬、種7個等級 C.界、門、綱、目、屬、科、種7個等級 D.界、門、綱、目、科、屬、種

4、7個等級 11、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是:( ) A.大興安嶺林區(qū) B.黃河中的鯉魚 C.昆明湖中的生物 D.草原上的羊 12、在一片草原上屬于分解者的是:( ) A.草 B.蚱猛 C.牛 D.蜣螂 13、下列能正確表示生產(chǎn)者、消費者和分解者關(guān)系的是( ) A.生產(chǎn)者 → 消費者 B.生產(chǎn)者 → 消費者 ↘ ↙ ↖ ↙ 分解者 分解者 C

5、.生產(chǎn)者 → 消費者 D.生產(chǎn)者 ←消費者 ↖ ↗ ↘ ↙ 分解者 分解者 14、公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照達爾文的觀點,現(xiàn)代公鹿鹿角發(fā)達的原因是( ) A.經(jīng)常使用的結(jié)果 B.變異完全朝著有利于爭奪的方向發(fā)展 C.繁衍后代的需要 D.自然選擇的結(jié)果 15、關(guān)于生物進化趨勢的下列表述中,錯誤的是:( ) A.結(jié)構(gòu)簡單 結(jié)

6、構(gòu)復(fù)雜 B.低等生物 高等生物 C.單細胞生物 多細胞生物 D.陸生生物 水生生物 16、下列生物類群中,數(shù)量最大,種類最多,分布最廣的是:( ) A.哺乳動物 B.節(jié)肢動物 C.原生動物 D.爬行動物 17、下列哪位科學家的實驗,為在類似于原始地球的條件下,無機小分子可以生成有機小分子提供了證據(jù):( ) A.米勒 B.巴斯德 C.海爾蒙特 D.雷迪 18、溫度是影響植物分布的重要因素之一。它屬于:( ) A.生物因素 B.非生物因素

7、 C.相關(guān)因素 D.其它因素 19、下列生物屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是:( ) A.蝗蟲 B.蘑菇 C.蚊子 D.葫蘆蘚 20、生態(tài)系統(tǒng)具有維持相對穩(wěn)定的能力,這種能力:( ) A.無限的 B.不受影響 C.有限的 D.永不改變 21、下列珍稀動物中屬于國家一級保護的爬行動物是:( ) A.白鰭豚 B.揚子鱷 C.大鯢 D.大熊貓 22、在南極生態(tài)系統(tǒng)中,一條食物鏈為:浮游植物磷蝦海豹虎鯨,按照能量傳遞規(guī)律,如果虎鯨靠吃海豹來增加1千克體重的話,至少需要消耗浮

8、游植物的量為:( ) A.1千克 B.10千克 C.125千克 D.1000千克 大氣中的二氧二碳 甲 丙 乙 23、下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表:( ) A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者 B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者 D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者 24、假設(shè)一個由森林草原、鹿和狼組成的相對封閉的自然環(huán)境中,把狼殺絕了,則鹿的個數(shù)將會:( ) A.迅速上升 B.緩慢上升 C.保持穩(wěn)定 D.先上升后下降 25、我國的黃土高

9、原,曾經(jīng)是郁郁蔥蔥的林海和蒼蒼茫茫的草原,如今變成了荒山禿嶺,草木不生,引起這一變化的重要原因是: ( ) A.洪水泛濫 B.火山爆發(fā) C.地震 D.人類掠奪式的開發(fā)和戰(zhàn)爭 二、填空題(每空1分,共30分) 1、 是最有說服力的生物進化證據(jù)。 是古代爬行動物與鳥類的中間過渡類型。 2、自然選擇是通過 來實現(xiàn)的,生物的多樣性和 是自然選擇的結(jié)果。 3、生物分類的依據(jù)是生物性狀的差異程度和 的遠近。生物學家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為:界、

10、門、綱、目、科、屬、種,其中 是生物分類的基本單位。 4、原生生物界主要有單細胞的 和 等類群。。 5、 是唯一能飛的節(jié)肢動物動物。而幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在水中和陸地上均可能生活,用肺和皮膚呼吸的動物類群是 。 6、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指,生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長期的發(fā)展過程,逐步形成的生物與___________________之間,生物與________之間相對平衡的狀態(tài)。 7、化學進化是在原始地球條件下由 通過 演變?yōu)?/p>

11、原始生命的過程。 8、研究生物與生物、生物與環(huán)境之間的關(guān)系的科學稱為 。生態(tài)系統(tǒng)是由生物 和 組成的,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。 9、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括 和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)的功能是指生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和 。而生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動, 。而生態(tài)系統(tǒng)所需能量從根本上說是來源 于 。 10、種子植物可分為裸子植物和________________兩大類。種子植物都具有的兩個基本特征是::①體內(nèi)有韌皮部和術(shù)質(zhì)部;②產(chǎn)生并利

12、用____________進行繁殖。 11、破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有兩大類:一類是自然因素,另一類是 。此外還有引種不合理而帶的 入侵。 12、現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是 。 是人類祖先和猿分界的重要標志。 13、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為 ,其中非生物因素包括 等。 三、識圖作答(14分) 下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答: (1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是_

13、__________,各種動物是___________,它們之間的關(guān)系主要是___________關(guān)系,這樣就形成了___________。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)有 _______條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為____ _ _ _ ,很多條食物鏈就構(gòu)成_______。 (3)如果大量捕殺狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先___________后___________。人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是________________________。 (4)能量在生態(tài)系統(tǒng)中沿食物鏈傳遞的特點是 ,

14、 。 (5)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是 流動和 循環(huán)。 四、為了探究種子萌發(fā)的外部條件,某校生物課外活動小組的同學設(shè)計了如下實驗方案。(6分) [材料用具](略) [方法步驟] (1)在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1.2.3.4的標簽,并將罐頭瓶放倒。 (2)在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子,然后依照下表中處理方式操作。 編號 內(nèi)容 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶 處理方式 擰上瓶蓋 灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋 例入較多的清水,使種子完全淹沒在水中,然后擰上瓶蓋 灑入足量

15、的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋 置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 置于室溫環(huán)境中 放在冰箱內(nèi)(溫度1~4度) [實驗結(jié)果預(yù)測] 一段時間后,________號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗,_______號瓶中的種子不會萌發(fā)。 [部份實驗結(jié)果的分析與結(jié)論] (1)根據(jù)_______號和_____號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。 (2)根據(jù)2號和4號瓶實驗結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要______。 一、選擇題: 二、填空題: 1、化石 始祖鳥 2、生存競爭 適應(yīng)性 3、親緣關(guān)系 種 4、原生動物 藻類 5、昆蟲 兩棲動物 6、非生物物質(zhì)、能量 生物 7、非生命物質(zhì) 化學途徑 8、生態(tài)學 生物 環(huán)境 生物圈 9、食物鏈 物質(zhì)循環(huán) 逐級遞減 太陽能 10、被子植物 種子 三、識圖填空: (1)草 消費者 吃與被吃 食物鏈 (2)5 草→鼠→蛇→鷹 食物網(wǎng) (2) 上升 下降 破壞性的 (3) 單向流動 逐級遞減 (4) 能量流動 物質(zhì) 四、分析說明題: 2 1、3、4(全對2分,部分正確1分) 2 3 適宜的溫度

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