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1、七年級英語下冊 Unit 2 What time do you go to school(第4課時)教案 人教新目標2
課題
Unit 2
課型
新
教學目標
1.重點單詞:half, past, quarter, homework, run, walk, clean
2.重點短語:half past six,a quarter past three,a quarter to ten,do homework,take a walk
3.重點句式:
When do students usually eat dinner?
They usually eat dinner at
2、 a quarter to seven in the evening.
重點
1.用英語正確表達時間:分時法
2.when 引導的特殊疑問句
難點
用英語正確表達時間:分時法
教學用具
Cards and video
教學環(huán)節(jié)
Step I Revision and lead-in
Step II Learn the new words
Step III Check up
StepIV Cooperative inquiry
StepV Practice
二次備課
新課導入
Teacher:What time do you get up?
Studen
3、t 1:I get up at six thirty.
Teacher:Very good, but do you know the other way of saying six thirty. If you want to know it , please learn after me.
課 程 講 授
Step 2 完成教材1a-1b的任務
1.認真閱讀1a圖片中的時間和活動,并將時間和活動匹配,集體核對答案,并熟記詞組和時間。(5分鐘)
2. 以小組為單位,結合所給的時間點來總結時間表達法——分時法。(3分鐘)
3. 根據(jù)1a中的時間和活動仿
4、照1b 來練習對話,教師分別選擇幾個小組上臺表演。(5分鐘)
參考案例
A:When do students usually eat dinner?
B:They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.
4. 小結訓練。
用分時表達法寫出下列時間
1.6:10____________ 2.10:15____________
3.7:30____________ 4.11:58____________
Step 3 完成教材1c-1e的任務
1.朗讀記憶互相提問1c 中的單詞或短語,為聽力做好準備
5、。(2分鐘)
2.認真聽錄音,圈出所聽到的單詞或短語,集體核對答案,完成1c。(3分鐘)
3.再聽一遍錄音,在所圈出的詞或短語后寫出時間。(3分鐘)
4.仔細聽錄音,并跟讀,模仿語音語調。(2分鐘)
5.讓學生利用1c、1d中的信息仿照1e 的形式來練習對話,完成1e。教師隨機抽選幾個小組上臺表演。(5分鐘)
小結
1.She gets home at six thirty. (同義句轉換)
She gets home at half past six.
2.She often runs in_the_morning. (對畫線部分提問)
When does she often run?
作業(yè)布置
2.時間表達法——分時表達法
1.8:10 ten_past_eight 2.6:15 a_quarter_past_six
3.5:30 half_past_five 4.10:58 two_to_eleven
3.時間表達法
1.分鐘數(shù)不超過30分:分鐘數(shù)+past+點
2.分鐘數(shù)超過30分:60-分鐘數(shù)+to+點再加1
另外,在這種表達方法中三十分鐘可以用half來代替,當是十五分鐘時可以用quarter來代替。
課后反思