《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 期中綜合測(cè)試題 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 期中綜合測(cè)試題 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 期中綜合測(cè)試題 新人教版 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分) 1．新學(xué)期開(kāi)始，曉兵是一名中學(xué)生了。他感到很高興，但又感到孤單，高興的是他進(jìn)入了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)；孤單的是因?yàn)樗M(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。面對(duì)這種情況，曉兵應(yīng)該(D) ①主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，盡快融入新的班集體之中　②只和認(rèn)識(shí)的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之　③增強(qiáng)心理承受力，相信大家逐漸會(huì)互相認(rèn)識(shí)的?、堋皟啥宦勂渌拢恍闹蛔x教科書(shū)” A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 2．穿上新的校服，走進(jìn)新的教室，看見(jiàn)新的老師，遇到新的同學(xué)……一切都是新的，我們是中學(xué)生

2、了。為了積極適應(yīng)新的中學(xué)生活，我們要(B) ①課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之?、谥匦滤茉煲粋€(gè)“我”　③珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起　④主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，迎接新的挑戰(zhàn) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．中國(guó)夢(mèng)的最大特點(diǎn)就是把國(guó)家、民族和個(gè)人作為一個(gè)命運(yùn)的共同體，把國(guó)家利益、民族利益和每個(gè)人的具體利益都緊緊地聯(lián)系在一起。中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是(A) ①實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)　②實(shí)現(xiàn)民族振興　③實(shí)現(xiàn)人民幸?！、軐?shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。下列做法正確的是(A) ①努力，需要早立志，立大志，立長(zhǎng)

3、志　②努力需要堅(jiān)持不懈?、叟υ谟诟吨T行動(dòng)?、芘鸵宰x書(shū)為中心 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5．人從出生到死亡，學(xué)習(xí)從未間斷，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容。這說(shuō)明(D) ①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)?、谌擞袑W(xué)習(xí)的天性　③人從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒到翩翩少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程?、芪覀兘K生都需要學(xué)習(xí) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6．孟杰回顧三年初中學(xué)習(xí)生活，感慨萬(wàn)千：“原本我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力都不咋地，是‘合作學(xué)習(xí)’的學(xué)習(xí)方式改變了我，讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，改善了與同學(xué)們的關(guān)系?！毕铝嘘P(guān)于“合作學(xué)習(xí)”的說(shuō)法，你贊同(D

4、) ①合作學(xué)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)方式?、诤献鲗W(xué)習(xí)能使同學(xué)之間互助交流，相互督促，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣?、酆献鲗W(xué)習(xí)實(shí)行分工合作，有利于培養(yǎng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神?、芎献鲗W(xué)習(xí)能讓所有同學(xué)都變成最優(yōu)秀的學(xué)生 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 7．小林總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多，考試多，成績(jī)還沒(méi)有小學(xué)時(shí)候好，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度，小林應(yīng)該認(rèn)識(shí)到(B) ①學(xué)習(xí)中有快樂(lè)　②通過(guò)學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)?、蹖W(xué)習(xí)本來(lái)就是這個(gè)樣子?、軐W(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè) A．①②③ B．①②④ C．②③

5、④ D．①③④ 8．唐太宗李世民說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@句話啟示我們(A) ①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子?、谒嗽u(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)?、鬯嗽u(píng)價(jià)就是自我評(píng)價(jià)?、芩藢?duì)你的看法是肺腑之言，所以要言聽(tīng)計(jì)從 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 9．有這樣一個(gè)寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽(tīng)了，人家夜鶯的聲音多美妙啊?！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的?！边@個(gè)故事告訴我們(C) A．美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B．他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀 C．要接

6、納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美 D．從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要 10．美國(guó)著名企業(yè)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人事業(yè)的成功，只有百分之十五要靠他的專業(yè)技術(shù)，另外的百分之八十五要靠人際關(guān)系和處世技巧。而少男少女則把人際關(guān)系和友誼稱為“人生最美麗的風(fēng)景線”。這是因?yàn)?A) ①伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分?、谟颜x讓我們更深刻地體悟生命的美好　③友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往?、軗碛辛擞亚?，我們就將擁有一切 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 11．孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣?！边@句話告誡我們?cè)诮挥褧r(shí)，要選擇______做朋友。(D) A．講哥們兒

7、義氣的人 B．與自己志趣相投的人 C．經(jīng)常說(shuō)我好話的人 D．正直、誠(chéng)信、見(jiàn)多識(shí)廣的人 12．我們可以從圖中得到的啟示是(B) ①有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們就一定能成功?、诟?jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼　③在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦?、茉诟?jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．生活中不能沒(méi)有友誼，因?yàn)橛颜x是歡樂(lè)的源泉，所以我們要建立友誼，珍惜友誼。建立友誼需要(C) ①開(kāi)放自己?、谙嗷ダ谩、鄢掷m(xù)行動(dòng)?、苷嬲\(chéng)待人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 14．小燕英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，她想，要

8、是能在網(wǎng)上找個(gè)英國(guó)朋友教我就好了。Mary想學(xué)漢語(yǔ)，苦于沒(méi)有中文教師，Mary也在想，我能否拜一個(gè)中國(guó)人為師學(xué)漢語(yǔ)呢？她們不約而同地來(lái)到某網(wǎng)站英語(yǔ)聊天室。在那兒，她們相遇、相識(shí)并互教互學(xué)。這一事例說(shuō)明(B) ①網(wǎng)上交往突破了空間限制　②我們可以在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)者?、劬W(wǎng)上交往拓展人際交往圈　④網(wǎng)上不可能交到知心朋友 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 15．欣賞圖中漫畫(huà)《請(qǐng)舉手》，它給我們的啟示有(A) ①網(wǎng)上交往可能會(huì)給我們帶來(lái)欺騙?、谧鳛榫W(wǎng)絡(luò)游客，我們要提高自己的辨別覺(jué)察能力和抗誘惑能力?、墼诰W(wǎng)上交往中我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)?、茉诰W(wǎng)上我們不能與他人真誠(chéng)交

9、往 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、分析說(shuō)明題(每題14分，共42分) 16．“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)了，少年夢(mèng)想更容易實(shí)現(xiàn)；少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，預(yù)示著中國(guó)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一部分；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年是國(guó)家未來(lái)的希望。 結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題： (1)【明理】怎樣正確看待中國(guó)夢(mèng)和少年夢(mèng)的關(guān)系？(5分) 中國(guó)夢(mèng)與少年夢(mèng)是統(tǒng)一的，少年夢(mèng)與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是建立在少年夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)上的。 (2)【意義】簡(jiǎn)要說(shuō)明“夢(mèng)想”在我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上的作用。(5分) ①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是我們對(duì)

10、未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。②人類(lèi)需要夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。 (3)【踐行】你的夢(mèng)想是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？(4分) ①寫(xiě)出符合中學(xué)生特點(diǎn)的夢(mèng)想，如求學(xué)夢(mèng)想、相關(guān)職業(yè)理想等。②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，而應(yīng)付諸行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力，只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。 17．丹丹在日記中寫(xiě)道：“今天的班會(huì)課令我又憂又喜。首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我，原因是我沒(méi)有認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分，

11、頓時(shí)羞得我滿臉通紅。接著班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己……” (1)【學(xué)會(huì)思考】材料表明丹丹在通過(guò)哪些途徑了解自己？請(qǐng)說(shuō)明理由。(5分) 通過(guò)他人評(píng)價(jià)了解自己。因?yàn)橹抵馨喔刹靠偨Y(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我，接著班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也名列其中，這都屬于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。 (2)【智慧建言】從上述材料可以看出，丹丹有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？對(duì)此她應(yīng)該怎么做？(5分) ①優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)進(jìn)步；不足：不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成班級(jí)被扣分。②既要善于認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，又要勇于正視自己的不足。學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，從今以后要認(rèn)真打掃

12、清潔區(qū)，為班級(jí)爭(zhēng)光。 (3)【方法總結(jié)】為了全面地認(rèn)識(shí)自己，丹丹還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)了解自己呢？(4分) ①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。②我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。 18．小明是一個(gè)孤僻的孩子，從來(lái)沒(méi)有朋友，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。媽媽和老師都很著急，便拜托他的班長(zhǎng)以同齡人的身

13、份和小明進(jìn)行溝通。下面是他們的對(duì)話，小明提出了一些問(wèn)題。假如你是班長(zhǎng)，請(qǐng)你做出回答。 班長(zhǎng)：小明，我們生活在一個(gè)集體中，友誼對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有幫助的。 小明：我一個(gè)人生活得很好，為什么需要朋友？ (1)【請(qǐng)你說(shuō)理】為什么朋友對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要？(4分) 伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的

14、美好。 小明：我有時(shí)也想交朋友，也想成為別人的朋友，可我不知道怎樣交朋友。 班長(zhǎng)：那我們一起來(lái)探討吧。 (2)【請(qǐng)你辨析】討論內(nèi)容一：友誼是一成不變的嗎？談?wù)勛约旱目捶ā?6分) 友誼不是一成不變的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 (3)【請(qǐng)你支招】討論內(nèi)容二：怎樣才能獲得真摯的友誼？(4分) ①建立友誼，需要開(kāi)放自己。②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。除此之外，我們還應(yīng)：a.面帶微笑；b.記住對(duì)方的名字；c.真誠(chéng)夸贊；d.尋找共同之處；e.做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者；f.保持

15、好奇心。 三、活動(dòng)探究題(13分) 19．為營(yíng)造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，學(xué)校將開(kāi)展以“倡導(dǎo)健康上網(wǎng)、創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)”為主題的系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與。 (1)【我建言】為了解中學(xué)生的上網(wǎng)情況，請(qǐng)你參加一次調(diào)查活動(dòng)。你認(rèn)為開(kāi)展此項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)有哪些恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?3分) 走訪，座談，問(wèn)卷調(diào)查等。 (2)【我分享】根據(jù)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或網(wǎng)上聊天，甚至瀏覽不健康信息。為此校團(tuán)委發(fā)出了健康上網(wǎng)倡議書(shū)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(7分) 健康上網(wǎng)倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)： 為了享受健康的互聯(lián)網(wǎng)生活，避免互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的負(fù)面影響，校團(tuán)委發(fā)出如下倡議： ①遵守法律和道德，遵守互聯(lián)網(wǎng)文明公約；善于利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。 ②加強(qiáng)安全防范意識(shí)，自覺(jué)抵制不良信息的誘惑；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)接受父母，學(xué)校，社會(huì)的監(jiān)督和教育。 ③注意“信息節(jié)食”；積極參加創(chuàng)建健康互聯(lián)網(wǎng)文化的活動(dòng)。 校團(tuán)委　　 xx年6月10日 (3)為使同學(xué)們更好地享受健康的互聯(lián)網(wǎng)生活，學(xué)校決定開(kāi)設(shè)“綠色校園網(wǎng)”。請(qǐng)你為網(wǎng)站設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目。(3分，寫(xiě)出標(biāo)題即可) 校長(zhǎng)信箱，師生對(duì)話，知識(shí)天地，心靈港灣等。