《九年級政治上冊 第二課《在承擔責任中成長》 承擔關愛集體的責任教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級政治上冊 第二課《在承擔責任中成長》 承擔關愛集體的責任教案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級政治上冊 第二課《在承擔責任中成長》 承擔關愛集體的責任教案 新人教版 一、： 知識目標：通過本課的教學，使學生認識到集體和個人的關系；知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應充分尊重和保護個人利益,個人更應該關心和維護集體利益,關愛集體,人人有責。 能力目標：正確認識集體利益和個人利益關系的能力；具有關愛集體的實踐能力，自覺地維護集體榮譽和利益的行為能力，發(fā)揚集體的好作風，善于團結(jié)他人的能力 情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生關愛集體和社會的責任感和道德情操；樹立責任意識；體驗團結(jié)就是力量的自豪感和快樂。 教學重點與難點： 1、本課的教學重點是使學生弄清集體利益和個人利益是相互

2、依存的關系 2、本課的教學難點是如何關愛集體。 二、導入新課： 放多媒體課件中的一首歌：《愛的奉獻》，讓學生一起唱。 （教師提問）：（1）歌曲中印象最深的兩歌詞是什么？（2）這些歌詞說明了什么道理？ （學生回答）： （1）歌曲中印象最深的兩歌詞是“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”（2）這些歌詞說明了學會負責任，在承擔責任中健康成長的意義：有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實現(xiàn)遠大的理想。 三、講授新課： 一、承擔關愛集體的責任 1、? 我是集體的一員 【活動一】為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當初班集體的溫暖？ 答：因為個人與集體相互依存即集體的存在

3、離不開個體；個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。 （1）、集體和個體的關系 ①集體的存在離不開個體 ②個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量 【活動二】某校九年級3班，許多同學：只關心自己的學習，很少有人愿意參加集體活動；上課時常有人講話，影響老師教學；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂；…… ○這個班級的學生會受到什么影響？ 答：會導致許多不良的影響如思想渙散，無心學習，自私自利，損人利己，道德品質(zhì)敗壞等等。 ○如何改變班級的這種狀況？ 因為集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。因此，每

4、位同學應積極關心和維護集體利益，做到關愛集體，人人有責。 （2）、集體利益與個人利益的關系 集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。因此，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。 2、關愛集體 人人有責 【活動三】李澤群是多管閑事嗎？ 答：不是，是關愛集體的表現(xiàn)。 （1）、 為什么說關愛集體人人有責？ 因為集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心、愛護集體，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的家。 【活動五】小銘豫為什么猶豫？他該怎么辦呢？ 答：因

5、為小銘不知道如何處理個人與集體利益的關系。當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，應當把集體利益放在第一位，個人利益擺在第二位，自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量。 （2）、 如何關愛集體？ 關愛集體的表現(xiàn)： ①、自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量。 ②、發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。。 ⑶、在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。 【活動六】俗話說：“眾人拾柴火焰高”?！耙粋€和尚有水喝，三個和尚沒水喝”。 ○為什么眾人拾柴火焰高？ 答：因為集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量

6、的多少，更取決于成員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移”，團結(jié)的集體菜油凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。 ○為什么三個和尚卻沒水喝？ 答：因為他們不團結(jié)，也沒有協(xié)作。更不能在集體中求大同存小異，不能團結(jié)他人，無法讓集體發(fā)揮出更大的力量。 ： 第一框? 承擔關愛集體的責任 一、我是集體一員 1、集體和個人的關系； 2、集體利益和個人利益的關系 二、關愛集體 人人有責 （1）為什么說關愛集體人人有責？ （2）如何關愛集體？關愛集體的表現(xiàn)： 五、課堂小結(jié) 通過本課的學習，使我們知道集體利益和個人利益是相互依存的關系；集體應充分尊重和保護個人利益,個人更應該關心和維護集體利益,關愛集體,人人有責。從而能自覺地維護集體榮譽和利益，發(fā)揚集體的好作風，善于團結(jié)他人。 六、課后作業(yè) 本課同步訓練 七、導學后記