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1、2022年高一地理 第三章 土壤 第一課時(shí) 7 ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解土壤在地理環(huán)境中的作用；土壤與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系；土壤的四個(gè)組成部分及其作用。 2.理解具有肥力是土壤的本質(zhì)屬性；土壤的形成過(guò)程；生物對(duì)土壤形成的作用；人類(lèi)活動(dòng)對(duì)成土過(guò)程的影響。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際和綜合分析問(wèn)題的能力。 德育目標(biāo) 樹(shù)立對(duì)土壤資源和環(huán)境的合理利用及保護(hù)的觀念。 ●教學(xué)重點(diǎn) 1.土壤的肥力特性及其形成。 2.人類(lèi)活動(dòng)與土壤的關(guān)系。 ●教學(xué)難點(diǎn) 土壤的形成過(guò)程 ●教學(xué)方法 導(dǎo)學(xué)、綜合分析與讀圖分析法相結(jié)合，教師引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 ●教具準(zhǔn)備 投影儀、投影膠

2、片、板圖或掛圖。 ●課時(shí)安排 一課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程 ［導(dǎo)入新課］ 老百姓常說(shuō)：萬(wàn)物土中生。生物的生長(zhǎng)要靠土壤來(lái)提供生存的場(chǎng)所，提供養(yǎng)分和水分等。所以，土壤在陸地環(huán)境中也是一個(gè)非常重要的因素。今天我們來(lái)共同學(xué)習(xí)。 ［講授新課］ 3.7 土 壤(板書(shū)) 一、土壤及其肥力特性(板書(shū)) (引導(dǎo))我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。在我國(guó)古書(shū)《說(shuō)文解字》中，就對(duì)“土”字有形象的解釋。請(qǐng)大家讀3.46圖。 土壤不同于土地，二者是有區(qū)別的。 1.土壤與土地的區(qū)別(板書(shū)) (解釋)我們?cè)诔踔械乩碇袑W(xué)過(guò)土地資源。土地包含的內(nèi)容是很廣泛的，它不僅包括耕地、林地、草地和建筑用地等類(lèi)型，還包括

3、沙漠、石山、荒地等目前難以利用的土地。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，領(lǐng)土有多大，土地面積就有多大。如我國(guó)領(lǐng)土面積為960萬(wàn)平方公里，折合成土地就是144億畝。 而土壤的范圍比土地要小。它是指陸地表面具有一定肥力，能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層?？梢?jiàn)，土壤包含在土地中。 土壤在地理環(huán)境中起什么作用呢？(打出投影膠片圖3.47并板書(shū)) 2.土壤在地理環(huán)境中的作用(板書(shū)) (先讓學(xué)生自己思考、分析，然后教師據(jù)圖分析、講解) 土壤在地理環(huán)境中的作用，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面： 第一，它處于四大圈層相互接觸的過(guò)渡地帶，是陸地環(huán)境各要素綜合作用的產(chǎn)物； 第二，是地表物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所，是聯(lián)系有機(jī)界和無(wú)機(jī)界的中心

4、環(huán)節(jié)； 第三，為植物生長(zhǎng)提供了扎根立足的條件，并能為植物生長(zhǎng)提供肥力。 3.土壤的肥力特性(板書(shū)) (分析)具有肥力，能夠生長(zhǎng)植物，這是土壤的本質(zhì)屬性，也是土壤與其他地理要素的一個(gè)根本區(qū)別。 什么是土壤肥力呢？ 土壤肥力是一種天然的能力，并非施了化肥才具有肥力。它是指能同時(shí)并不斷地供應(yīng)和調(diào)節(jié)植物在生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力。 土壤肥力有高有低，并非恒定，這與其物質(zhì)組成有關(guān)。土壤是由哪些物質(zhì)組成的呢？ 4.土壤的物質(zhì)組成(板書(shū)) (引導(dǎo)學(xué)生著重從每種成分的作用以及每種成分與土壤肥力的關(guān)系這一點(diǎn)分析) 土壤礦物質(zhì)——由成土母質(zhì)風(fēng)化而成，是土壤的主要成分，與肥力有

5、密切關(guān)系。 土壤有機(jī)質(zhì)——集中在地表層，是土壤中最重要的成分。有機(jī)質(zhì)含量的多少是土壤肥力高低的一個(gè)重要標(biāo)志。 土壤水分和空氣——貯存在土壤孔隙中，流動(dòng)性大。兩者比例隨外界氣候條件發(fā)生變化。 這四種物質(zhì)的比例達(dá)到一個(gè)什么程度就稱(chēng)的上是理想土壤呢？圖3.48給出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。(可引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析)完全按照?qǐng)D中給出的四種物質(zhì)的比例在實(shí)際當(dāng)中是很少的。所以，在各種類(lèi)型的土壤中，凡是與此接近的土壤，就可以認(rèn)為是肥沃的土壤。 (承轉(zhuǎn))土壤是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的。土壤肥力的高低與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有直接的利害關(guān)系。 5.土壤與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系(板書(shū)) (先讓學(xué)生自己分析，然后教師歸納、講解)土壤與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系可從兩

6、個(gè)方面來(lái)說(shuō)明： 一方面，土壤是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最基本的自然資源，即沒(méi)有土壤也就沒(méi)有農(nóng)業(yè)；另一方面，土壤是一種可更新資源，但有一個(gè)前提條件，即須合理使用和保護(hù)。否則，會(huì)使土壤肥力下降，土地貧瘠，變成荒漠。 二、土壤的形成(板書(shū)) (引導(dǎo))土壤的形成，即土壤肥力特性的形成，它是在巖石(母質(zhì))、氣候、生物、地形和時(shí)間五大要素綜合作用下的產(chǎn)物，其中，生物因素在土壤的形成過(guò)程中起主導(dǎo)作用。 1.土壤的形成過(guò)程(板書(shū)) (教師依照以下的線(xiàn)索引導(dǎo)學(xué)生分析) 巖石成土母質(zhì)原始土壤成熟土壤 這其中包括三個(gè)過(guò)程或三個(gè)階段： (1)巖石風(fēng)化過(guò)程——形成疏松母質(zhì)，釋放礦物養(yǎng)分。 (2)低等植物著生過(guò)程——形

7、成原始土壤，積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分。 (3)高等植物作用過(guò)程——形成成熟土壤，有機(jī)質(zhì)更加豐富，并形成腐殖質(zhì)。 2.生物對(duì)母質(zhì)的改造作用——土壤肥力的形成(板書(shū)) (打出投影膠片圖3.50或在黑板上板圖) (分析)從圖中我們可以看出，分布在地殼中的巖石風(fēng)化后，礦物質(zhì)分解釋放的元素一部分分解被淋失到地殼深處，另一部分通過(guò)植物根系吸收到體內(nèi)。植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，一些枯枝落葉落到地表，合成有機(jī)物，在微生物作用下轉(zhuǎn)化為腐殖質(zhì)，形成土壤肥力，供植物重新吸收、利用，這樣，便形成了一個(gè)循環(huán)。 生物對(duì)母質(zhì)的改造作用，包含了兩個(gè)過(guò)程：一是有機(jī)質(zhì)的積累過(guò)程，二是養(yǎng)分元素的富集過(guò)程。 (承轉(zhuǎn))在土壤的形成過(guò)程中，

8、自然因素(尤其生物)對(duì)土壤肥力的形成起了重要的作用，但長(zhǎng)時(shí)期的人類(lèi)活動(dòng)也有意或無(wú)意的參與了成土過(guò)程。 3.人類(lèi)活動(dòng)參與成土過(guò)程(板書(shū)) 有利影響——合理耕作經(jīng)營(yíng)、重視培育保護(hù)，用養(yǎng)結(jié)合，可促使土壤不斷改良，肥力不斷提高。 在人類(lèi)長(zhǎng)期的耕作用和培育下，形成了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的耕作土壤(也稱(chēng)農(nóng)業(yè)土壤)，如我國(guó)北方的黑壚土，南方的水稻土等。俗語(yǔ)說(shuō)：“人勤地生寶，人懶地長(zhǎng)草?！薄叭撕宓仄?，地哄肚皮?！笨梢?jiàn)，合理的耕作經(jīng)營(yíng)，可使土壤不斷改良，保持和提高土壤的肥力。 不利影響——會(huì)引起土壤退化，肥力下降。 ［課堂小結(jié)］ 當(dāng)今農(nóng)民不僅要會(huì)種地，而且還要學(xué)會(huì)養(yǎng)地；不僅要施用化肥，也要善于使用農(nóng)家肥。這樣，

9、學(xué)會(huì)用養(yǎng)結(jié)合，才能促使土壤不斷改良，肥力不斷提高。 (課堂活動(dòng))根據(jù)圖3.52，議一議氣候、植被和土壤在分布上的關(guān)系。 ［課后作業(yè)］ 1.有關(guān)土壤的說(shuō)法，正確的是( ) A.土壤是由土和肥等物質(zhì)組成的 B.土壤的本質(zhì)屬性是含有植物生長(zhǎng)所必需的養(yǎng)分 C.在土壤的形成過(guò)程中，人類(lèi)活動(dòng)起著主導(dǎo)作用 D.在土壤的形成過(guò)程中，生物起著主導(dǎo)作用 答案：D 2.土壤是陸地表面的疏松表層，它是由礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)組成的，其中構(gòu)成土壤骨骼或框架的是( ) A.有機(jī)質(zhì) B.礦物質(zhì) C.水分 D.空氣 答案：B 3.成土過(guò)程開(kāi)始的標(biāo)志是(

10、 ) A.巖石在風(fēng)化作用下形成成土母質(zhì) B.一些微生物和低等生物在母質(zhì)上開(kāi)始著生 C.草本、木本植物的著生 D.人類(lèi)活動(dòng)的參與 答案：B 4.在土壤形成過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是( ) A.降水 B.氣候 C.生物 D.地形 答案：C 5.衡量土壤肥力高低的主要標(biāo)志是( ) A.有機(jī)質(zhì)含量的多少 B.土層的疏松程度 C.土壤顆粒的大小 D.水分的多少 答案：A 6.下列各項(xiàng)中屬于耕作土壤的是( ) A.紅壤 B.黑鈣土 C.水稻土 D.棕壤 答案：C 7.有關(guān)土壤

11、的敘述正確的是( ) A.土壤是分布于地球表面具有一定肥力，能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層 B.所謂土壤肥力，就是指能夠調(diào)節(jié)植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力 C.礦物質(zhì)經(jīng)風(fēng)化分解能夠把原來(lái)固結(jié)在礦物中的養(yǎng)分元素釋放出來(lái)，供植物吸收，因此礦物質(zhì)與土壤肥力有密切關(guān)系 D.肥沃的土壤，上層多為粉砂壤質(zhì)地，比較疏松，孔隙度小，便于通氣、透水 答案：C 8.有關(guān)土壤的形成，敘述正確的是( ) A.裸露在地表的巖石，在風(fēng)化作用下形成疏松的成土母質(zhì)，風(fēng)化作用是主導(dǎo)作用 B.土壤中每種成分都有獨(dú)特的作用，它們之間又有密切的關(guān)系 C.氣候在土壤的形成過(guò)程中起

12、著主導(dǎo)作用 D.在土壤的形成過(guò)程中，生物對(duì)母質(zhì)起著改造作用 答案：D 9.讀理想土壤的成分體積比例圖，回答下列問(wèn)題。 (1)圖中字母代表的是組成土壤的A ，B 。 (2)土壤水分和 貯存在土壤孔隙中，兩者的組成比例常隨外界 及其他因素的變化而彼此消長(zhǎng)。 (3)性狀良好的土壤，能夠調(diào)節(jié)土壤中的 、 和 ，既能 ，又能 。 答案：(1)礦物質(zhì) 有機(jī)質(zhì) (2)空氣 氣候條件 (3)水分 空氣 熱量 通氣透水 蓄水保溫 ●板書(shū)設(shè)計(jì) 3.7 土 壤 一、土壤及其肥力特征 1.土壤與土地的區(qū)別 2.土壤在地理環(huán)境中的作用 3.土壤的肥力特性 4.土壤的物質(zhì)組成 5.土壤與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系 二、土壤的形成 1.土壤的形成過(guò)程 巖石成土母質(zhì)原始土壤成熟土壤 2.生物對(duì)母質(zhì)的改造作用——土壤肥力的形成 3.人類(lèi)活動(dòng)參與成土過(guò)程