《七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第五章 人體內(nèi)廢物的排出教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第五章 人體內(nèi)廢物的排出教案 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第五章 人體內(nèi)廢物的排出教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能： 1.描述泌尿系統(tǒng)的組成和各部分主要功能。 2.掌握腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能。 3.描述尿的形成和排出過(guò)程。 二、過(guò)程與方法： 1.通過(guò)觀看泌尿系統(tǒng)模型和有關(guān)泌尿系統(tǒng)組成視頻，掌握泌尿系統(tǒng)的組成。 2.掌握腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能。 三、情感態(tài)度和價(jià)值觀： 通過(guò)學(xué)習(xí)腎單位的結(jié)構(gòu)，認(rèn)同人體結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，樹(shù)立衛(wèi)生保健意識(shí)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn) 1.腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能。 2.尿的形成和排出過(guò)程。 難點(diǎn) 人體產(chǎn)生的廢物排出體外的途徑。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課

2、件、視頻、腎臟模型。 一、導(dǎo)入新課 人體生命活動(dòng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生許多廢物，如二氧化碳、尿素以及多余的水、無(wú)機(jī)鹽等，這些廢物必須及時(shí)通過(guò)各種途徑排出體外。水對(duì)人體非常重要，而排尿時(shí)卻會(huì)排出很多的水。那么，人體為什么還要排尿呢？你做過(guò)尿常規(guī)化驗(yàn)嗎？這項(xiàng)檢查能反映人體什么系統(tǒng)的健康狀況呢？ 今天，帶著這些問(wèn)題，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)與排尿有關(guān)的知識(shí)。 二、講授新課 1.排泄： 教師講述：人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物，如二氧化碳、尿素等。這些廢物必須及時(shí)通過(guò)各種途徑排出體外。下面我們來(lái)了解一個(gè)概念。 排泄：人體將二氧化碳、尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外的過(guò)程。 教師講述：人體廢物的排出，除了由

3、泌尿系統(tǒng)排出外，還有哪些途徑可以排出廢物？ 排泄途徑：(1)通過(guò)皮膚中的汗腺分泌汗液，排出一部分水、少量的無(wú)機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)。 出示汗腺模型，組織學(xué)生觀看，進(jìn)一步了解汗腺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 汗腺分布于人的全身皮膚，在腋窩、掌心、足底等處分布較多。汗腺分為分泌部和導(dǎo)管，分泌部位于真皮或皮下組織內(nèi)，產(chǎn)生的汗液經(jīng)導(dǎo)管排到皮膚的表面。 【小資料】汗液的蒸發(fā)能帶走身體中一部分熱量，因此汗腺還具有調(diào)節(jié)體溫的作用。 (2)通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量的水。 歸納總結(jié)：代謝廢物排出的途徑： (1)二氧化碳和水以氣體形式由呼吸系統(tǒng)排出； (2)少量的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗液形式由皮膚通過(guò)汗腺排出；

4、(3)大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以尿液形式由泌尿系統(tǒng)排出。 【知識(shí)拓展】糞便的排出也是排泄嗎？ 排遺是生物體將食物經(jīng)口進(jìn)入胃、小腸等消化器官消化吸收后，排出不能消化的剩余廢物的過(guò)程，如排便等。與排泄不同的是，排遺是消化系統(tǒng)作用的一部分，不屬于排泄系統(tǒng)。 2.泌尿系統(tǒng)的組成： 教師講述：人體產(chǎn)生的廢物中，尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽主要是通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出的。泌尿系統(tǒng)的組成是怎樣的呢？ 【觀察與思考】 教師利用課件展示泌尿系統(tǒng)的組成示意圖，組織同學(xué)觀察泌尿系統(tǒng)的模型。 教師提出思考問(wèn)題： (1)由圖示可以看出，泌尿系統(tǒng)是由哪些器官組成的？ (2)注意觀察標(biāo)注的腎動(dòng)脈和腎靜脈以及腎的顏

5、色，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，推測(cè)一下血液是怎樣進(jìn)出腎臟的？ (3)你認(rèn)為尿液的形成與血液循環(huán)有什么關(guān)系？ 組織學(xué)生分組討論，選出代表回答問(wèn)題。 結(jié)論： (1)泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。 (2)腎動(dòng)脈的顏色為紅色，腎靜脈的顏色為藍(lán)色，腎的顏色為紅色。推測(cè)血液經(jīng)腎動(dòng)脈流入腎臟，經(jīng)腎靜脈流出腎臟。 (3)尿液的形成與血液循環(huán)有著密切的關(guān)系。腎動(dòng)脈中的血液將人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素、無(wú)機(jī)鹽和多余的水帶到腎臟，形成尿液并排出體外。腎靜脈則將已過(guò)濾的血液送往人體其他部位。 播放視頻：《泌尿系統(tǒng)的組成》 3.腎單位的組成： 教師講述：腎臟是形成尿液的器官，每個(gè)腎臟包括大約100

6、萬(wàn)個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位，叫做腎單位。它的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適宜完成尿液的形成呢？ 展示圖片：腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖 組織學(xué)生觀察腎單位結(jié)構(gòu)模型，結(jié)合閱讀教材73頁(yè)，指導(dǎo)學(xué)生描述腎單位的結(jié)構(gòu)。 播放視頻：《腎單位的結(jié)構(gòu)》 【動(dòng)動(dòng)手】制作腎單位結(jié)構(gòu)模型 組織學(xué)生分組集思廣益，利用線(xiàn)團(tuán)、塑料袋等模擬制作腎單位的結(jié)構(gòu)模型。 展示學(xué)生作品，看看哪組同學(xué)做得最好。 教師講述：血液在流經(jīng)一個(gè)腎單位的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生什么變化呢？ 【資料分析】P74 結(jié)論： (1)與血漿相比，尿液中沒(méi)有蛋白質(zhì)和葡萄糖，每毫升尿液中無(wú)機(jī)鹽和尿素的含量明顯增加，水量也略有增加；尿液主要排出無(wú)機(jī)鹽和尿素，此外，還排出多余

7、的水。 (2)同血漿相比，腎小囊中的液體還有少量的蛋白質(zhì)，含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素。這說(shuō)明腎小球和腎小囊壁可以透過(guò)水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素等小分子物質(zhì)，而很少透過(guò)大分子蛋白質(zhì)這樣的物質(zhì)。 (3)這說(shuō)明腎小管可以重新吸收腎小囊液體中的全部葡萄糖。 4.尿的形成： 教師講述：通過(guò)上述分析可知，尿有這樣兩個(gè)形成過(guò)程。 展示尿的形成過(guò)程示意圖 歸納： (1)腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起過(guò)濾作用——形成原尿。 (2)腎小管的重新吸收作用——形成尿液。 播放視頻：《尿液的形成》 【想一想】 教師提問(wèn)：(1)人體每天形成的原尿大約有180升，排出的尿液約有1.5升，

8、為什么排出的尿液會(huì)比原尿少呢？ 學(xué)生回答： 當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽會(huì)被腎小管重新吸收，回到血液里，而剩下的未被吸收的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素就形成了尿液，排出體外，所以尿液比原尿少了許多。 (2)為什么尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的？ 腎臟中形成的尿液，經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存。當(dāng)膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿液經(jīng)尿道排出體外。所以，尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的。 5.尿的排出及排尿的意義： 播放視頻：《尿液的排出和排尿的意義》 歸納： (1)尿液排出過(guò)程：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。 (2)排尿的意義：排出廢物；調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡；維持組織細(xì)胞的正常生理功能。 【知識(shí)結(jié)構(gòu)框架】 一、排泄的概念 二、泌尿系統(tǒng)的組成 三、尿的形成和排出 形成：血液原尿尿液 排出：腎臟輸尿管膀胱尿道體外 四、其他排泄途徑