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1、2022年高中政治 第一課第一框 揭開貨幣的神秘面紗(二)教案 新人教版必修1
一、教育教學(xué)目標(biāo)
(一)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
解析紙幣在商品交換中的作用及其發(fā)行,理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。
(二)教育教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)
1、知識目標(biāo):
①理解紙幣的含義及其優(yōu)點(diǎn)②知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度
2、能力目標(biāo):
①透過現(xiàn)象認(rèn)識紙幣的本質(zhì)的能力②歷史地看待通貨膨脹的能力
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
①增強(qiáng)愛護(hù)人民幣的情感和辨別假幣假鈔的意識②憎惡制造假幣、擾亂金融秩序等違法行為,增強(qiáng)法治意識③樹立正確的金錢觀
(三)教學(xué)重點(diǎn)
1、紙幣 2、通
2、貨膨脹與通貨緊縮
(四)教學(xué)難點(diǎn)
1、紙幣發(fā)行量 2、通貨膨脹
自主探究(學(xué)生課前完成,課前老師檢查、課堂中釋疑解惑)
合作探究(課堂中生生合作、師生合作)
動(dòng)態(tài)修改
(四)紙幣
1、產(chǎn)生
。
★2、含義 。
3、紙幣的優(yōu)點(diǎn)
3、
4、紙幣發(fā)行規(guī)律
①發(fā)行規(guī)律:
。
②貨
4、幣流通規(guī)律公式:
5、通貨膨脹與通貨緊縮
①通貨膨脹
含義
原因
危害
②通貨緊縮
含義
5、
原因
危害
6、愛護(hù)人民幣,反對假幣
①愛護(hù)人民幣的原因
②為什么要嚴(yán)懲制造假幣的行為?
7、電子貨幣
(五)、綜合探究
1、金錢是什么?
2、錢能做什么?
3、金錢應(yīng)該如何獲得?
4、錢應(yīng)該用到什么地方?
5、對待金錢的正確態(tài)度是什么?
6、樹立正確金錢觀的意義
課堂檢測
1、判斷 紙幣是由國家發(fā)行的,紙幣的購買力也由國家決定。
2、紙幣發(fā)行的越多越好?
3、探究:比較通貨膨脹與通貨緊縮的異同
4、
辯題: 甲方:金錢是萬能的
乙方:金錢是萬惡之源
教學(xué)后記: