《2022年高三生物總復(fù)習(xí) 第1講 走進(jìn)細(xì)胞教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物總復(fù)習(xí) 第1講 走進(jìn)細(xì)胞教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物總復(fù)習(xí) 第1講 走進(jìn)細(xì)胞教案 考綱要求 走近細(xì)胞 考綱要求 (1)細(xì)胞學(xué)說的建立過程 (2)多種多樣的細(xì)胞 (3)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 I Ⅱ 實(shí)驗(yàn)與探究能力 考點(diǎn)分析 知識(shí)點(diǎn) 試卷類型 題號(hào) 分值 題型 生命系統(tǒng)的層次 xx·廣東·理綜 6 4 選擇題 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 xx·重慶·理綜 2 4 選擇題 xx·北京·理綜 31(1) 2 非選擇題 xx·廣東·理綜 10 4 選擇題 xx 天津 6 2 選擇題 顯微鏡的使用 xx·上海

2、·單科 15 2 選擇題 考點(diǎn)預(yù)測(cè) 本單元是生物學(xué)只是的一個(gè)基礎(chǔ)部分，是學(xué)生對(duì)于高中生物知識(shí)的一個(gè)切入點(diǎn)。本單元內(nèi)容較少，但真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)是主干知識(shí)，在高考中經(jīng)常以選擇題的形式進(jìn)行考查，顯微鏡是基本的實(shí)驗(yàn)用具，應(yīng)當(dāng)掌握其使用的方法及注意事項(xiàng)。 知識(shí)梳理 一、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈 二、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 1、細(xì)胞代謝是生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ) 2、細(xì)胞增殖、分化是生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ) 3、細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化時(shí)遺傳與變異的基礎(chǔ) 三、細(xì)胞 1、使用顯微鏡觀察細(xì)胞 2、細(xì)胞的分類:原核細(xì)

3、胞和真核細(xì)胞的區(qū)別 3、細(xì)胞學(xué)說的建立過程 4、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容 四、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 重點(diǎn)解析 一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 １、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 大小 較小 較大 細(xì)胞核 無核膜，無成形的細(xì)胞核，稱為擬核，無染色體 環(huán)狀的ＤＮＡ不和蛋白質(zhì)結(jié)合 有核膜，有成形的細(xì)胞核，有染色體，染色體由ＤＮＡ和蛋白質(zhì)組成 細(xì)胞質(zhì) 有核糖體、無線粒體和其他的細(xì)胞器 有核糖體、線粒體等其他的細(xì)胞器 舉例 藍(lán)藻、細(xì)菌等 植物、動(dòng)物、真菌等 例１.某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但具有葉綠素，它最可能是 A．真核生物 B.異養(yǎng)生物

4、 C.無核膜生物 D.有線粒體生物 答案：C 解析：原核生物具有一種細(xì)胞器，但是原核生物可以進(jìn)行過河作用，具有與光合作用有關(guān)的色素和酶 例２.細(xì)菌、支原體、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物的葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是（ ） A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體 C.細(xì)胞核 D.線粒體 答案：B 解析：原核生物和真核生物共同具有的細(xì)胞器是核糖體 例３.沒有成行細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（ ）、 A.大腸桿菌與藍(lán)藻 B.大腸桿菌與病毒 C．大腸桿菌與酵母菌 D.酵母菌與病毒 答案：B 解析：原核

5、生物是細(xì)菌與藍(lán)藻等，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒。 2.原核生物一定是單細(xì)胞的生物但是單細(xì)胞的生物不一定是原核生物。如自然界中的單細(xì)胞的原生動(dòng)物（草履蟲、變形蟲等）、單細(xì)胞的綠藻、單細(xì)胞真菌（酵母菌）都是真核生物。 3.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞也具有統(tǒng)一性，主要表現(xiàn)為：原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，都有遺傳物質(zhì)DNA等。 二、顯微鏡使用注意事項(xiàng) 1.使用顯微鏡要嚴(yán)格按照操作程序來進(jìn)行： 取鏡→安放→對(duì)光→用低倍鏡觀察→將要放大觀察的部位移至視野中央→轉(zhuǎn)換高倍鏡→ 觀察 2.在低倍鏡轉(zhuǎn)化為高倍鏡時(shí)，必須調(diào)節(jié)反光鏡和光圈以獲得足夠的視野亮度。在增加視野亮度時(shí)，要將平面鏡轉(zhuǎn)換為凹面鏡

6、，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，調(diào)大光圈。 3.下降鏡筒時(shí)，一定要用雙眼從側(cè)面注視物鏡，使之接近裝片，但有要防止鏡頭觸及裝片，否則會(huì)壓碎裝片和損壞透鏡。 4.在使用高倍物鏡時(shí)，必須把將要放大觀察的部位在低倍物鏡下移到視野的中心，然后換用高倍物鏡。因?yàn)樵诘捅段镧R下看到的物象放大倍數(shù)小，但看到的標(biāo)本實(shí)際面積大，容易找到目標(biāo)；與低倍物鏡相比，高倍物鏡下看到的物象大，同樣的視野面積看到的標(biāo)本實(shí)際面積小。 5.換上高倍物鏡后，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。原因是換高倍物鏡后，透鏡與裝片之間的距離很近，使用粗準(zhǔn)焦螺旋容易壓碎玻片和損壞透鏡，或者由于物象一閃而過，找不到要觀察的目標(biāo)。 例4. 下列有管關(guān)顯微鏡的操作的敘述，

7、錯(cuò)誤的是（ ） A.標(biāo)本染色較深，觀察應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 B.將位于視野右上方的物象移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免破壞玻片標(biāo)本 D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先所要觀察的物象移到視野中央 答案：C 解析：由低倍鏡換到高倍物鏡時(shí)要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，不需要升鏡筒 例5.用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞的時(shí)候，由于整個(gè)細(xì)胞是無色透明的，難于觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，這時(shí)采取的措施是 （ ） A．縮小光圈，用強(qiáng)光線 B．開大光圈，用弱光線 C．縮小光圈，用弱光線 D．開大光圈，用強(qiáng)光線

8、答案：C 解析：調(diào)節(jié)光線變暗的是光圈縮小，使用若光線 例6．用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前（ ） A．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少 C．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多 答案：B 解析：換用高倍鏡視野進(jìn)光的數(shù)量少，看到的細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞的體積變大 例7．物象處于顯微鏡的視野左下方，要使物象移至視野的正中央，那么應(yīng)向哪一方移動(dòng)玻片標(biāo)本 （ ） A． 左下方 B． 左上方 C．右下方 D． 右上方 答案：A 解析：物象處于視野的那一

9、方向，就應(yīng)該向那一個(gè)方向移動(dòng)。 例8．在顯微鏡下，要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是 （ ） 甲 乙 ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本 A．①②③④ B．④⑤③② C．②①⑤④ D．⑤④②③ 答案：D 解析：低倍鏡換高倍鏡時(shí)的操作順序是移動(dòng)標(biāo)本至中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器，換用高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈，調(diào)節(jié)視野亮度，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)節(jié)清晰度。 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 例1（09天津卷）下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確

10、的是 A. 虎克（R.Hooke）在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”，建立了細(xì)胞學(xué)說 B. 坎農(nóng)（W.B.Cannon）通過研究細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過程，提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念 C. 摩爾根（T.H.Morgan）對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上 D. 韋爾穆特（I.Wilmut）等在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個(gè)體，證明了哺乳動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性 答案：C 解析：虎克只是在顯微鏡下觀察到了本栓組織，發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”，細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺提出的。坎農(nóng)提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，但不是通過研究細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)提出的，細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)是眾多科學(xué)家研究的結(jié)果。摩爾根對(duì)雄果

11、蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上；韋爾穆特在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個(gè)體，只能說明哺乳動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，不能說明哺乳動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性。所以C正確 例2（09廣東理綜）施萊登和施旺共同提出 A．細(xì)胞學(xué)說 B．分離定律 C．進(jìn)化學(xué)說 D．中心法則 答案：A 解析：施萊登和施旺共同提出細(xì)胞學(xué)說，孟德爾提出分離定律，達(dá)爾文提出關(guān)于生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，克里克提出中心法則。 例3.（09廣東卷）右圖所示的細(xì)胞可能是 A．酵母細(xì)胞 B．原核細(xì)胞 C．動(dòng)物細(xì)胞 D．植物細(xì)胞 答案：B 解

12、析：據(jù)圖此細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，真核生物細(xì)胞中還含有線粒體高爾基體等細(xì)胞器。選項(xiàng)ACD都為真核細(xì)胞，所以答案為B。 例4．（xx年．重慶理綜）下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A． 酵母菌有核膜，而固氮菌沒有 B． 酵母菌有細(xì)胞膜，而固氮菌沒有 C． 黒藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有 D． 黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有 思路點(diǎn)撥：酵母茵屬于真核生物，有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)菌屬于原核生物，沒有核膜，但是二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA。黑藻屬于真核生物，有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等各種細(xì)胞器，藍(lán)藻則屬于原核生物，除核糖體外，沒有其他的細(xì)胞器。 答案：B 方法技巧：解決本題關(guān)鍵是要區(qū)分有關(guān)“菌”和“藻”的問題?！熬鳖惿镏?，酵母菌、霉菌等真菌屬于真核生物，細(xì)菌、放線菌等屬于原核生物。“藻”類生物中，藍(lán)藻如顫藻、念珠藻等屬于原核生物，黑藻、小球藻、衣藻等屬于真核生物。 名師點(diǎn)撥 顯微鏡的使用過程中一定要注意顯微鏡的操作過程，在操作過程的選擇是能夠排除的選項(xiàng)就是使用粗準(zhǔn)焦螺旋。