《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《賣(mài)油翁》教案 鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《賣(mài)油翁》教案 鄂教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《賣(mài)油翁》教案 鄂教版 教學(xué)目的 1．理解"熟能生巧"的道理。? 2．積累文言詞匯，理解詞義、句義。? 3．體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。 重點(diǎn)難點(diǎn)? 1．重點(diǎn)：? （1）理解"熟能生巧"的道理。? （2）積累文言詞匯，理解詞義、句義。?? 2．難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。? 教學(xué)過(guò)程? 一、預(yù)習(xí)? 1．查字典，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。? 堯咨?自矜?家圃?睨之?? 頷之?酌油?杓?瀝?? 2．熟讀課文。? 3．查字典，看注釋試翻譯課文。? 二、導(dǎo)入? 1．作家作品簡(jiǎn)介? 《賣(mài)油翁》選自《歐陽(yáng)文忠公文集·歸田錄》，這是歐陽(yáng)

2、修所著的別集，共153卷，附錄5卷?！稓w田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年?（1067年），歐陽(yáng)修再次遭飛語(yǔ)中傷，自請(qǐng)外任，這一卷是在出知毫州時(shí)作的。他在《歸田錄》序里說(shuō)："歸田錄者，錄以備閑居之覽也。"是一部筆?記小說(shuō)。歐陽(yáng)修（100－1072），北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號(hào)醉翁，六一居士，廬陵（今江西吉安）人，溢號(hào)文忠。是文壇詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)?袖，唐宋八大家之一。? 2．導(dǎo)語(yǔ)? 這將筆記小說(shuō)通過(guò)賣(mài)油翁和陳堯咨之間的一段小故事，說(shuō)明了"熟?能生巧"的道理。 三、正課? 1．朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。 2請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文，講清重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。? 第一自然段：? 以此：因

3、此。嘗：曾經(jīng)。俄之：之，指陳堯咨射箭。而：表順接，可不譯。其：指代陳堯咨。十中八九：十箭射中八九箭。?翻譯：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能和他相比，他也憑這點(diǎn)本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場(chǎng)地上射箭，有個(gè)賣(mài)油的老頭放下?lián)?子站在那兒斜著眼看他射箭，很久沒(méi)有離開(kāi)，看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。 ?第二自然段： 爾安敢：爾，你。乃：于是。以錢(qián)覆其口：以，用。其：指葫蘆。而錢(qián)?而，但是。因曰：因，于是。 翻譯：陳堯咨質(zhì)問(wèn)道："你也懂得射箭嗎？我的射技不是很出色嗎?"賣(mài)油的老頭說(shuō)："沒(méi)有什么，只不過(guò)手熟罷了。"陳堯咨怒氣沖沖地說(shuō)：?"你怎么敢小看我的射技！"老頭說(shuō)："憑我酌

4、油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。"于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，用一個(gè)銅錢(qián)蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子?把油注入葫蘆，油從錢(qián)孔灌進(jìn)去，可是錢(qián)不沾濕。于是說(shuō)："我也沒(méi)有什么，只不過(guò)是手熟罷了。"陳堯咨只好笑著打發(fā)他走了。 ?3．第一自然段介紹了什么？? 討論并歸納：介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物和背景。 背景：陳堯咨善射，"當(dāng)世無(wú)雙"因而"自矜"。? 4．提問(wèn)：賣(mài)油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的？? 討論并歸納："俄之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。"賣(mài)油翁看陳堯咨射箭，放下?lián)?，斜著眼睛看?？匆?jiàn)他射箭十箭中八九箭，?只是微微地對(duì)此點(diǎn)頭。? 討論并歸納：賣(mài)油翁認(rèn)為："無(wú)他，但手熟爾。"沒(méi)有什么，只不

5、過(guò)手熟罷了。? 6．提問(wèn)：賣(mài)油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)？? 討論并歸納："以我酌油知之"憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。? 7．提問(wèn)：賣(mài)油翁到底知道什么道理？? 討論并歸納：熟能生巧的道理。 8．提問(wèn)：陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化？? 討論并歸納：? 箭"但做頷之"時(shí)，陳堯咨問(wèn)道："汝亦知射乎）? 吾射不亦精乎？"賣(mài)油翁的反應(yīng)對(duì)一個(gè)自以為了不起的武夫來(lái)說(shuō)，而且是受了侮辱。因此，用一個(gè)疑問(wèn)句問(wèn)賣(mài)油翁你也懂得射箭嗎？再用一個(gè)?反問(wèn)句，我的射箭本領(lǐng)不是很高強(qiáng)嗎？ （2）當(dāng)賣(mài)油翁又說(shuō)："無(wú)他，但手熟爾。"時(shí)，陳堯咨忿然曰:"爾安敢輕吾射！"賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的技藝不加贊賞，已使對(duì)方出乎意料；而且還?進(jìn)一步加以貶議："無(wú)他，但手熟爾。"一向狂傲的康肅公被貶到這一步，?自然是要"忿然"的。? （3）最后看到賣(mài)油翁倒油表演，不得不心服口服，"笑而遣之"。? 四、小結(jié)? 本文以次要人物陳堯咨開(kāi)頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣(mài)油翁。主要內(nèi)容是寫(xiě)賣(mài)油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點(diǎn)寫(xiě)賣(mài)油翁的酌?油，而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過(guò)。? 五、作業(yè)? 1．完成課后練習(xí)。? 2．選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。?