《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第三單元 第15節(jié) 說(shuō)“屏”》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第三單元 第15節(jié) 說(shuō)“屏”》同步練習(xí)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第三單元 第15節(jié) 說(shuō)“屏”》同步練習(xí) 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 ? 1．給下列加粗字注音。 納（??? ）涼? 點(diǎn)綴（??? ）? 書(shū)齋（??? ）? 休憩（??? ） 2．解釋下列加粗字。 納涼：???休憩： 徒勞：??? 書(shū)齋： 3．與“因地制宜”一詞中“因”意思一樣的是 （??? ） A．因小失大 ???B．因材施教 ???C．因循守舊 ???D．因果報(bào)應(yīng) 4．說(shuō)說(shuō)下列句中引號(hào)的作用。 ①而空間上還是流通的，如今稱(chēng)為“流動(dòng)空間”。 （??? ） ②“屏”，我們一般都稱(chēng)“屏風(fēng)”。 （??? ） ③母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句。

2、 （??? ） ④我們的先人，擅長(zhǎng)在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個(gè)“巧”字上。 （??? ） 能力提高 ? 1．“聰明的建筑師，家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠(chéng)如是，則我寫(xiě)的這篇小文章，也就不為徒勞了?！贝@句話的意思，說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)作此文的目的是什么？ 2．我們學(xué)過(guò)的《口技》一文中，“口技人”也巧妙地運(yùn)用了“屏風(fēng)”，請(qǐng)就此文寫(xiě)一小段文字，說(shuō)明“屏風(fēng)”在舞臺(tái)表演中放置的作用。 ? 開(kāi)放探究 ? 下面的材料是用來(lái)準(zhǔn)備《談?wù)劧垢愤@篇說(shuō)明文的，為了做到條理清楚，請(qǐng)將這些材料分三類(lèi)進(jìn)行概括。（每句不超過(guò)8個(gè)字） 1．豆腐中含有豐富的硫胺素、核黃素、煙酸。2．吃豆腐可以清熱、利尿、益氣寬中、消脹散氣。3．拌豆腐清涼可口，鮮嫩色美。4．用豆腐一斤，麥芽糖二兩，生蘿卜汁一杯，混合煮開(kāi)，一日兩次可治哮喘病。5．豆腐可以煎，可以炒，可以涮。6．豆腐對(duì)便秘、下血、白濁、乳少有明顯的療效。7．魚(yú)頭豆腐、砂鍋豆腐、麻辣豆腐都是我國(guó)馳名中外的傳統(tǒng)名菜。8．根據(jù)科學(xué)分析，二兩鮮豆腐中含有蛋白質(zhì)7．4克，脂肪3．5克，鈣227毫克，磷57毫克，鐵2．1毫克。 1．概括________，歸此類(lèi)的序號(hào)：________ 2．概括________，歸此類(lèi)的序號(hào)：________ 3．概括________，歸此類(lèi)的序號(hào)：________