《七年級英語下冊 Unit 1 Can you play the guitar（第4課時）Section B（2a-Self Check）教案 人教新目標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級英語下冊 Unit 1 Can you play the guitar（第4課時）Section B（2a-Self Check）教案 人教新目標(biāo)版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級英語下冊 Unit 1 Can you play the guitar（第4課時）Section B（2a-Self Check）教案 人教新目標(biāo)版 課題 Unit 1 Can you play the guitar？Section B (2a-Self Check) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1．重點單詞：also, people, center, home, today, make, weekend, teach，musician 2．重點短語：make friends, on the weekend 3．重點句式：help (sb.) with sth.，be goo

2、d with, need sb. to do sth. 重點 1. 重點短語和句型 2．情態(tài)動詞can 的用法 難點 重點短語和句型。 教學(xué)用具 多媒體， 教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復(fù)習(xí) 上節(jié)課重點單詞、短語和句型。 新課導(dǎo)入 Step 1　情景導(dǎo)入 ( Show a picture of three students) Hi, boys and girls. They are my good friends Peter, Ma Huan and Alan. They have many talents. Do you know what t

3、hey can do? Please let's read the descriptions about them and find the answers. 環(huán)節(jié)說明： 以朋友介紹的方式讓學(xué)生認(rèn)識短文的主人公，以主人公的才藝為懸念，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。 課 程 講 授 Step 2　完成教材2a-2c的任務(wù) 1．快速朗讀2a的小短文，了解短文內(nèi)容，然后仔細(xì)閱讀短文，并且畫出他們?nèi)齻€人會做的事情。 2．小組核對答案并大聲朗讀所畫出的句子。 3．大聲朗讀2b中的三則廣告，然后根據(jù)廣告內(nèi)容為其選擇合適的標(biāo)題。 4．再一次認(rèn)真閱讀2a的

4、短文和2b的廣告內(nèi)容，為Peter, Ma Huan 和Alan選擇合適的工作，完成2c。 5．小結(jié)訓(xùn)練。 (C)1.My mother is a nurse (護(hù)士) and she is good ____ kids. A．to　B．for　　C．with　　 D．a(chǎn)t (B)2. She can play the guitar very well, and her sister can ________ play it very well. A．too B．a(chǎn)lso C．either D．or (D)3.She is a quiet girl, but she want

5、s ______ you. A．make friends with B．to make friends to C．to make friend with D．to make friends with 環(huán)節(jié)說明：通過這個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對廣告的寫法有了一定的了解；同時也使學(xué)生懂得要根據(jù)自己的優(yōu)勢來選擇最適合自己的東西。 Step 3　完成教材3a-3b的任務(wù) 1．請同學(xué)們讀3a的廣告，然后從方框中選詞將廣告補充完整。 參考案例 Musicians Wanted for School Music Festival　 Do you like music? Can you

6、sing and dance? Can you play the piano or the violin? Can you play the guitar or the drums? Then you can be in our school music festival. Please call Mr. Zhang at 622-6033. 2．請同學(xué)們大聲朗讀3a的廣告。 3．請同學(xué)仿照3a的廣告為學(xué)校的活動寫一則海報。寫完后小組內(nèi)互相交流。 參考案例 　　　　　　　　English Teachers Wanted Can you speak English very

7、well? Can you help the students with English? Can you tell stories and write stories in English? The English club needs you to teach English. Please call Mary at 435-2389. 環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)通過讀寫的訓(xùn)練，有助于學(xué)生的寫作水平的提高，鞏固所學(xué)的知識。 Step 4　完成教材Self Check的任務(wù) 1．認(rèn)真看Self Check 1 表格內(nèi)容，在每一欄中補充更多的單詞或詞組，寫完后小組交流并根據(jù)實際情況問答。 2．

8、在 2 中添加更多的單詞來組成更多的短語，并將學(xué)生寫的一些短語寫到黑板上，然后領(lǐng)讀。 3．寫作小練習(xí)。寫一篇小短文介紹你自己和你的朋友會做的和不會的一些事情。 參考案例 I can play the guitar and I can also play the violin. But I can't dance or swim. My friend Mary can play the piano. But she can't speak Chinese very well. She can also draw beautiful pictures. 4. 小結(jié)訓(xùn)練 漢譯英 1．彈

9、吉他 play_the_guitar　　　2.下象棋 play_chess 3．拉小提琴 play_the_violin 4.彈鋼琴 play_the_piano 5．敲鼓 play_the_drums Step 5　問題探究 1．a(chǎn)lso, too 的用法 1)他也是一名教師 He is also a teacher. He is a teacher, too． also, too 都是“也”的意思， 但是also 用在句中， too 用在句末，并且要用逗號和前面的句子隔開。 2．need 的用法 1)我需要你的幫助。I need your help． 2)我需要幫助

10、你。I need to help you. 3)我需要你來幫助我。I need you to help me. 4)我需要幫助你嗎？ Need I help you? need “需要”既可以作為實義動詞 其句型為need_to_do_sth.和need_sb.to_do_sth.，也可以作為情態(tài)動詞，其后直接加動詞原形。 3．help 的用法 1)—Can you help me ________ my English? —No problem. A．with　B．in　　C．for　　D．on 答案選A。考查句型 help sb. with sth.“在某方面幫助某人”，其

11、同義句型為：help sb. (to) do sth. 小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會單詞also, people, center, home, today, make, weekend, teach，musician等，重點短語：make friends, on the weekend，重點句式：help (sb.) with sth.，be good with, need sb. to do sth 作業(yè)布置 1、熟讀課文2a。2、練習(xí)冊相應(yīng)練習(xí)做完。 板書設(shè)計 Unit 1 Can you play the guitar？Section B (2a-Self Check) 單詞：also, people, center, home, today, make, weekend, teach，musician 短語：make friends, on the weekend 句式：help (sb.) with sth. be good with, need sb. to do sth. 課后反思