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1、2022年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題23 染色體數(shù)目變異、染色體組及生物體的倍性 新人教版必修2
1.下列關于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是 ()
A.單倍體生物的體細胞內(nèi)都無同源染色體
B.21三體綜合征患者的體細胞中有三個染色體組
C.人的初級卵母細胞中的一個染色體組中可能存在等位基因
D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的細胞中都含有4個染色體組
2.如圖是某種生物體細胞內(nèi)染色體情況示意圖,則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為()
A. ABCd,1
B. Aaaa,8
C. AaBbCcDd,8
2、 D.BBBbDDdd,4
3.關于變異的有關敘述,正確的是()
A.由配子直接發(fā)育而來的個體都叫單倍體
B.三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異
C.患某種遺傳病的人一定攜帶此病的致病基因
D.染色體變異,基因突變均可用光學顯微鏡直接觀察
4.用六倍體普通小麥和二倍體黑麥雜交得到的子代是 ()
A.單倍體 B.二倍體
C四倍體 D.八倍體
5.某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯,果穗大、子粒多,因此這些植株可能是()
A.單倍體 B.三倍體
C.雜交種 D.四倍體
6.右圖是某植株一個正在分裂
3、的細胞,A,a,B是位于染色體上的基因,下列敘述正確的是()
①該植株的基因型為AABB②若該植株是由花粉粒發(fā)育來的,則其親本是四倍體③若該植株是由受精卵發(fā)育來的,則其配子是二倍體④該細胞發(fā)生過基因突變
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
7.下列屬于單倍體的是()
A.由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪
B.由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長成的小麥植株
C.由小麥含三個染色體組的花粉直接發(fā)育成的試管幼苗
D.由玉米種子發(fā)育成的幼苗
8.果蠅的染色體組如圖所示。如果Ⅳ號染色體多一條(這樣的個體稱為Ⅳ-三體)或少一條(Ⅳ-單體)均能正常生活
4、,而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時,3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離,另一條染色體隨機移向細胞一極,各種配子的形成機會和可育性相同。請分析回答下列問題:
(1)Ⅳ-三體雄果蠅在減數(shù)分裂時可產(chǎn)生 種配子,次級精母細胞中含Y染色體的數(shù)目是
(2)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號染色體,據(jù)此回答下列問題:(注:實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常)
①基因E和e的根本區(qū)別是
②將無眼果蠅與野生型Ⅳ-單體果蠅雜交,子一
5、代的表現(xiàn)型及比例
③將無眼果蠅與野生型Ⅳ-三體果蠅雜交,子一代中,正常:三體等于 。選擇子一代中的Ⅳ-三體雌果蠅與無眼雄果蠅測交,請用遺傳圖解表示該測交過程(需有配子及子代的種類和比例)。
微專題23 染色體數(shù)目變異、染色體組及生物體的倍性
1.解析:選C。同源四倍體的單倍體中含有兩個染色體組,有同源染色體,故A錯誤;21三體綜合征患者21號染色體為三個,多的一個為染色體個別的增添,故B錯誤;人的初級卵母細胞中的一個染色體組中由于在復制時可能出現(xiàn)基因突變或在前期發(fā)生交叉互換,從而出現(xiàn)等位基因,故C正確;多倍體通常是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
6、或幼苗,使其染色體加倍,但不一定均加倍,D錯誤。
2.解析:選D。由圖可知,該生物含有四個染色體組,為四倍體,應該含有兩種不同的基因,每種含有四個等位基因。故選D。
3.解析:選A。由配子直接發(fā)育而來的或者含有本物種染色體數(shù)一半的個體是單倍體,故A正確;三倍體西瓜是染色體變異屬于可遺傳變異,故B錯誤;如果該遺傳病是染色體異常遺傳病不攜帶致病基因,故C錯誤;染色體變異用光學顯微鏡可觀察到,基因突變不可以,故D錯誤。
4.解析:選C。六倍體含有6個染色體組產(chǎn)生的配子有3個染色體組,二倍體含有2個染色體組,配子中有1個染色體組,它們雜交受精后含有4個染色體組,屬于四倍體,故C正確;單倍體是直接
7、由配子直接發(fā)育而來的,故A錯誤;二倍體是由受精卵發(fā)育而來體細胞含有2個染色體組,故B錯誤;八倍體是由受精卵發(fā)育而來體細胞含有8個染色體組,故D錯誤。
5.解析:選C。玉米是二倍體植株,其單倍體高度不育,不會產(chǎn)生籽粒,故A錯誤;三倍體在減數(shù)分裂時聯(lián)會發(fā)生紊亂,因此不能產(chǎn)生籽粒,故B錯誤;四倍體屬于多倍體,而多倍體發(fā)育遲緩,與題干中“早熟”一詞不符,故D錯誤;雜交種具有早熟、生長整齊而健壯,果穗大、籽粒多等優(yōu)勢,故C正確。
6.解析:選B。判斷某個體的基因型應根據(jù)體細胞的基因組成,而該圖處于有絲分裂后期,因此不能確定該生物的基因型,故①錯;若該生物是由配子發(fā)育而來,則配子中含有2個染色體組,可
8、知親本是四倍體,故②正確;若該生物是由受精卵發(fā)育而來,說明該生物是二倍體生物,其配子含有一個染色體組,故③錯;在有絲分裂過程中,著絲點斷裂后形成的兩條子染色體上的基因不同,原因只有基因突變,故④正確,故B正確。
7.解析:選C。單倍體是由配子直接發(fā)育來的個體,故C正確;蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪,屬于二倍體,故A錯;花粉離體培育成的幼苗是單倍體,經(jīng)秋水仙素后得到正常個體,故B錯;由玉米種子發(fā)育成的幼苗是二倍體,故D錯。
8.解析:(1)Ⅳ-三體雄果蠅在減數(shù)分裂時可產(chǎn)生Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、IV、X和Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、IV 、Y和Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y4種配子;次級精母細胞中含Y染色體的數(shù)目為0(同源染色體分離后含X染色體的次級精母細胞)、l(同源染色體分離后含兩條Y姐妹染色單體的次級精母細胞)、2(兩條Y姐妹染色單體分開后的次級精母細胞)。(2)等位基因的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同。
答案:(1)4 0、1、2 (2)①脫氧核苷酸序列不同②野生型:無眼=1:1③1:l