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安徽省2022年中考道德與法治總復習 七上 第一單元 成長的節(jié)拍練習

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1、安徽省2022年中考道德與法治總復習 七上 第一單元 成長的節(jié)拍練習 一、 選擇題 1.“什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷?是這美好的中學時代?!敝袑W時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷,是因為 ( ) ①在中學時代我們?nèi)〉昧烁鞣N榮譽和獎勵 ②中學時代為我們的一生奠定重要的基礎 ③中學時代讓我們遇到了許多同學和老師 ④中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階 A.①② B.①③ C.②④

2、D.②③ 2.穿上新的校服,走進新的教室,看見新的老師,遇到新的同學……一切都是新的,這一切的“新”也昭示著我們邁入了人生的一個新的階段———中學時代。為了積極適應新的中學生活,我們要 ( ) ①對陌生的同學敬而遠之 ②敢于表達自我,學會合作 ③把握機遇,從點滴做起 ④樹立新目標,迎接新挑戰(zhàn) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題。這是因為夢想

3、 ( ) ①與人生目標緊密相連 ②能激發(fā)對生命的熱情 ③讓我們生活更有色彩  ④通過努力就能夠?qū)崿F(xiàn) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.下列對漫畫《夢想》寓意理解正確的是 ( ) A.少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連 B.少年需要夢想,夢想意味著希望 C.努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁 D.只要樹立夢想,我

4、們就一定能成功 5.列寧說:“我們一定要給自己提出這樣的任務:第一是學習,第二是學習,第三還是學習。”從學習的作用來看,學習 ( ) ①必然能使我們?nèi)〉煤贸煽? ②激發(fā)我們前進的動力 ③讓我們擁有更充實的生活 ④可以為幸福生活奠基 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下列行為能夠體現(xiàn)“學習中有

5、樂”的是 ( ) ①學習內(nèi)容枯燥,對學習缺乏興趣 ②考試成績不理想受到家長的批評 ③在學習過程中找到志趣相投的同伴 ④在攻克難題中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能 A.③④ B.②③ C.①④ D.①② 7.(xx連云港5)學習有法,而無定法,貴在得法。中學生在學習過程中應該 ( ) ①學會自主學習 ②培養(yǎng)良

6、好的學習習慣 ③善于發(fā)現(xiàn)問題 ④照搬他人的學習方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.“知人者智,自知者明”“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”“人貴有自知之明”,我們能從這些古語中獲得的信息是 ( ) A.我們應該學會正確認識自己 B.正確認識自己有一定的難度 C.我們要從多個方面認識自己 D.我們要學會接納與欣賞自己 9.(xx福建8)“當局者迷,旁觀

7、者清?!毕铝行袨榕c該俗語所體現(xiàn)的認識自我的途徑相一致的有( ) ①小紅經(jīng)常請同桌幫助她改正缺點 ②演講前,小玲對著鏡子訓練,規(guī)范動作 ③小玉每天堅持自我反省,完善自己 ④在老師的眼中,小文是勤奮好學的學生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.下表是某同學綜合素質(zhì)評價中“個性發(fā)展評價”的部分內(nèi)容。 角度 評價內(nèi)容 評價理由 優(yōu)點 樂于助人、甘于奉獻 ◇作為語文課代表,經(jīng)常幫助同學,查找知識上的漏洞 ◇經(jīng)常在課間和放學后協(xié)助值日生打掃班級衛(wèi)生 不

8、足 膽小緊張、靦腆內(nèi)向 ◇不敢當眾說話,說話時不敢看著對方的眼睛 ◇別人表揚自己時,不知道怎樣表達感謝,比較扭捏 這部分“個性發(fā)展評價”有助于 ( ) ①認識青春期的美好 ②以恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往 ③全面地認識自我 ④調(diào)節(jié)和控制自己的行為 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.認識自己,方能認識

9、人生。所以認識自我,要做到 ( ) ①客觀認識,積極接納  ②只接納自己的優(yōu)點 ③從不同角度全面認識  ④完善自我,超越自我 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 12.有一天,孔雀向喜鵲哭訴:“我的聲音太難聽了,夜鶯的聲音多美妙啊?!毕铲o安慰道:“可是你有 美麗的羽毛,這是別的鳥兒都不能比的?!边@個故事啟示我們要  ( ) ①接

10、納自己的缺點 ②忽視的自己不足 ③欣賞自己的獨特 ④學會為他人喝彩 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 13.做更好的自己,既是一種態(tài)度,更是一種美德。做更好的自己就要 ( ) ①善于利用自己的長處 ②努力掩蓋自己的錯誤 ③不斷激發(fā)自己的潛能 ④主動改正自己的缺點 A.①②③ B

11、.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非選擇題 【驕傲人生】 14.(xx安徽模擬改編,8分)“安徽十大新聞人物”“感動中國人物”潘建偉———世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”首席科學家,20年前,當他還是一名在奧地利的中國留學生時,面對老師的提問“你的夢想是什么”,他回答:“我要在中國建一個世界一流的量子物理實驗室”,最終他實現(xiàn)了夢想。 (1)潘建偉20年前的夢想對他的人生有什么重要意義?(4分) (2)潘建偉的最終圓夢在人生理想方面給予我們什么啟發(fā)?(4分) 【情境探究 明理踐行】 15.(8分)以下是初中生小濤生

12、活中的兩個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。 情境一:剛剛升入初中的波波覺得自己已經(jīng)是大人了,也擺脫了小升初時的壓力,以后可以想干什么就干什么了。小濤卻覺得波波說的不對。 (1)假如你是小濤,你應該對波波說 。(2分) (2)理由: 。(2分) 情境二:小濤生活中總是丟三落四,今天找不到自己的鑰匙,明天找不到老師要求交的作業(yè)本。媽

13、媽說過他很多次,他卻不以為然。 (1)小濤應該 。(2分) (2)小濤這樣做有利于 。(2分) 核 心 素 養(yǎng) 提 升 核 現(xiàn)在的中學生普遍認為:在初中的學習中,語文、數(shù)學、英語是主科,必須學好,其他學科是輔科,可以少花時間,及格即可。對此認識正確的是

14、 ( ) A.這是科學的學習方法 B.這不利于中學生的全面發(fā)展 C.主次分明,以主帶輔,共同提高 D.有利于培養(yǎng)學習語、數(shù)、外的興趣 參考答案及解析 七年級(上冊) 第一單元 成長的節(jié)拍 1.C 【解析】考查點:中學時代的意義。解題思路:中學時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷是因 為中學時代為我們的一生奠定重要的基礎,見證著一個人從少年到青年的生命進階,②④說法正確;①③是我們在學生時代都可能經(jīng)歷到的,與題意不符。 2.B 【解析】考查點:適應中學生活的做法。

15、解題思路:適應新的中學生活,我們要主動認識新同學, ①錯誤;我們還要敢于表達自我,學會包容與合作,把握機遇,從點滴小事做起,迎接新的挑戰(zhàn),②③④正確。 3.A 4.C 【解析】考查點:實現(xiàn)夢想需要努力。解題思路:漫畫中的少年夢想當作家、畫家……到了老年又 后悔自己沒有努力去實現(xiàn)自己的夢想,這表明努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁,C正確;A是少年夢想的特 征,與題意不符;B是夢想的意義,與題意不符;D說法過于絕對,排除。 5.D 6.A 【解析】考查點:學習的快樂。解題思路:學習中有苦,但也有快樂,當我們解決某個問題,在學習 中找到志趣相投的同伴時,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時,都能體會到學習的

16、快樂,③④正確;感覺學習內(nèi)容枯燥, 考試成績不理想受到家長的批評都是學習中的辛苦,①②與題意不符。 7.A 【解析】考查點:學會學習。解題思路:題干材料的意思是學習要有方法,但是卻沒有固定的方法, 重要的是要掌握科學的方法。這啟示我們在學習過程中應該學會自主學習,善于發(fā)現(xiàn)問題,并養(yǎng)成良好的學習習慣,①②③正確;他人的學習方法不一定適合自己,④說法錯誤,排除。 8.A 【解析】考查點:正確認識自己。解題思路:題干中這幾句古語共同說明認識自己很重要,我們應 該學會正確認識自己,A說法正確且符合題意;BCD與題意不符。 9.B 【解析】考查點:認識自我的途徑。解題思路:“當局者迷,旁觀者

17、清”比喻一件事情的當事人往往 因為對利害得失考慮得太多,認識不全面,反而不及旁觀者看得清楚。這體現(xiàn)了他人評價是我們認識自己的一面鏡子。小紅請同學幫助她改正缺點,老師認為小文是勤奮好學的學生,都體現(xiàn)了他人評價,①④符合題意;②③體現(xiàn)的是自我評價,與題意不符,排除。 10.D 【解析】考查點:自我評價。解題思路:這部分“個性發(fā)展評價”從優(yōu)點和缺點兩個方面對自己進 行了評價,有助于全面地認識自我,調(diào)節(jié)和控制自己的行為,③④正確;①②在材料中無法體現(xiàn),排除。 11.B 【解析】考查點:認識自我的方法。解題思路:在認識自我時,要客觀地從不同角度認識自己,不 斷完善自我,超越自我,①③④說法正確

18、;“只接納自己的優(yōu)點”的說法錯誤,②排除。 12.B 【解析】考查點:接納與欣賞自己。解題思路:每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我們要學會接納自 己,接納自己就要接納自己的全部,既要接納自己的優(yōu)點,也要接納自己的缺點,①正確,②錯誤;欣賞自己就要欣賞自己的獨特,③正確;故事主要強調(diào)我們要學會接納與欣賞自己,④不符合題意。 13.C 14.(1)夢想激發(fā)了他生命的熱情和勇氣;夢想與個人人生目標緊密相連;他的夢想指引了他在成功道路上的前進方向等。(4分,答出兩點即可) (2)實現(xiàn)人生理想,不應止于心動,更在于行動;我們要堅持自己的人生理想,把進取變成一種信念;努力,是理想與現(xiàn)實之間的橋梁,把

19、努力落實到每一天的行動中等。(4分,答出兩點即可) 15.情境一:(1)珍惜中學生活,并為美好的明天不懈努力。(2分) (2)中學時代是一個人從少年到青年的生命進階;或中學生活為我們提供發(fā)展自我的多種機會。(2分) 情境二:(1)正視自己的缺點,主動改正。(2分) (2)完善自我,做更好的自己。(2分) 核 心 素 養(yǎng) 提 升 B 【解析】考查點:學會學習。解題思路:本題結(jié)合學生的實際情況進行設題,是對中學生價值觀的考查,作為中學生要全面發(fā)展,重視主科、忽略輔科不利于培養(yǎng)全面發(fā)展的人,也不符合中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求,B符合題意。本題側(cè)重培養(yǎng)學生的科學精神素養(yǎng),引導學生樹立正確的價值觀和學習觀。

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