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1、會計學1以沁園春長沙為例學點朗誦技巧以沁園春長沙為例學點朗誦技巧朗誦要 把握情感基調 第1頁/共15頁沁園春 長沙情感變化示意圖獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮? 攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?豪壯憂思欣喜自信豪邁第2頁/共15頁停頓 1重音 2語速 3朗誦的基本技巧 表現(xiàn)方法第3頁/共15頁第4頁/共15頁第5頁/共15頁第6頁/共15頁第7頁/共15頁 獨立/寒秋,湘江/北去,橘
2、子洲/頭。看/萬山/紅遍,層林/盡染;漫江/碧透,百舸/爭流。鷹擊/長空,魚翔/淺底,萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓,問/蒼茫/大地,誰主/沉???攜來/百侶/曾游,憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學/少年,風華/正茂;書生/意氣,揮斥/方遒。指點/江山,激揚/文字,糞土/當年/萬戶侯。曾/記否,到/中流/擊水,浪遏/飛舟?句內停頓沁園春 長沙朗讀技巧第8頁/共15頁第9頁/共15頁第10頁/共15頁 獨立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/頭???萬山/紅遍,層林/盡染;漫江/碧透,百舸/爭流。鷹擊/長空,魚翔/淺底,萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓,問/蒼茫/大地,誰主/沉?。繑y來/百侶/曾游,憶/往
3、昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學/少年,風華/正茂;書生/意氣,揮斥/方遒。指點/江山,激揚/文字,糞土/當年/萬戶/侯。曾/記否,到/中流/擊水,浪遏/飛舟?重輕沁園春 長沙朗讀技巧第11頁/共15頁 朗誦的速度,是指朗誦中音節(jié)的發(fā)音時間長短,或者說單位時間里吐字的數(shù)量。大體分快速、中速、慢速三種情形。快速:一般用用于表示緊張、激動、驚奇、恐懼、憤怒、急切、歡暢、興奮的心情,或者用于敘述急劇變化的事物與驚險的場景,或者用于刻畫人物的機警、活潑、熱情的性格等中速:一般用于感情與情節(jié)變化起伏不大的場合,或用于平常的敘事、議論、說明、陳述等。慢速:大多用于表示沉重、悲傷、憂郁、哀悼的心情,或用于敘述莊
4、重的情景。第12頁/共15頁 獨立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/頭???萬山/紅遍,層林/盡染;漫江/碧透,百舸/爭流。鷹擊/長空,魚翔/淺底,萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓,問/蒼茫/大地,誰主/沉浮?攜來/百侶/曾游,憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學/少年,風華/正茂;書生/意氣,揮斥/方遒。指點/江山,激揚/文字,糞土/當年/萬戶/侯。曾/記否,到/中流/擊水,浪遏/飛舟?較快沁園春 長沙朗讀技巧第13頁/共15頁 獨立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/頭???萬山/紅遍,層林/盡染;漫江/碧透,百舸/爭流。鷹擊/長空,魚翔/淺底,萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓,問/蒼茫/大地,誰主/沉???攜來/百侶/曾游,憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學/少年,風華/正茂;書生/意氣,揮斥/方遒。指點/江山,激揚/文字,糞土/當年/萬戶/侯。曾/記否,到/中流/擊水,浪遏/飛舟?重輕句內停頓較快沁園春 長沙朗讀技巧第14頁/共15頁