《七年級(jí)道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長 第6課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我知能演練提升 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長 第6課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我知能演練提升 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)道德與法治下冊 第3單元 在集體中成長 第6課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我知能演練提升 新人教版 知能演練提升 1.小霞性格孤僻,在班級(jí)中總是獨(dú)來獨(dú)往,班級(jí)中的活動(dòng)她從不參與。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(　　) ①積極參與集體活動(dòng)可以涵養(yǎng)我們的品格?、谂c人交往只有好處沒有壞處?、蹍⒓蛹w活動(dòng)可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力?、苄∠夹愿窆缕?永遠(yuǎn)都不會(huì)改變 A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①②③ 2.在學(xué)校英語口語大賽中,小艷通過不懈努力和同學(xué)們的幫助鼓勵(lì),獲得一等獎(jiǎng),為班級(jí)贏得了榮譽(yù),受到了表揚(yáng)。這反映出(　　) ①我們可以通過集體生活更好地認(rèn)識(shí)自己?、谖覀冊谡J(rèn)真做事

2、的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值?、坌∑G在各方面都很優(yōu)秀?、苤灰獏⒓哟筚惥鸵欢〞?huì)得獎(jiǎng) A.①② B.②④ C.①②③ D.③④ 3.進(jìn)入七年級(jí)后,原先調(diào)皮搗亂的小明被選為小組長,從此小明嚴(yán)守紀(jì)律,認(rèn)真收發(fā)作業(yè),帶領(lǐng)小組成員做好值日工作。這說明(　　) ①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力?、谛∶黧w現(xiàn)出自己的價(jià)值?、坌∶饕院笠欢〞?huì)成為班長?、苊總€(gè)人都要爭當(dāng)小組長 A.①②④ B.②④ C.①②③ D.①② 4.你希望與班級(jí)中下列哪些人交朋友(　　) ①李玲品學(xué)兼優(yōu),待人真誠,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)　②王鵬學(xué)習(xí)好,喜歡獨(dú)來獨(dú)往,不愿與人合作?、蹚垙?qiáng)喜歡給人起外號(hào),并亂叫一氣?、軓埛珵槿藷崆?、

3、大度,不計(jì)較同學(xué)之間的小摩擦 A.①④ B.②④ C.①③ D.③④ 5.盡管我們每個(gè)人的境遇與條件不同,但人生來平等,這種平等應(yīng)該得到充分尊重。以下同學(xué)的認(rèn)識(shí)或態(tài)度沒有體現(xiàn)平等的是(　　) ①小明身體高大強(qiáng)壯,經(jīng)常欺凌弱小?、谛》甲允鸭揖掣辉?處處高人一等?、郯嗬镉忻瑢W(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而受到小強(qiáng)的嘲弄?、苄傆X得自己智力超群,總是看不起別人 A.③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③ 6.小明有愛耍小性子的毛病,在與同學(xué)交往時(shí)往往不肯吃虧,不尊重別人,所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦,很希望克服自己的性格弱點(diǎn)。下面幾項(xiàng)中有利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的做法是(　　)

4、①與同學(xué)平等相處,尊重對(duì)方?、趯捜荽?學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人?、蹖W(xué)會(huì)理解和包容他人　④我行我素,一切順其自然 A.①② B.②④ C.①②③ D.②③④ ★7.盤點(diǎn)初中生活,小靜認(rèn)為“學(xué)生自主管理制度”讓她受益最大;自主預(yù)習(xí)、探究、測評(píng),讓學(xué)習(xí)成為自覺;出勤、三操、衛(wèi)生實(shí)行自治,讓被動(dòng)變成習(xí)慣;互幫、互助、互學(xué),讓班級(jí)變成了家庭……你對(duì)這一管理制度的認(rèn)識(shí)是(　　) ①有助于克服依賴,做到自己的事情自己做?、诓焕跇?gòu)建和諧師生關(guān)系,影響師生感情?、塾兄陴B(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)?、苡兄谡_處理個(gè)人與集體的關(guān)系,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 8.七年級(jí)

5、(1)班的小麗伶牙俐齒,善于觀察和表達(dá);小明思想活躍,性格外露;小剛少言寡語卻是個(gè)內(nèi)秀的人;小兵性情溫和卻幽默詼諧。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(　　) ①每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)都是不同的?、谌伺c人之間存在著差異　③我們應(yīng)包容他人的不同?、軕?yīng)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 9.小美暑假里報(bào)名參加了軍事夏令營。進(jìn)山以后,她發(fā)現(xiàn)這里完全不同于以往在家里的優(yōu)越環(huán)境,駐地離訓(xùn)練營有一段距離,每天兩個(gè)來回,累得不輕,但看到大家毫不氣餒的精神,她暗下決心,別人能做到的,我也能。大家一起疊被子、一起拉練、一起吃苦、一起歡樂,互相幫助,彼此激勵(lì),形成了團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍?；丶乙院?小美

6、覺得原先枯燥的生活無比幸福,家人也驚奇地發(fā)現(xiàn)小美的生活自理能力明顯提高了,原先的嬌氣明顯減少,不再斤斤計(jì)較,變得寬容,會(huì)體貼家人,學(xué)習(xí)上遇到困難也不像以前那樣望而止步了。 (1)“但看到大家毫不氣餒的精神,她暗下決心,別人能做到的,我也能”,這說明了什么? (2)結(jié)合畫線部分談?wù)劶w生活會(huì)給個(gè)體帶來哪些影響。 10.進(jìn)入中學(xué)后,隨著和同學(xué)們的接觸日益增多,小軍從原來的孤僻內(nèi)向逐漸變得活潑開朗,而且多方面顯示出突出的能力,小軍切實(shí)地體會(huì)到是集體生活成就了自己。 請(qǐng)你回答:集體生活在哪些方面成就我們? 知能演練·提升 1.C　本題主要考查對(duì)于參加

7、集體生活意義的認(rèn)識(shí)。②④說法都太絕對(duì),都是不正確的,故選C項(xiàng)。 2.A 3.D　小明當(dāng)上組長后,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真承擔(dān)起組長的職責(zé),體現(xiàn)出了自己的價(jià)值,說明集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力,①②是正確的;③④說法都太絕對(duì),都是不正確的。故選D項(xiàng)。 4.A　集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。王鵬雖然學(xué)習(xí)成績好,但不愿與人交往,不會(huì)受到大家的歡迎;張強(qiáng)給人起外號(hào),是不尊重他人的表現(xiàn),也不會(huì)受到大家的喜歡;李玲和張帆品行好,會(huì)受到大家的喜歡。①④符合題意。故選A項(xiàng)。 5.B　在集體生活中,每個(gè)人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們在交往中可以學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、

8、理解和包容,學(xué)會(huì)友好相處。四個(gè)同學(xué)的行為都是對(duì)他人的不尊重,是錯(cuò)誤的,故選B項(xiàng)。 6.C　本題考查要學(xué)會(huì)與人交往。受歡迎的人具有真誠、熱情、友好、善良、寬容的品質(zhì)。材料中小明不尊重他人、不懂得寬容待人。與人友好相處、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,就要改正我行我素的性格弱點(diǎn),否則只會(huì)適得其反。因此,④說法錯(cuò)誤,故排除。 7.B　8.D 9.答案(1)集體生活中人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),能夠幫助我們完善個(gè)性。 (2)集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),有助于擴(kuò)大視野,獲得成長;在集體中能夠涵養(yǎng)品格;集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力,

9、我們在交往中學(xué)會(huì)彼此尊重、理解、寬容、接納,學(xué)會(huì)友好相處;在集體生活中有助于發(fā)展個(gè)性,使自己的個(gè)性不斷豐富。 10.答案(1)在集體中涵養(yǎng)品格。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。 (2)在集體中發(fā)展個(gè)性。①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員,我們要積極參與共同活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。