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1、八年級語文下冊《第17課 端午的鴨蛋》教學設計 新人教版 教學目標 【知識目標】 了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【能力目標】 ??? 1、理清行文思路，了解作者閑適自由的風格。 ??? 2、品味本文平淡自然而又韻味十足的語言特色。 【情感目標】 ??? 1、培養(yǎng)學生關注日常生活細節(jié)的習慣，引導他們在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意。 ??? 2、激起學生對兒時生活懷想和對家鄉(xiāng)的熱愛的感情，提倡珍惜傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感。 【教學重點】通過品味平淡自然而又韻味十足的語言，解讀文本內(nèi)在的韻味，感受作者獨特的情趣。 【教學難點】解讀文本，品味經(jīng)典。 【課

2、時安排】一課時 課前準備 1．? 預習本文字詞，掃清閱讀障礙。 2．? 了解汪曾祺的寫作風格。 教學過程 一、導入 端午節(jié)是在什么時候？紀念誰？ 既然端午節(jié)如此有意義，那么，我們家鄉(xiāng)都有哪些過端午的習俗呢? 你的端午節(jié)又是如何度過的？ 我們今天來學習的一篇關于端午的回憶性文章， 板書：《端午的鴨蛋》 簡介作者：汪曾祺（１９２０～１９９７），江蘇高郵人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大。歷任中學教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編劇。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就，發(fā)表小說《受戒》、《大淖記事》。著有散文集《汪曾祺自選集》。 二、讀文本 1、思考作者汪曾祺家鄉(xiāng)的端午節(jié)是怎么

3、過的？有哪些風俗？其中哪些是高郵所獨有的？ 明確：共有7種（系百索子、做香角子、帖五毒、帖符、喝雄黃酒、放黃煙子、吃十二紅）其中吃十二紅為當?shù)厮氂小? 板書：第一段 端午的風俗 2、朗讀第一段中描寫“十二紅”的片段 結合上下文，思考作者特意寫這么一件當?shù)鬲氂械娘L俗，用意何在？ 明確：引出文章的核心——家鄉(xiāng)端午的鴨蛋 板書：第二段 家鄉(xiāng)的鴨蛋 3、朗讀第二三自然段（個別朗讀與齊讀相結合） 思考：高郵鴨蛋有什么突出的特點？ 板書：多（鴨多、蛋多） 好（質(zhì)細而油多） 名滿天下 奇（盛產(chǎn)雙黃蛋） 4、作者對家鄉(xiāng)的鴨蛋情有獨鐘，表達什么樣的思想？ （熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活

4、） 三、品語言 作者將自己對家鄉(xiāng)的熱愛，融入它獨具特色的文學語言之中，汪曾祺的語言特色可以歸結為： 板書 口語化 文白夾雜 富幽默感 方言 雅俗共賞 請同學們找出體現(xiàn)作者上述語言特色的句子（教師可各舉例二三） 四、談鄉(xiāng)情 1、文章四五兩端寫的是什么？ 掛鴨蛋絡子，蛋殼裝螢。 板書 家鄉(xiāng)端午的鴨蛋 2、同學們，小時候的你是否更愛過端午節(jié)？或者更愛過其他傳統(tǒng)節(jié)日？ 童年因為純真所以美好，而美好的一切總是藏在記憶的最深處，最容易被人們想起，被人們懷念。同樣，汪先生長篇敘寫這段童年過端午的記憶，正是因為對故鄉(xiāng)的美好回憶，已經(jīng)深深

5、植入作者的心靈，無論他走到哪里，對故鄉(xiāng)的深深眷戀總會時時縈繞，不曾散去！ 五、隨堂練筆 寫寫福州或你故鄉(xiāng)的一種小吃，或記述一種特有的風俗。?在字里行間融入對家鄉(xiāng)的熱愛，注意運用不同風格的語言，不少于兩百字。 ? 板書設計 端午的鴨蛋 汪曾祺? ?? 行文???? 語言 ? ?家鄉(xiāng)端午的風俗??????? 口語化 富幽默感 ?? 家鄉(xiāng)的鴨蛋?（多、奇、好）——名滿天下 文白夾雜 雅俗共賞 ?? 家鄉(xiāng)端午的鴨蛋?????????? 方言