《2022年高中生物 第三章 第3節(jié) 細胞核 系統(tǒng)的控制中心同步測試 新必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高中生物 第三章 第3節(jié) 細胞核 系統(tǒng)的控制中心同步測試 新必修1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中生物 第三章 第3節(jié) 細胞核 系統(tǒng)的控制中心同步測試 新必修1 如下圖所示為科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明 A．細胞質控制著細胞的代謝 B．細胞核控制著細胞的代謝 C．細胞質是細胞遺傳的控制中心 D．細胞核是細胞遺傳的控制中心 細胞核的主要功能是 A．進行能量轉換 B．合成蛋白質 C．儲存能量物質 D．儲存和復制遺傳物質 細胞核與細胞質之間大分子物質交換的通道是 A．核膜 B．胞間連絲 C．核孔 D．核仁 細胞核行使遺傳功能的主要結構是 A．核膜 B．核仁 C．染色質 D．核孔 下列關于染色質的敘述中，不正確的是 A．染色質主

2、要由DNA和蛋白質組成 ，容易被堿性染料染成深色 B．染色質主要存在于細胞核內 C．染色質和染色體是細胞中同一物質在不同時期的兩種形態(tài) D．在分裂結束的細胞核中，染色質呈細長的絲狀；當細胞進入分裂期時，染色質細絲逐漸變?yōu)槿旧w 右圖所示為再生能力很強的原生動物喇叭蟲，把它切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是(圖中a:纖毛；b:細胞核；c:根部) A．① B．② C．③ D．①②③ 染色質與染色體的關系與下列哪個選項最相似？ A．葡萄糖與果糖 B．二氧化碳與干冰 C．聲波與光波 D．細胞板與赤道板 人的紅細胞和精子的壽命都比較短，這一事實體現(xiàn)了 A．細胞核與細胞質相互依

3、存 B．環(huán)境因素對細胞的影響 C．特定的遺傳物質起決定作用 D．細胞的功能決定了其壽命 下列結構中，不屬于細胞器的是 A．核糖體 B．中心體 C．核仁 D．液泡 嘗試做真核細胞的三維結構模型時，首選要考慮的是 A.科學性 B.實用性 C.準確性 D.美觀性 如下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。 上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的部分________嫁接到乙種傘藻的________上；②將乙種傘藻的部分________嫁接到甲種傘藻的________上。 該實驗結果是：①________________________________________

4、__________； ②______________________________________________________________。 實驗結果說明____________________________________________________。 如下圖為真核細胞的部分結構示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題： 細胞核是由核液、________、________和________等部分構成的。 細胞中大分子物質進出細胞核的通道是________。 核膜由__________層膜組成，其__________層膜與________的膜相連，從而加強了________

5、與________在生命活動過程中的聯(lián)系。 細胞核的生理功能是________________，是細胞________和________的控制中心。 在________(填“原核”或“真核”)細胞中，使用________顯微鏡可以看到此圖所表示的結構。 B卷 若用胰液和腸液處理果蠅唾液腺的巨大染色體，得到的大分子化合物是 A．DNA和多肽 B．DNA和氨基酸 C．染色質細絲 D．DNA “細胞是一個有機的統(tǒng)一整體”。下列敘述中，與這一觀點相符的是 A．細胞只有保持完整性，才能正常完成各項生命活動 B．病毒沒有細胞結構，病毒的生命活動只有在宿主細胞內才能完成 C．離開細胞的細

6、胞器如葉綠體能夠在一段時間內獨立完成其功能 D．細胞核與細胞質的分工，使細胞分化成為可能 在細胞核中轉錄形成的信使RNA，從細胞核中出來，與細胞質中的核糖體結合的全過程，通過的生物膜共有 A．3層 B．2層 C．1層 D． 0層 在高等植物細胞中合成淀粉、淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質存在的場所分別是 A．線粒體、葉綠體、細胞核 B．葉綠體、核糖體、細胞核 C．葉綠體、高爾基體、核糖體 D．高爾基體、核糖體、細胞核 下列關于細胞核的敘述中，正確的是 A．核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有許多核糖體 B．在不同細胞內，核仁的大小和數(shù)量相同 C．細胞核內的液體

7、叫做細胞液 D．核孔是包括DNA在內的大分子物質進出細胞核的通道 科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了 A.細胞核在生命活動中起決定作用 B.細胞核是遺傳物質的儲存和復制場所 C.細胞核是細胞遺傳特性的控制中心 D.人工去核的細胞一般不能存活很長時間 下列物質中，必須從核孔進入核內的是 A．氨基酸 B．RNA酶 C．呼吸作用酶 D．葡萄糖 下圖是一細胞的模式圖，下列有關該細胞的敘述中，錯誤的是 A．能進行光合作用的細胞 B．能進行有氧呼吸的細胞 C．有核孔的細胞 D．有纖

8、維素的細胞 漢麥林(hammerlin)的實驗如下圖所示，將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二杯(d)。這個實驗可以說明 A．決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息來自細胞核 B．決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息來自細胞質 C．杯狀藻藻杯的形態(tài)是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果 D．條件不足，不能得出實驗結論 科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關評價合理的是 A．該實驗證明了細胞核是遺傳的調控中心 B．該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心

9、C．欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗 D．第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同 為了研究細胞核的作用，一位生物學家研究了100個細胞，他把每個細胞都分成部分含有細胞核和不含細胞核的兩部分，然后把這些細胞放在同樣條件下培養(yǎng)結果如下： 時間/天 細胞無核部分的存活個數(shù) 細胞有核部分的存活個數(shù) 1 81 79 2 62 78 3 20 77 4 0 74 5 0 67 6 0 65 （1）此實驗可以說明細胞核的什么功能？ ____________________________________________________

10、____________ （2）經(jīng)研究表明，有核部分在30天內仍有21%——35%的細胞死亡率，其原因是①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________ （3）培養(yǎng)一天后的結果，能否說明在第一天內無核部分的生活力比有核部分的生活力強？為什么？ ________________________________________________________________ （4）若僅培養(yǎng)一天，怎

11、樣才能證明有核部分的生活力比無核部分的生活力強？ ________________________________________________________________ （5）細胞核的作用既然如此重要。那么你能針對人的成熟紅細胞沒有細胞核提供一個合理的解釋嗎？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 用動物的受精卵細胞進行如右圖所示的三個實驗

12、： 提取受精卵的核單獨培養(yǎng)，不久細胞核會退化消失，說明____________________________________________________________； 把去掉細胞核的細胞質單獨培養(yǎng)，細胞質不久也消失，說明____________________________________________________________； 給去核的受精卵的細胞質移上新核。經(jīng)過培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過移核的細胞不僅能正常生活，而且能進行細胞分裂，說明____________________________________________________________。 生物同步測

13、試十二 第三章 第三節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心 參考答案 A卷 1-5 DDCCB 6-10 ABAC(AC) 11.(1)傘柄　帶核的假根　傘柄　帶核的假根 (2)①甲種傘柄中段長出乙種傘帽?、谝曳N傘藻中段長出甲種傘帽　 (3)傘帽的形狀由細胞核內遺傳物質控制 12.　(1)②　染色質　核仁?、荨『四ぁ?2)⑥　核孔 (3)兩　外?、佟荣|網(wǎng)　細胞核　細胞質　(4)細胞的遺傳信息庫　代謝　遺傳　(5)真核　電子 B卷 1-5AADBA 6-10ABAAC 11.（1）控制代謝 （2）①實驗操作使部分細胞損傷，進而導致其中一些細胞死亡 ②部分細胞正常衰老、凋亡 （3）不能①培養(yǎng)時間短②統(tǒng)計誤差，實驗樣本太少 （4）相同條件下，做重復實驗 （5）為紅細胞含有大量的血紅蛋白提供必要的空間，以加強血紅蛋白對氧氣的運輸 12.(1）細胞核離開細胞質不能單獨生存 （2）細胞質離開細胞核也不能單獨生存 （3）細胞只有保持結構的完整性才能才能進行正常的生命活動