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1、初中數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo) 第四十五講《整數(shù)的整除性》教案1 北師大版
整數(shù)的整除性問題,是數(shù)論中的最基本問題,也是國內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽中最常出現(xiàn)的內(nèi)容之一.由于整數(shù)性質(zhì)的論證是具體、嚴(yán)格、富有技巧,它既容易使學(xué)生接受,又是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和推理能力的一個有效課題,因此,了解一些整數(shù)的性質(zhì)和整除性問題的解法是很有必要的.
1.整除的基本概念與性質(zhì)
所謂整除,就是一個整數(shù)被另一個整數(shù)除盡,其數(shù)學(xué)定義如下.
定義 設(shè)a,b是整數(shù),b≠0.如果有一個整數(shù)q,使得a=bq,那么稱a能被b整除,或稱b整除a,并記作b|a.如果不存在這樣的整數(shù)q,使得a=bq,則稱a不能被b整除,或稱b不整除a,
2、記作ba.
關(guān)于整數(shù)的整除,有如下一些基本性質(zhì):
性質(zhì)1 若b|a,c|b,則c|a.
性質(zhì)2 若c|a,c|b,則c|(a±b).
性質(zhì)3 若c|a,cb,則c(a±b).
性質(zhì)4 若b|a,d|c,則bd|ac.
性質(zhì)5 若a=b+c,且m|a,m|b,則m|c.
性質(zhì)6 若b|a,c|a,則[b,c]|a(此處[b,c]為b,c的最小公倍數(shù)).特別地,當(dāng)(b,c)=1時,bc|a(此處(b,c)為b,c的最大公約數(shù)).
性質(zhì)7 若c|ab,且(c,a)=1,則c|b.特別地,若p是質(zhì)數(shù),且p|ab,則p|a或p|b.
性質(zhì)8 若a≠b
3、,n是自然數(shù),則(a-b)|(an-bn).
性質(zhì)9 若a≠-b,n是正偶數(shù),則(a+b)|(an-bn).
性質(zhì)10 若a≠-b,n是正奇數(shù),則(a+b)|(an+bn).
2.證明整除的基本方法
證明整除常用下列幾種方法:(1)利用基本性質(zhì)法;(2)分解因式法;(3)按模分類法;(4)反證法.下面舉例說明.
例1 證明:三個連續(xù)奇數(shù)的平方和加1,能被12整除,但不能被24整除.
分析 要證明一個數(shù)能被12整除但不能被24整除,只需證明此數(shù)等于12乘上一個奇數(shù)即可.
證 設(shè)三個連續(xù)的奇數(shù)分別為2n-1,2n+1,2n+3(其中n是整數(shù)),于是
4、(2n-1)2+(2n+1)2+(2n+3)2+1
=12(n2+n+1).
所以
12|[(2n-1)2+(2n+1)2+(2n+3)2].
又n2+n+1=n(n+1)+1,而n,n+1是相鄰的兩個整數(shù),必定一奇一偶,所以n(n+1)是偶數(shù),從而n2+n+1是奇數(shù),故
24 [(2n-1)2+(2n+1)2+(2n+3)2].
例2 若x,y為整數(shù),且2x+3y,9x+5y之一能被17整除,那么另一個也能被17整除.
證 設(shè)u=2x+3y,v=9x+5y.若17|u,從上面兩式中消去y,得
3v-5u=17x.①
所以 17|3v.
因為(1
5、7,3)=1,所以17|v,即17|9x+5y.
若17|v,同樣從①式可知17|5u.因為(17,5)=1,所以17|u,即17|2x+3y.
q>1.求pq的值.
解 若p=q,則
不是整數(shù),所以p≠q.不妨設(shè)p<q,于是
是整數(shù),所以p只能為3,從而q=5.所以
pq=3×5=15.
例4 試求出兩兩互質(zhì)的不同的三個自然數(shù)x,y,z,使得其中任意兩個的和能被第三個數(shù)整除.
分析 題中有三個未知數(shù),我們設(shè)法得到一些方程,然后從中解出這些未知數(shù).
最小的一個:
y|(y+2x),所以y|2x,于是
6、
數(shù)兩兩互質(zhì),所以x=1.
所求的三個數(shù)為1,2,3.
例5 設(shè)n是奇數(shù),求證:
60|6n-3n-2n-1.
分析 因為60=22×3×5,22,3,5是兩兩互質(zhì)的,所以由性質(zhì)6,只需證明22,3,5能被6n-3n-2n-1整除即可.對于冪的形式,我們常常利用性質(zhì)8~性質(zhì)10,其本質(zhì)是因式分解.
證 60=22×3×5.由于n是奇數(shù),利用性質(zhì)8和性質(zhì)10,有
22|6n-2n,22|3n+1,
所以
22|6n-2n-3n-1, 3|6n-3n, 3|2n+1,
所以
3|6n-3n-2n-1,5|6n-1,5|3n+2n,
所以
7、5|6n-1-3n-2n.
由于22,3,5兩兩互質(zhì),所以
60|6n-3n-2n-1.
我們通常把整數(shù)分成奇數(shù)和偶數(shù)兩類,即被2除余數(shù)為0的是偶數(shù),余數(shù)為1的是奇數(shù).偶數(shù)常用2k表示,奇數(shù)常用2k+1表示,其實這就是按模2分類.又如,一個整數(shù)a被3除時,余數(shù)只能是0,1,2這三種可能,因此,全體整數(shù)可以分為3k,3k+1,3k+2這三類形式,這是按模3分類.有時為了解題方便,還常把整數(shù)按模4、模5、模6、模8等分類,但這要具體問題具體處理.
例6 若整數(shù)a不被2和3整除,求證:24|(a2-1).
分析 因為a既不能被2整除,也不能被3整除,所以,按模2分類與按模3
8、分類都是不合適的.較好的想法是按模6分類,把整數(shù)分成6k,6k+1,6k+2,6k+3,6k+4,6k+5這六類.由于6k,6k+2,6k+4是2的倍數(shù),6k+3是3的倍數(shù),所以a只能具有6k+1或6k+5的形式,有時候為了方便起見,也常把6k+5寫成6k-1(它們除以6余數(shù)均為5).
證 因為a不被2和3整除,故a具有6k±1的形式,其中k是自然數(shù),所以a2-1=(6k±1)2-1=36k2±12k=12k(3k±1).由于k與3k±1為一奇一偶(若k為奇數(shù),則3k±1為偶數(shù),若k為偶數(shù),則3k±1為奇數(shù)),所以2|k(3k±1),于是便有24|(a2-1).
例7 求證:3n+
9、1(n為正整數(shù))能被2或22整除,但不能被2的更高次冪整除.
證 按模2分類.若n=2k為偶數(shù),k為正整數(shù),則
3n+1=32k+1=(3k)2+1.
由3k是奇數(shù),(3k)2是奇數(shù)的平方,奇數(shù)的平方除以8余1,故可設(shè)(3k)2=8l+1,于是
3n+1=8l+2=2(4l+1).
4l+1是奇數(shù),不含有2的因數(shù),所以3n+1能被2整除,但不能被2的更高次冪整除.
若n=2k+1為奇數(shù),k為非負(fù)整數(shù),則
3n+1=32k+1+1=3·(3k)2+1
=3(8l+1)+1=4(6l+1).
由于6l+1是奇數(shù),所以此時3n+1能被22整除,但不能被2
10、的更高次冪整除.
在解決有些整除性問題時,直接證明較為困難,可以用反證法來證.
例8 已知a,b是整數(shù),a2+b2能被3整除,求證:a和b都能被3整除.
證 用反證法.如果a,b不都能被3整除,那么有如下兩種情況:
(1)a,b兩數(shù)中恰有一個能被3整除,不妨設(shè)3|a,3b.令a=3m,b=3n±1(m,n都是整數(shù)),于是
a2+b2=9m2+9n2±6n+1
=3(3m2+3n2±2n)+1,
不是3的倍數(shù),矛盾.
(2)a,b兩數(shù)都不能被3整除.令a=3m±1,b=3n±1,則
a2+b2=(3m±1)2+(3n±1)2
=
11、9m2±6m+1+9n2±6n+1
=3(3m2+3n2±2m±2n)+2,
不能被3整除,矛盾.
由此可知,a,b都是3的倍數(shù).
例9 設(shè)p是質(zhì)數(shù),證明:滿足a2=pb2的正整數(shù)a,b不存在.
證 用反證法.假定存在正整數(shù)a,b,使得
a2=pb2
令(a,b)=d,a=a1d,b=b1d,則(a1,b1)=1.所以
與(a1,b1)=1矛盾.
例10 設(shè)p,q均為自然數(shù),且
求證:29|p.
證 注意到29是質(zhì)數(shù).令a=10×11×…×19.
所以 ap=29q·b,
29|a·p,29是質(zhì)數(shù),且29a,所以29|p.
練習(xí)二十四
1.求證:對任意自然數(shù)n,2×7n+1能被3整除.
2.證明:當(dāng)a是奇數(shù)時,a(a2-1)能被24整除.
3.已知整數(shù)x,y,使得7|(13x+8y),求證:
7|(9x+5y).
4.設(shè)p是大于3的質(zhì)數(shù),求證:24|(p2-1).
5.求證:對任意自然數(shù)n,n(n-1)(2n-1)能被6整除.
6.求證:三個連續(xù)自然數(shù)的立方和能被9整除.
7.已知a,b,c,d為整數(shù),ab+cd能被a-c整除,求證:ad+bc也能被a-c整除.