《2022年中考生物 考點十三 人體的物質(zhì)運輸復(fù)習(xí)教學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年中考生物 考點十三 人體的物質(zhì)運輸復(fù)習(xí)教學(xué)案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年中考生物 考點十三 人體的物質(zhì)運輸復(fù)習(xí)教學(xué)案
基礎(chǔ)知識歸納
1、血液是流動的組織。
血液
2.血液成分:結(jié)構(gòu):兩面凹的圓餅狀。成熟的無細(xì)胞核。富含血紅蛋白
血紅蛋白:紅色,含鐵的蛋白質(zhì),特性:氧濃度高時與氧結(jié)合,低時又易與氧分離。
貧血:紅細(xì)胞少或血紅蛋白的含量少。應(yīng)吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。
功能:運輸氧和部分二氧化碳。
紅細(xì)胞
血
細(xì)
胞
結(jié)構(gòu):有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,能作變形運動吞噬細(xì)菌。有炎癥時增多
功能:防御和保護(hù)。
白細(xì)胞
結(jié)構(gòu):較小,無核,形狀不規(guī)則 。
功能:止血和加速凝血 。
血小板
2、
形態(tài):淡黃色,半透明。
血漿: 成分:水占90%,其余為血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等
功能:運載血細(xì)胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。
3.輸血原則:應(yīng)以輸同型血為原則。一個健康成年人每次獻(xiàn)血200-300毫升不會影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能。
4.血管:
動脈
概念:把血液從心臟送到全身各處的血管。
結(jié)構(gòu):管壁厚、彈性大、管腔小、血流速度快、多分布較深。
靜脈:
概念:把血液從全身各處送回心臟的血管。
結(jié)構(gòu):管壁薄、彈性小、管腔大、血流速度慢、多分布較淺,有的與動脈伴行較深。四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣,可防止
3、血液倒流。
毛細(xì)血管
概念:連通于最小的動脈與最小的靜脈之間的血管。
特點:數(shù)量多、分布廣、壁非常薄、血流速度最慢、管腔很細(xì)只允許紅細(xì)胞單行通過。這種特點便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。
特點:主要由心肌構(gòu)成、左心室壁最厚,與功能相適應(yīng)。
5.心臟
心房
左心房:連通肺靜脈
右心房:連通上、下腔靜脈
結(jié)構(gòu)
心房與心室之間有房室瓣,只能朝向心室開,心室與動脈之間有動脈瓣,只能朝向動脈開。
心室
左心室:連通主動脈
右心室:連通肺動脈
6.血液循環(huán)途徑:
體循環(huán):左心室 主動脈 全身各級動脈 身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng) 各級靜脈 上、
4、下腔靜脈 右心房。
意義:將氧和營養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用。將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。
動脈血(含氧多、顏色鮮紅)變成了靜脈血(含氧少、顏色暗紅)。
肺循環(huán):右心室 肺動脈 肺部毛細(xì)血管網(wǎng) 肺靜脈 左心房
意義:在肺部毛細(xì)血管網(wǎng)處血液與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中氧進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白。血液由靜脈血變成動脈血。
【走進(jìn)中考】
一、選擇題:
1、人體血液的組成是( )
A. 血清和血細(xì)胞 B.血漿和血細(xì)胞 C.紅細(xì)胞和白細(xì)胞 D.紅細(xì)胞和血小板
2、下列血細(xì)胞與其
5、功能相對應(yīng)中,正確的一組是( )
A.白細(xì)胞——止血和加速凝血 B.血小板——吞噬病菌
C.紅細(xì)胞——運輸氧氣和部分二氧化碳 D.紅細(xì)胞——吞噬病菌
3、當(dāng)血液流經(jīng)下列哪種血管的時侯,才能夠與其它組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換?( )
A.毛細(xì)血管 B. 動脈 C. 小動脈 D. 靜脈
4、醫(yī)生在對小剛進(jìn)行抽血化驗時,是從他前臂的條“青筋”中抽取血液的。該“青筋”屬于的血管類型是( ) A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.淋巴管
5、正常人的心臟的四個腔
6、中,流動著動脈血的兩個腔是( )
A.左心房、右心房 B. 左心室、右心室 C. 左心房、左心室 D. 右心房、右心室
6、血液經(jīng)過體循環(huán)后最先流回到( )
A.右心房 B. 右心室 C.左心房 D.左心室
7、體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是( )
A.心房→動脈→身體各器官→靜脈→心室 B.心室→動脈→身體各器官→靜脈→心房
C.心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房 D.心房→靜脈→身件各器官→動脈→心室
8、血液在人體中主要起運輸作用,當(dāng)血液流經(jīng)某器官時血液的成分往往要發(fā)生變化。下列說法正確是( )
A.血液流
7、經(jīng)肺后,血液中氧氣含量增多,養(yǎng)料含量不變
B.血液流經(jīng)小腸后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血
C.血液流經(jīng)腎臟后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血
D.血液流經(jīng)腎小球后,血液中的代謝廢物減少,養(yǎng)料含量不變
9、在一次醫(yī)療事故中,醫(yī)生錯誤的將B型血輸入A型血的病人體內(nèi),造成病人的上肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)了大量的紅細(xì)胞聚集團(tuán)。這些紅細(xì)胞團(tuán)最有可能堵塞病人的( )
A. 腦部毛細(xì)血管 B. 肺部毛細(xì)血管 C. 腎小球毛細(xì)血管 D. 胃部毛細(xì)血管
10、在沒有同型血而又情況緊急時,任何血型的人都可以輸入少量的( )
A.A型血 B. B型血
8、C. AB型血 D. O型血
11、某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口所經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是(? )
A.只有體循環(huán) B.先體循環(huán),接著環(huán)肺循環(huán),再體循環(huán)
C.只有肺循環(huán) D.先肺循環(huán),接著體循環(huán),再肺循環(huán)
12、關(guān)于血液循環(huán)的描述,正確的是( )
A.體循環(huán)先進(jìn)行 B.肺循環(huán)先進(jìn)行 C.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行 D.體循環(huán)中流動著動脈血
13、人患炎癥時,在血液中明顯增多的是( )A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.蛋白質(zhì)
14、使體循環(huán)和肺循環(huán)連通
9、在一起的器官是( )A.肺 B.心臟 C.肝臟 D.腎臟
15、心臟內(nèi)房室瓣向一個方向開,保證血液的流向為( )
A.靜脈→心室→心房 B.心房→心室→靜脈 C.心房→心室→動脈 D.心室→心房→動脈
16、在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動狀況時,選取毛細(xì)血管的方法是( )
A.血流快的 B.血流慢的 C.多個紅細(xì)胞同時通過的 D.紅細(xì)胞單行通過的
17、下列哪一項不是毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點( )
A.?dāng)?shù)量大、分布廣 B.管腔小,血流速度慢
C.管壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
10、 D.連接在動脈和靜脈之間
18、血液在心臟和血管內(nèi)流動的原動力是( )
A.脈搏 B.心臟的搏動 C.血壓 D.血液的自然流動
19、血液在肺循環(huán)和體循環(huán)中流動的共同規(guī)律中( )
A.心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房 B.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房
C.心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房 D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房
20、下肢骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳,被運送到肺部時不需經(jīng)過( )
A.右心房 B.下腔靜脈 C.肺動脈 D.上腔靜脈
21、在因搶救而需要輸血時,應(yīng)該注意(
11、 )
①應(yīng)快速輸血 ②以輸入同型血為原則 ③若沒有同型號,也可輸入少量的O型血
A.①②③ B.②③ C.② D.②③
22、只需要進(jìn)行少量輸血時,哪一種血型的人可以接受其它三種血液( )
A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
23、血液流經(jīng)人體內(nèi)哪一器官后,由靜脈血變成動脈血?( )A.心臟 B.腎臟 C.肝臟 D.肺
24、下列關(guān)于血液中紅細(xì)胞的敘述,不正確的是( )
A.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是兩面凹的圓餅狀的紅細(xì)胞
B.
12、成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,富含一種含鐵的血紅蛋白
C.紅細(xì)胞具有運輸氧氣和二氧化碳的功能
D.人體內(nèi)紅細(xì)胞或血紅蛋白過多時,會引起貧血
二、簡答題
1、心臟主要由___________組織構(gòu)成,因此,它能夠不斷地___________和___________。此功能特點保證了血液_________________流動。
2、血液在____________和______________組成的管道中進(jìn)行的______________,叫做血液循環(huán)。根據(jù)循環(huán)的途徑,血液循環(huán)分為_____________循環(huán)和_______________循環(huán)。
3、一個人的血量占自身重量的__
13、______℅。如果一次獻(xiàn)血______~______毫升,不會影響身體健康,因此,每個健康公民都有________義務(wù)。輸血的原則是_________________。
4、右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中血管⑥的名稱是 ,⑥中流的是 血。
(2)血液由④射出,流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫 ,④和⑦之間的瓣膜是 ,它控制血液只能按④→⑦的方向流動。
(3)實 驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結(jié)果如下表所示:
A
14、B
C
D
氧氣
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別 是 、 。
(4)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需 次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。
5、右圖為顯微鏡下觀察血涂片時看到的情況,請用圖中字母回答:
(1)圖中A所示的細(xì)胞為____________細(xì)胞,其主要功能
是____________________________;
(2)圖中D所示的細(xì)胞體積最大,且與A所示細(xì)胞相比,
細(xì)胞中有____________,故
15、該細(xì)胞是____________細(xì)胞;
(3)Hb在____________中。
(4)數(shù)量減少時引起人體皮下出血是___________;
(5)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中標(biāo)號____________所示的結(jié)構(gòu),叫做血小板;
(6)如果血型不合,受血者的___________會凝集成團(tuán)。
6、根據(jù)人體循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)圖解回答:
(1)血液流經(jīng)小腸時_________的含量增多,這是因
為小腸是______________的主要場所。
(2)血液流經(jīng)腎臟時_________的含量減少,這是因
為腎臟是______
16、____________的場所。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,___________的含量會減
少,這是因為它要參與分解有機物,為生命活動提
供____________。
(4)包括上述各器官在內(nèi)的各個結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成的___
________,所進(jìn)行的生命活動是互相____________
的,從而使生物體成為一個有機的整體。
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及
人體內(nèi)不斷地進(jìn)行_____________和___________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征——新陳代謝。
7、下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)C細(xì)胞是____
17、_________,主要
功能是_______________________,
因為細(xì)胞內(nèi)含有_______________
物質(zhì);適于此功能的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點
是_________________________。
(2)毛細(xì)血管是連通于最小的_____
______和___________之間的血管;
其功能是_____________________。
(3)毛細(xì)血管內(nèi)徑僅有8~10微米,
只能允許紅細(xì)胞_____________通過;管壁非常薄,只由一層「b」______________細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度_____________。這些特點便于_____________與______________充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。
(4)A是什么物質(zhì)________________,它在C細(xì)胞中的存在方式是______________;從C細(xì)胞到達(dá)a細(xì)胞的原理是________;在a細(xì)胞中的作用是_______________________________________________。
(5)B物質(zhì)是___________,是___________________的產(chǎn)物,它滲透到血漿中后運輸?shù)絖_____________系統(tǒng)排出體外。
教學(xué)反思