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1、(春)二年級(jí)品生下冊(cè) 第二單元《我們的動(dòng)物朋友》教案 北師大版
教學(xué)目標(biāo)
1、 喜歡動(dòng)物。能仔細(xì)觀察或查找資料,知道自己最喜歡的動(dòng)物的特征和生活習(xí)慣。(重點(diǎn))
2、 愛護(hù)動(dòng)物。能夠善待動(dòng)物,知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。
3、知道與動(dòng)物相處要注意安全。(難點(diǎn))
教學(xué)過程
新課導(dǎo)入(播放動(dòng)物視頻)(圖片展示)
同學(xué)們,我們這個(gè)世界多姿多彩,除了我們聰明能干的人類,還有美麗神奇的植物,更有活潑可愛的動(dòng)物。今天我們是第一次見面,楊老師為大家?guī)硪粋€(gè)禮物,你們想不想知道是什么?好,我們一起來看看是什么禮物。
1、同學(xué)們剛才都看到了哪些小動(dòng)物?
2、動(dòng)物們可愛嗎?說說
2、看,你最喜歡誰?
3、你們還認(rèn)識(shí)其他哪些動(dòng)物嗎?你是從哪里認(rèn)識(shí)的?
4、真好!小朋友們認(rèn)識(shí)這么多的動(dòng)物,在自然界中有很多動(dòng)物,有天上飛的、地上走的、 水里游的。這節(jié)課,我們就來談一談你最喜歡的動(dòng)物。
5、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們翻開《品德與生活》第10和11頁,同學(xué)們正在談?wù)撍麄冏钕矚g的動(dòng)物呢。 安靜看這兩頁書,看看小朋友們是怎么介紹他最喜歡的動(dòng)物的。(板書:我最喜歡的動(dòng)物)
二、課堂活動(dòng)
活動(dòng)一、(猜謎語辨動(dòng)物。)
1、書上的小朋友都在說著他們最喜歡的小動(dòng)物的特征。楊老師根據(jù)一些
動(dòng)物的特征,出了幾道謎語,想考考大家,看看你們能不能通過這些動(dòng)物的特征就能知道他
3、們是什么動(dòng)物。
2、出示課件,猜謎游戲。
3、 還想猜???沒有了。要么這樣,你們自己出謎語,把你最喜歡的動(dòng)物的特征說出來,讓你們小組的同學(xué)猜一猜好么?(1、小組活動(dòng)。2、代表匯報(bào)。)
活動(dòng)二、(交流自己最喜歡的動(dòng)物的特征。)
1、楊老師也有最喜歡的動(dòng)物,你猜猜會(huì)是誰?
2、出示謎語:小時(shí)候它在水里游,黑黑的頭,搖擺著尾巴找媽媽。后來長(zhǎng)出了四條腿,尾巴也不見了,跳到稻田抓害蟲。(青蛙)
3、你猜對(duì)了,是青蛙。
4、課件出示,介紹青蛙。
5、你也像楊老師那樣,把你最喜歡的小動(dòng)物介紹給你們小組的同學(xué)聽聽。等會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)說得最好的同學(xué)上來介紹給全班聽好么?(孩子們分小組用自己喜歡的方法介紹
4、自己最喜歡的動(dòng)物的特征。)
活動(dòng)三、查找和整理資料。
同學(xué)們對(duì)這些動(dòng)物的特征知道得那么多。我很想知道你們是怎么了解到你最喜歡的動(dòng)物的這些特征的?
哦,仔細(xì)觀察、親自試驗(yàn)、問爸爸媽媽、查書、上網(wǎng)查找……
這些方法都很好,楊老師也常常會(huì)上網(wǎng)查找資料的喔??矗瑮罾蠋熯€上網(wǎng)收集了動(dòng)物之最的資料跟同學(xué)們交流喔。(課件示。)
活動(dòng)四、愛護(hù)動(dòng)物
動(dòng)物們是那樣的可愛。你喜歡么?
有個(gè)小朋友特別喜歡小鳥。聽聽他的故事。(課件示小鳥的故事。)
聽了這個(gè)故事,你想說些什么?(引導(dǎo)孩子愛護(hù)動(dòng)物。愛他不是圈養(yǎng)他,而是讓他在大自然中快樂地生活。)
有一天,明明正在家聚精會(huì)神地做作業(yè)。忽
5、然,聽見了一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲。原來是一只小鳥飛了進(jìn)來呀!
明明捉住了小鳥把它放進(jìn)了一個(gè)漂亮的鳥籠里。一天,小鳥“嗚嗚”地哭了起來。明明見小鳥很傷心,問道:“你為什么傷心呢?”小鳥回答說:“我想找我的伙伴?!?
明明驚訝地:“我就是你的朋友,這里就是你的家呀!”小鳥又說:“我的伙伴在外邊,藍(lán)天、森林才是我的家!”明明聽了這些話,放走了小鳥。小鳥在天上自由的飛著,找到了它的伙伴,快樂地飛走了。
明明從那時(shí)起一直很想小鳥,明明每天都在看窗外,希望小鳥來看他??墒切▲B一直沒來看過明明。終于有一天,小鳥來看明明了。小鳥和明明都很高興,小鳥說:“明明,
6、我回來啦!”小鳥和明明都高興的笑了。
你來判斷一下這樣做對(duì)么?(課件示動(dòng)物園里向動(dòng)物投食的圖片。)
活動(dòng)五、與動(dòng)物相處要注意安全
1、 很多同學(xué)都說養(yǎng)過動(dòng)
物,有的同學(xué)因?yàn)樘矚g了還把心愛的動(dòng)物抱起來,跟他們玩得很瘋呢。記得《窗邊小豆豆》的那只狗么?豆豆給他起了名字叫洛基,他們一向很和諧地相處的,但是因?yàn)橛幸淮嗡麄兺娴锰偭耍Y(jié)果洛基要到了豆豆的耳朵了。要知道,被動(dòng)物咬到或抓傷可是要打動(dòng)物疫苗的。
課件示圖片。
3、 讓學(xué)生說說跟動(dòng)物們相處還要注意些什么?(禽流感等)
老師介紹跟貓、狗等動(dòng)物相處時(shí)要注意的事項(xiàng)。以及萬一被動(dòng)物弄傷的處理方法。(課件示。)
三、小結(jié)
今天,我們互相把自己最喜歡的動(dòng)物介紹給了大家。相信你們會(huì)有更多的動(dòng)物朋友。最后老師還為大家準(zhǔn)備了一首動(dòng)物拍手歌,請(qǐng)小朋友們跟著老師一起來讀讀這首兒歌吧。
四、布置作業(yè)
今天老師給你們布置的作業(yè):
① 讀一本關(guān)于動(dòng)物的書籍,老師推薦《我的野生動(dòng)物朋友》。
② 仔細(xì)觀察你最喜歡的動(dòng)物,學(xué)會(huì)安全地與他們和諧相處。