《2022春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元《動(dòng)物世界 小數(shù)的意義和性質(zhì)》教案4 青島版六三制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元《動(dòng)物世界 小數(shù)的意義和性質(zhì)》教案4 青島版六三制(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元《動(dòng)物世界 小數(shù)的意義和性質(zhì)》教案4 青島版六三制
教學(xué)目標(biāo):
1.結(jié)合具體情境,通過(guò)合作探究掌握小數(shù)的讀寫方法;通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)理解小數(shù)的意義;掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。 2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、抽象概括能力和遷移能力,使學(xué)生在合作與交流過(guò)程中,獲得積極的情感體驗(yàn)。 3.結(jié)合具體情境,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
教學(xué)重難點(diǎn):
理解小數(shù)的意義
教學(xué)過(guò)程:
【導(dǎo)入】小數(shù)的意義
~1.談話:同學(xué)們,在日常生活中,我們會(huì)見(jiàn)到各種大小不一、顏色各異的蛋。,今天我們要一起走進(jìn)蛋的世界,探究其中的數(shù)學(xué)奧秘。
【講授】小數(shù)
2、的意義
~(一)學(xué)習(xí)小數(shù)的讀寫 1.引導(dǎo)觀察情境圖,說(shuō)說(shuō)看到的信息。
~提問(wèn):根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為他的讀法對(duì)嗎? 預(yù)設(shè)1:讀得不對(duì),提問(wèn):你認(rèn)為應(yīng)該怎樣讀?追問(wèn):誰(shuí)讀得對(duì)?你是怎么知道的? 預(yù)設(shè)2:讀得對(duì),你是怎么知道的? (評(píng)價(jià):你真是個(gè)有心人,能從生活中學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)。) 試讀小數(shù)
~小結(jié):讀小數(shù)時(shí)你想提醒大家什么?(小數(shù)的讀法和整數(shù)讀法不同。為了區(qū)分小數(shù)和整數(shù)的讀法,小數(shù)點(diǎn)后面的我們只要讀出每一數(shù)位上的數(shù)就行了。) 2.讀信息,寫小數(shù)。 談話:從圖中你又發(fā)現(xiàn)了什么?把這兩個(gè)小數(shù)寫在練習(xí)本上。全班展示交流。(注意小數(shù)點(diǎn)的寫法)再試著寫幾個(gè)。
~小結(jié):在寫小數(shù)時(shí)你要提醒大家什么?(我們
3、寫小數(shù)時(shí),小數(shù)點(diǎn)前面的按整數(shù)來(lái)寫,小數(shù)點(diǎn)后面的順次寫出每一數(shù)位上的數(shù)。) 3.根據(jù)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
~提問(wèn):剛才我們研究了小數(shù)怎樣讀(寫),你還能提出什么問(wèn)題? 預(yù)設(shè)1:0.25表示什么意義?0.06表示什么意義?0.365表示什么意義? 預(yù)設(shè)2:它們的計(jì)數(shù)單位是什么? 預(yù)設(shè)3:雞蛋比鴕鳥(niǎo)蛋少多少千克? 談話:今天我們就來(lái)研究一下小數(shù)的意義。(板書:小數(shù)的意義)
【活動(dòng)】小數(shù)的意義
~(二)學(xué)習(xí)兩位小數(shù)的意義。
1.理解兩位小數(shù)的意義。
提問(wèn):你覺(jué)得0.25表示什么意思?你想怎樣表示0.25? 學(xué)生可能出現(xiàn)的情況: (把一條線段平均分成100份,取其中的25份就是0.25,
4、也就是 ; (把一個(gè)正方形平均分成100份,取其中的25份就是0.25,也就是 。 …… 追問(wèn):這些表示方法有一個(gè)共同點(diǎn),誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了?
操作:在正方形卡片上表示出0.25。 展示學(xué)生作品。 小結(jié):大家涂的方法不同,卻都把正方形平均分成100份,表示其中的25份就是 ,也就是0.25。
追問(wèn):取其中的1份,是多少?0.25里面有幾個(gè)0.01?空白部分呢?
提問(wèn):你們是如何想到要把一個(gè)整體平均分成100份,取其中的25份用0.25表示?
學(xué)生獨(dú)立思考,交流想法。
評(píng)價(jià):能根據(jù)舊知識(shí)遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí),真了不起!這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。(板書:遷移)
2.順勢(shì)利導(dǎo),理解一位小數(shù)的意義。
5、提問(wèn):0.1表示什么?0.2呢?0.2里有幾個(gè)0.1?在方格紙上表示一位小數(shù),說(shuō)說(shuō)它表示的意義。 3.理解三位小數(shù)的意義。
談話:在信息圖中我們還了解到信天翁的蛋重0.365千克,0.365表示什么?你是怎樣想的? 多媒體出示大正方體動(dòng)態(tài)平均分產(chǎn)生0.001和0.365的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生理解0.365就是365個(gè)1/1000,也就是365/1000。 追問(wèn):空白部分是多少個(gè)小正方形,用小數(shù)表示?分?jǐn)?shù)表示? 多媒體出示0.405陰影方塊圖,陰影部分表示什么?空白部分表示什么?
小結(jié):回顧剛才的學(xué)習(xí),我們借助圖形理解了小數(shù)的意義。這也是一種好方法叫數(shù)形結(jié)合。(板書:數(shù)形結(jié)合)
三、借助素材,總
6、結(jié)概念
談話:誰(shuí)能根據(jù)圖形用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示陰影部分。
談話:觀察這三列小數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?把你的發(fā)現(xiàn)和小組同學(xué)進(jìn)行交流。
預(yù)設(shè)1:一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)
預(yù)設(shè)2:一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分之幾 追問(wèn):那四位小數(shù)呢?五位小數(shù)呢?……你是怎樣想的?
預(yù)設(shè)3:一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是 ,兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是 ,三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是 …… 提問(wèn):那誰(shuí)能用一句話說(shuō)說(shuō)什么是小數(shù)?
小結(jié):表示十分之幾、百分之幾、千分之幾等等的數(shù)就是小數(shù)。小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有1/10、1/100、1/1000……記作:0.1、0.01、0.001……我們還知道小數(shù)和分?jǐn)?shù)有一定
7、的聯(lián)系。
【練習(xí)】小數(shù)的意義
~1.用線把對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)和小數(shù)連起來(lái) 學(xué)生獨(dú)立讀題,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系。
2.在( )里填上合適的小數(shù)
貳角人民幣????????? 嬰兒身高?56厘米????? 方便面125克
( )元??????????????????? ( )米???????????????? ( )千克
【測(cè)試】小數(shù)的意義
~談話:今天我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了小數(shù),你有什么收獲,能和大家分享嗎? 引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)、方法、感受三方面談?wù)勈斋@。 如:學(xué)會(huì)了小數(shù)的讀法和寫法,小數(shù)表示的意義(一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分之幾),小數(shù)的計(jì)數(shù)單位(一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是1/10,兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是1/100,三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是1/1000)掌握了數(shù)形結(jié)合和遷移的方法。 感覺(jué)數(shù)學(xué)很好玩;數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密;數(shù)學(xué)很有用等。
【作業(yè)】小數(shù)的意義
~《小數(shù)的意義》個(gè)性化作業(yè) 班級(jí): 姓名:
一星作業(yè): 在橫線上填上合適的小數(shù)或分?jǐn)?shù)。 = = 0.007噸= 噸 米= 米 二星作業(yè): 涂一涂,看一看,比一比。 0.4 0.40 0.400 我的發(fā)現(xiàn):
三星作業(yè): 找找生活中的蛋,稱一稱它的質(zhì)量,以千克為單位,用小數(shù)表示出來(lái)。 名稱 質(zhì)量(千克) 名稱 質(zhì)量(千克) 一個(gè)雞蛋 一個(gè)鴨蛋 一個(gè)鵝蛋 一個(gè)鵪鶉蛋 一個(gè)鴿蛋
我想說(shuō):