《2022-2023學(xué)年高中生物 專題01 走進(jìn)細(xì)胞同步單元雙基雙測(cè)B卷 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年高中生物 專題01 走進(jìn)細(xì)胞同步單元雙基雙測(cè)B卷 新人教版必修1（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高中生物 專題01 走進(jìn)細(xì)胞同步單元雙基雙測(cè)B卷 新人教版必修1 一、單選題（60分，每題3分） 1．下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確（ ） ①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA ③T2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹挥泻颂求w一種細(xì)胞器 ④細(xì)胞沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用 ⑤有些細(xì)菌只含有RNA A． 1項(xiàng) B． 2項(xiàng) C． 3項(xiàng) D． 4項(xiàng) 【答案】A 2. ①②③④為四類生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成②具有核糖體和葉綠素，但沒(méi)有形成葉

2、綠體③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖。下列對(duì)應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是 A． 含④的生物都是自養(yǎng)生物 B． 肯定屬于原核生物的是②和④ C． 流感病毒最可能屬于① D． 有成形的細(xì)胞核的生物是③ 【答案】A 【解析】具有細(xì)胞壁的生物④不一定是自養(yǎng)生物，例如真核生物酵母菌含有細(xì)胞壁，但酵母菌是異養(yǎng)生物，A錯(cuò)誤；組成原核生物的原核細(xì)胞中具有核糖體，沒(méi)有形成葉綠體，有的原核細(xì)胞（如藍(lán)藻細(xì)胞）中有葉綠素，因此肯定屬于原核生物的是②，細(xì)胞壁成分是肽聚糖的生物是細(xì)菌，是原核生物，B正確；僅由蛋白質(zhì)與核酸組成的生物最可能是病毒，因此流感病毒最可能屬于①，C正確；出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器的生

3、物是真核生物，真核生物有成形的細(xì)胞核，所以有成形的細(xì)胞核的生物是③，D正確。 3.如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ） A. 把圖乙視野右下角的目標(biāo)物移至視野中央，應(yīng)向右上角移動(dòng)載玻片 B. 把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒 C. 從圖乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→移動(dòng)標(biāo)本 D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤ 【答案】D 4. 下列關(guān)于a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是（ ） A． a和

4、d不具有以核膜為界限的細(xì)胞核 B． a和b都能進(jìn)行光合作用 C． a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝 D． d中僅含有一種核酸且與其他三種生物在結(jié)構(gòu)上差別最大 【答案】C 【解析】藍(lán)藻屬于原核生物，原核生物不具有以核膜為界限的細(xì)胞核，皰疹病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A正確；藍(lán)藻含有與光合作用有關(guān)的藻藍(lán)素和葉綠素，水綿含有帶狀葉綠體，兩者都可以進(jìn)行光合作用，B正確；四種生物都可以生長(zhǎng)繁殖，但是病毒不能獨(dú)立繁殖和代謝，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖和代謝，C錯(cuò)誤；皰疹病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只含有一種核酸，其余三種生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確。 5.對(duì)下列生物分類錯(cuò)誤的是 （ ） ① 顫藻 ②酵母菌 ③變

5、形蟲 ④小球藻⑤水綿⑥HIV ⑦大腸桿菌 ⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎雙球菌 A. 具有核膜的生物只有③④⑤ B. ①⑦⑨有核糖體但無(wú)染色體 C. 無(wú)核糖體的生物是⑥⑧ D. ①④⑤是自養(yǎng)生物（自己能合成有機(jī)物） 【答案】A 6.結(jié)合圖形分析下列說(shuō)法，正確的是（ ） A. 根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群 B. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物 C. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)② D. 若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)① 【答案】C

6、 【解析】③是細(xì)胞核，丙是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的噬菌體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲為細(xì)菌，屬于由原核細(xì)胞組成的原核生物，乙為高等植物細(xì)胞，為真核細(xì)胞，因此用電子顯微鏡觀察能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；②是葉綠體，有些植物細(xì)胞如根尖細(xì)胞不含有葉綠體，因此不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②來(lái)判斷乙是否為植物細(xì)胞，C項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)①是線粒體，甲為細(xì)菌，由原核細(xì)胞組成，原核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，因此不能依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①來(lái)判斷甲是否為需氧型生物，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.下列關(guān)于高倍物鏡使用的敘述中，正確的是（ ） A．因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察 B．在低倍鏡下找到葉

7、片細(xì)胞，即可換高倍物鏡觀察 C．換用高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡 【答案】D 8. 下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（　?。? A． 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分 B． 生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織、器官和系統(tǒng) C． H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次，但其增殖離不開活細(xì)胞 D． 肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次 【答案】C 【解析】生物生活的環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中是不可少的一部分，而生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的層次，A錯(cuò)誤。植物就沒(méi)有系統(tǒng)，細(xì)菌也沒(méi)有組織、

8、器官和系統(tǒng)，所以不是每種生物體都有各個(gè)層次的，B錯(cuò)誤。生命系統(tǒng)中最基本的層次是細(xì)胞，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)任一層次，但病毒必須依賴活細(xì)胞才能生存，C正確。肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤。 9.如圖所示的是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A. 圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸 B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③ C. 生物②③④一定是異養(yǎng)型生物 D. ③的攝食行為體現(xiàn)了單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞可以完成生命活動(dòng) 【答案】C 10.實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如圖．有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正

9、確的是（ ） A．換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 B．實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實(shí)物的600倍 C．若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡，看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④ D．若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物 【答案】C 【解析】換用高倍物鏡前不能提升鏡筒，只能轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的長(zhǎng)或?qū)捠菍?shí)物的15×40=600倍，B錯(cuò)誤；由圖分析可知放大倍數(shù)最大的是③、最小的是④，看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)說(shuō)明放大倍數(shù)最小，應(yīng)該是④，C正確；若視野中有暗有明，則可能是裝片上的物體厚

10、度不均勻或?qū)獠缓?，D錯(cuò)誤． 11.下列各項(xiàng)中，與“葉肉細(xì)胞→營(yíng)養(yǎng)組織→葉片→玉米”的層次一致的是（ ） A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→小麥 B．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛 C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→變形蟲 D．心肌細(xì)胞→肌肉組織→循環(huán)系統(tǒng)→人 【答案】A 【解析】題干中的“葉肉細(xì)胞→營(yíng)養(yǎng)組織→葉片→玉米”所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體?！胺稚鷧^(qū)細(xì)胞→分生組織→根→小麥”對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體，A符合題意；“骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→?！睂?duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體，B不符合題意；變形蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物

11、，一個(gè)細(xì)胞即為一個(gè)個(gè)體，C不符合題意；“心肌細(xì)胞→肌肉組織→循環(huán)系統(tǒng)→人”的層次依次為：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體， D不符合題意。 12.若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是 （ ） 供選項(xiàng) a b c A 生物大分子 細(xì)胞 組織 B 個(gè)體 種群 群落 C 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群 D 系統(tǒng) 組織 器官 【答案】C 【解析】圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，由圖可知a>b>c。組織是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是由分子構(gòu)成的，即組織＞細(xì)胞＞生物大分子，即c>b>a，A錯(cuò)誤；群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的，而種群是由該區(qū)域所有的同種

12、個(gè)體構(gòu)成的，即群落＞種群＞個(gè)體，即c>b>a，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)是由群落及其生存的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的，群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的，即生態(tài)系統(tǒng)＞群落＞種群，即a>b>c，C正確；細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，即系統(tǒng)＞器官＞組織＞細(xì)胞，用圖中的a、b、c表示即為：a>c>b，D錯(cuò)誤。 13.一段朽木，上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的”生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵? ） A．一塊稻田里的全部害蟲 B．一間充滿生機(jī)的溫室大棚 C．一片松林里的全部生物 D．一個(gè)池塘中的全部鯉魚

13、【答案】B 14.生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是（ ） A．生命系統(tǒng) 個(gè)體 B．細(xì)胞 生物圈 C．個(gè)體 病毒 D．分子和原子 生物圈 【答案】B 【解析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由大到小依次是生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個(gè)體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞。答案是B。 15. 下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（ ） A． 框圖①內(nèi)都是原核生物 B． 框圖②內(nèi)的生物雖都不含葉綠素，但其中有自養(yǎng)型生物 C． 框圖③內(nèi)的生物都有染色體 D． 框圖④內(nèi)都具有細(xì)胞核 【答案】B 16.

14、下列有關(guān)顯微鏡操作的說(shuō)法，正確的是 ( ) A． 高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時(shí)針的 B． 為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡 C． 用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小 D． 在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡，再換用高倍鏡 【答案】D 【解析】高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是逆時(shí)針的，A錯(cuò)誤；在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像，即物像在視野的左下方，實(shí)物在視野的右上方，所以，要將視野左下方的物像移到視野中央，應(yīng)把裝片向左下方移動(dòng)，再換用高倍鏡，B錯(cuò)誤；用顯微鏡的凹面

15、反光鏡反光，會(huì)使視野更明亮，對(duì)觀察到的細(xì)胞數(shù)目多少無(wú)影響，C錯(cuò)誤；在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡，再換用高倍鏡，D正確。 17.美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說(shuō)：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是（ ） A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng) B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的 C．各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 【答案】C 【解析】并非一切生命活動(dòng)都發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，比如在動(dòng)物消化道內(nèi)的食物消化過(guò)程，A錯(cuò)誤；“有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的”不能作為“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中

16、尋找”的依據(jù)，B錯(cuò)誤；根據(jù)題干，之所以說(shuō)每個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找，是因?yàn)楦鞣N生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的，C正確；細(xì)胞是生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，不是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，D錯(cuò)誤。 18.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ） ①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等 ②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA ③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣 A．① B．② C．①② D．①②③ 【答案】C 19.下列對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是（

17、 ） A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞 B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次 C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物 D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的 【答案】A 【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。細(xì)胞是生命活動(dòng)中能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)，A項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，但由

18、于蛋白質(zhì)和核酸都不能單獨(dú)完成生命活動(dòng)，所以不屬于“生命系統(tǒng)”的層次，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，是指生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；單細(xì)胞生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)、器官、組織這三個(gè)層次，植物沒(méi)有系統(tǒng)層次，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 20. 下列關(guān)于真核生物和原核生物的表述，正確的是（　?。? A． 真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物，細(xì)菌、病毒和真菌都屬于原核生物 B． 真核生物指由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，原核生物是指由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物 C． 人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞 D． 真核生物的個(gè)體，都是肉眼可見的，原核生物的個(gè)體都

19、必須借助顯微鏡才能觀察到 【答案】B 二、非選擇題（40分，每格1分） 21.（7分）生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答： (1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的______________。 (2)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生了質(zhì)壁分離，為了更方便辨明，此時(shí)應(yīng)（____） A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈 C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈 (3)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的

20、物像位于視野的左上方，應(yīng)向________移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。 (4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。 科學(xué)家依據(jù)____________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào))。 【答案】 （1） 長(zhǎng)度或?qū)挾? D （3）左上方 “q” （4）有無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核 B BC 22．（9分）圖中表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)

21、圖回答下面的問(wèn)題： （1）最有可能屬于病毒的是____________________（填圖序號(hào)），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是__________；病毒的生活及繁殖必須在__________內(nèi)才能進(jìn)行。 （2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________________（填圖序號(hào)），它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______________________，常見的原核生物有___________和___________。 （3）圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是____________（填圖序號(hào)），能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有___________________

22、___。 【答案】 （1） C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞 （2）AB 沒(méi)有以核膜包被的細(xì)胞核 藍(lán)藻 細(xì)菌（3） B 葉綠素、藻藍(lán)素 【解析】 (1) 圖中C 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能是病毒；病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖。 (2) 圖中A為細(xì)菌，B為藍(lán)藻，因此A、B均屬于原核細(xì)胞；原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是：原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜包被的細(xì)胞核。藍(lán)藻和細(xì)菌是常見的原核生物。 (3) 圖中的B為藍(lán)藻，因其細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，所以能進(jìn)行光合作用。 23.（10分）細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答： （

23、1）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是 。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，能進(jìn)行光合作用的是 。藍(lán)藻是 （填字母 ），其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 。 （2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是 、 。 （3）C細(xì)胞的DNA主要存在于 ，A細(xì)胞的DNA主要存在于 。 【答案】（1）有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，C、D， A、D； D、 葉綠素、藻藍(lán)素；（2）細(xì)胞膜、核糖體；（3）擬核、細(xì)胞核內(nèi)； 24．（14分）顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的

24、幾個(gè)問(wèn)題： （1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋? ①把_________________移到__________________。 ②________________________。 ③________________至物像清晰。 （2）下圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為______________（放大倍數(shù)）。 （3）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物很可能在（ ） A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上 （4）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為__________。 【答案】（1）①要放大觀察的物像 視野中央 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡 ③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 （2）40× （3）B （4）逆時(shí)針 （5）縮小光圈（或調(diào)節(jié)反光鏡）降低視野的亮度