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1、2022年高三生物考前贏分30天 第03天
1. 生物膜系統(tǒng)
(1)生物膜系統(tǒng):細胞膜+細胞器膜+核膜等形成的結(jié)構(gòu)體系
(2)生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。
(3)生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中的作用
細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用。
許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行,這些化學(xué)反應(yīng)需要酶的參與,廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點。
細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,如同一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反
2、應(yīng),而不會互相干擾,保證了細胞生命活動高效、有序地進行。
2.物質(zhì)進出細胞的方式
(1)物質(zhì)出入細胞的主要方式:
離子、小分子:自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸(要耗能)
大分子:胞吞、胞吐(要耗能,依賴細胞膜流動性)
(2)細胞膜的特性:選擇透過性
選擇透過性膜可讓水分子自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其它離子、小分子和大分子則不能通過。生物膜是一種選擇性透過膜。
(3)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑罕粍舆\輸(自由擴散和協(xié)助擴散)和主動運輸
自由擴散:由高濃度到低濃度,不需要載體, 不消耗能量。如:水、O2、CO2、乙醇等
協(xié)助擴散:由高濃度到低濃度,需要載體, 不消耗能
3、量。葡萄糖進入紅細胞。
主動運輸:由低濃度到高濃度,需要載體,消耗能量。如:氨基酸、無機鹽離子等
主動運輸?shù)囊饬x:主動運輸普遍存在于動植物和微生物細胞中,保證了活細胞能夠按照生命活動的需要,主動地選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)
細胞膜上蛋白質(zhì)種類、數(shù)目的不同,決定了出入細胞的物質(zhì)種類和數(shù)目的不同,體現(xiàn)出細胞膜在物質(zhì)交換中的選擇透過性
3.通過模擬實驗探究膜的透性
(1)實驗原理:某些半透膜(如動物的膀胱膜、腸衣等),可以讓某些物質(zhì)透過,而另一些物質(zhì)不能透過?;蛘撸úAЪ垼┧肿涌梢酝高^,而蔗糖分子因為比較大,不能透過??梢杂冒胪改⒉煌瑵舛鹊娜芤悍指糸_,然后
4、通過觀察溶液液面高低的變化,來觀察半透膜的選擇透過特性,進而類比分析得出生物膜的透性。
(2)方法步驟:
①取兩個長頸漏斗,分別在漏斗口處封上一層玻璃紙。
②在A漏斗中注入硫酸銅溶液,B漏斗中注入蔗糖溶液,并加入少許紅墨水,使其略呈紅色。
③將兩個漏斗分別浸入盛有蒸餾水的燒杯中,在兩漏斗的液面處做標記
④靜置一段時間后,觀察燒杯中蒸餾水顏色的變化及長頸漏斗的液面變化,并將觀察到的結(jié)果設(shè)計表格進行記錄。
4、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
(1)材料:紫色洋蔥鱗片葉(其細胞中有一個紫色的大液泡,便于實驗觀察)
(2)原理:當外界溶液的濃度小于細胞液濃度時,植物細胞吸水;當外界溶
5、液的濃度大于細胞液濃度時,植物細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離。
(3)質(zhì)壁分離的質(zhì)是指原生質(zhì)層,包括外界面的細胞膜、內(nèi)界面的液泡膜和兩膜之間的
細胞質(zhì));壁是指細胞壁。
(4)質(zhì)壁分離的外因:外界溶液的濃度(0.3g/mL蔗糖溶液)大于細胞液的濃度
質(zhì)壁分離的內(nèi)因:原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大
(5)步驟
①制作洋蔥表皮的臨時裝片。在載玻片上滴一滴水,撕取洋蔥鱗片葉外表皮放在水滴中展平(也可挑取幾條水綿放入水滴中)。蓋上蓋玻片。
②觀察洋蔥(或水綿)細胞,可看到:液泡大,呈紫色,原生質(zhì)層緊貼著細胞壁。(或水綿細胞中有帶狀葉綠體,原生質(zhì)層呈綠色,緊貼著細胞壁。
③觀察質(zhì)壁分離
6、現(xiàn)象。從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次。鏡檢。觀察到:液泡由大變小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離。原生質(zhì)層與細胞壁之間充滿蔗糖溶液。
④觀察細胞質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象。從蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次。鏡檢。觀察到:液泡由小變大,顏色由深變淺,原生質(zhì)層恢復(fù)原狀。
補差糾錯
下列描述和該曲線相符的是( )
A.家兔成熟的紅細胞,吸收K+的速度與O2濃度的關(guān)系
B.小麥的根細胞,吸收K+的速度與呼吸強度的關(guān)系
C.大豆根尖成熟區(qū)的細胞放在清水中,其細胞液含量與時間的關(guān)系
D.酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2的量與外界
7、O2濃度的關(guān)系
解題規(guī)范
某同學(xué)進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。(xx江蘇卷)
增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
(1)設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟:
① ;
② 。
(2)預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論。
8、
考前贏分第3天 愛練才會贏
前日回顧
1.下列關(guān)于金黃色葡萄球菌的敘述正確的是
A. DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在其細胞核中完成
B.其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C. 除細胞膜外無其他的生物膜
D. 其可遺傳變異的來源主要是基因
9、重組
2.右圖為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示的描述,正確的是(多選)
A.該圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B.①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度
C.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細胞器
D.結(jié)構(gòu)②與該細胞細胞壁的形成相關(guān)
當天鞏固
1. 下面圖A、圖B分別是植物某個葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在它們上發(fā)生的生化反應(yīng)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)具有圖A膜的細胞器是 ,具有圖B膜的細胞器是 。
(2)圖A上產(chǎn)生的O2能否被圖B所在的結(jié)構(gòu)利用?請說明理由。
(3)圖A和圖B所示的反應(yīng),除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外,同時還能產(chǎn)生 等物質(zhì)。
(4)圖中兩種膜所組成的結(jié)構(gòu),都有為適應(yīng)其功能而增大膜面積的現(xiàn)象,它們增大膜面積的方式分別是 。
(5)細胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu),。共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以摸擬生物膜的 功能對海水進行淡化處理。