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2022年高一歷史《第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn)》學案 新人教版

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1、2022年高一歷史《第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn)》學案 新人教版 【學習目標】 1、知識與能力: 了解西歐走向聯(lián)合的背景,并能簡述歐共體建立的過程; 知道戰(zhàn)爭對日本經濟的破壞,概括日本戰(zhàn)后經濟發(fā)展的原因; 了解不結盟運動興起的背景及過程,認識到發(fā)展中國家力量的壯大對國際局勢的影響; 認識到經濟發(fā)展對各國政治外交的作用,理解國際地位變化的原因。 2、過程與方法: 通過創(chuàng)設情境的思考,體會歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系,理解歷史學習對現(xiàn)實生活的指導作用; 通過材料、圖片的解讀,學會對史實的概括分析,體驗到自我認識不斷提高的樂趣; 3、情感態(tài)度與價值觀: 經濟發(fā)展水平決定國家外交方針的

2、制定,世界政治格局變化與經濟發(fā)展有密切的關系; 世界由兩極走向多極,是世界經濟發(fā)展的必然,也是世界走向和平與穩(wěn)定的需要。 【重點難點】 重點:各種力量崛起的原因及影響(通過圖片、材料加深理解) 難點:西歐能走向聯(lián)合的原因(結合已學知識、生活經驗加以理解) 【課堂導學】 (一)走向聯(lián)合的歐洲 1.背景 (1) 使歐洲喪失了 中心的優(yōu)勢地位。 (2)西歐國家在 的恢復和發(fā)展過程中, 日益密切。 2.過程 (1)歐洲煤鋼共同體成立 成立:1951年, ,

3、 , , , , 簽訂《 》 意義:促使政治宿敵 之間矛盾化解。 (2)歐洲 和歐洲 成立。 (3)1967年,三個共同體合并為 。 3.影響 (1)經濟上:不斷 ; 大力增強。 (2)政治上 開始擺脫

4、 控制,推行 的外交政策。 20世紀70年代起,“ 說話”, 進一步加強。 (一) 日本謀求政治大國地位 1.經濟恢復、發(fā)展 (1)原因 進行 改革,消除生產關系中的封建落后因素。 美國減免 ,提供 。 進行,采購 和給養(yǎng),為日本商品進入 敞開大門。 政府制定出合乎國慶的

5、 戰(zhàn)略。 加強 ,重視 。 提出“ ”“ ”的口號。 (2)表現(xiàn):20世紀80年代,成為僅次于 的世界第二經濟大國。 2.謀求政治大國 (1)條件: 的發(fā)展和 增強。 (2)表現(xiàn): ,提出成為 的目標。 (三)不結盟運動的興起 1.背景 (1)二戰(zhàn)后,許多國家獲得 。 (2)

6、新獨立的亞非拉國家為擺脫 控制和維護自身的獨立,主張團結起來,互相支持。 2.標志:1961年, 國家和政府首腦會議在 舉行。 3.政策: , 。 4.斗爭任務 (1)初期:制止 和 統(tǒng)治的一切形式和表現(xiàn)。 (2)20世紀 反對美蘇 ,建立

7、。 5.影響 (1)推動 發(fā)展,加速帝國主義 崩潰。 (2)標志著廣大 所構成的政治力量登上國際政治舞臺。 (3)在一定程度上沖擊著 。 6.與中國的關系 (1)中國一貫重視與 的關系。 (2)在 事務中與不結盟運動保持著良好的 。 【問題探究】 1、 法德為什么能和解?其影響是什么? 2、日本經濟崛起主要是依靠美國扶植嗎?為什么? 2、 日本根據(jù)自身國情制定了怎樣的經濟發(fā)展戰(zhàn)略?產生了怎樣的影響? 【師生互動】

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