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1、2022屆高考化學二輪復習 第1講 物質的組成、性質和分類、化學用語專題追蹤 考向一　根據不同分類標準判斷物質的組成和類別 1．(2018·浙江卷)下列屬于電解質的是(　　) A．氯化鈉 B．蔗糖 C．氯氣 D．鐵 [解析]　氯化鈉屬于電解質，A項正確；蔗糖屬于非電解質，B項錯誤；氯氣為單質，鐵為單質，二者既不屬于電解質也不屬于非電解質，C、D項錯誤。 [答案]　A 2．(2017·全國卷Ⅰ)下列生活用品中主要由合成纖維制造的是(　　) A．尼龍繩 B．宣紙 C．羊絨衫 D．棉襯衣 [解析]　A項尼龍繩的主要成分是聚酯類合成纖維；B項宣紙的主要成分是纖維素；

2、C項羊絨衫的主要成分是蛋白質；D項棉襯衣的主要成分是纖維素。 [答案]　A 3．(2014·四川卷)下列關于物質分類的說法正確的是(　　) A．金剛石、白磷都屬于單質 B．漂白粉、石英都屬于純凈物 C．氯化銨、次氯酸都屬于強電解質 D．葡萄糖、蛋白質都屬于高分子化合物 [解析]　漂白粉是CaCl2和Ca(ClO)2的混合物，B項錯誤；HClO是弱電解質，C項錯誤；葡萄糖不屬于高分子化合物，D項錯誤。 [答案]　A 考向二　根據元素化合物的性質判斷物質變化特點及用途 4．(2018·全國卷Ⅱ)化學與生活密切相關。下列說法錯誤的是(　　) A．碳酸鈉可用于去除餐具的油污 B

3、．漂白粉可用于生活用水的消毒 C．氫氧化鋁可用于中和過多胃酸 D．碳酸鋇可用于胃腸X射線造影檢查 [解析]　Na2CO3溶液水解呈堿性，油污在堿性條件下能發(fā)生水解反應，A項正確；漂白粉的有效成分為Ca(ClO)2，Ca(ClO)2溶于水生成HClO，HClO具有殺菌消毒作用，故可用于生活用水的殺菌消毒，B項正確；胃酸的主要成分為鹽酸，可用Al(OH)3進行中和，C項正確；BaCO3能與胃酸反應生成Ba2＋，Ba2＋為重金屬離子，能引起蛋白質變性，D項錯誤。 [答案]　D 5．(2017·江蘇卷)下列有關物質性質與用途具有對應關系的是(　　) A．Na2O2吸收CO2產生O2，可用作

4、呼吸面具供氧劑 B．ClO2具有還原性，可用于自來水的殺菌消毒 C．SiO2硬度大，可用于制造光導纖維 D．NH3易溶于水，可用作制冷劑 [解析]　B項，ClO2具有氧化性，用于自來水殺菌消毒，不是還原性，錯誤；C項，SiO2硬度大，與其制造光導纖維無關，錯誤；NH3易液化，液氨氣化時從環(huán)境吸收大量熱，作制冷劑，與其溶于水無關，錯誤。 [答案]　A 6．(2016·四川卷)化學與生產和生活密切相關。下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是(　　) A．氯氣作水的殺菌消毒劑 B．硅膠作袋裝食品的干燥劑 C．二氧化硫作紙漿的漂白劑 D．肥皂水作蚊蟲叮咬處的清洗劑 [解析]　A項，Cl2

5、與水反應生成具有強氧化性的HClO，殺菌消毒，有化學變化；B項，硅膠的內部為納米級微孔結構，其表面存在大量羥基，通過分子間的相互引力，羥基與空氣中的水分子親和，從而實現(xiàn)吸水，無化學變化；C項，SO2與有色物質化合生成無色物質，達到漂白作用，有化學變化；D項，蚊蟲叮咬時在人的皮膚內分泌出蟻酸，肥皂水呈堿性，可以和蚊酸反應，能夠中和蟻酸，有化學變化。 [答案]　B 考向三　化學用語的規(guī)范使用 7．(2018·浙江卷)下列表示正確的是(　　) A．硫原子結構示意圖　 B．乙炔的結構簡式　CHCH C．乙烯的球棍模型　 D．NaCl的電子式 [解析]　硫原子的結構示意圖為，A項錯誤；乙

6、炔的結構簡式中碳碳叁鍵不可省略，B項錯誤；C項正確；NaCl為離子化合物，電子式為，D項錯誤。 [答案]　C 8．(2017·江蘇卷)下列有關化學用語表示正確的是(　　) A．質量數為31的磷原子：P B．氟原子的結構示意圖： C．CaCl2的電子式：Ca2＋[] D．明礬的化學式：Al2(SO4)3 [解析]　B項，氟原子結構示意圖為，錯誤；C項，CaCl2的電子式為[]－Ca2＋[]－，錯誤；D項，明礬的化學式為KAl(SO4)2·12H2O，錯誤。 [答案]　A 9．(1)(2016·全國卷Ⅱ)聯(lián)氨(N2H4)分子的電子式為__________，其中氮的化合

7、價為________。 (2)(2016·天津卷)碳與鎂形成的1 mol化合物Q與水反應，生成2 mol Mg(OH)2和1 mol烴，該烴分子中碳氫質量比為9∶1，烴的電子式為________________，Q與水反應的化學方程式為____________。 (3)(2016·浙江卷)已知化合物A(Fe3S4)能與稀硫酸反應，生成一種淡黃色不溶物和一種氣體(標況下的密度為1.518 g·L－1)，該氣體分子的電子式為________。寫出該反應的離子方程式________________。 [答案]　(1) ?。? Mg2C3＋4H2O===2Mg(OH)2＋C3H4↑ (3) 　Fe3S4＋6H＋===3Fe2＋＋3H2S↑＋S 題型特點：選擇題　填空題 考向評析：物質的組成分類主要考查學生對化學基礎知識的辨認和再現(xiàn)能力，而物質的性質與變化側重于元素化合物的性質及相關用途，化學用語側重于Ⅱ卷規(guī)范解答。 答題啟示：①備考時抓住物質組成與分類的標準，辨析易錯易混的相關概念，認識膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征及膠體的性質。②應用化學用語答題時，應注意審題，歸納易錯類型。