《(秋)二年級(jí)語文上冊《大海那邊》教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(秋)二年級(jí)語文上冊《大海那邊》教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋)二年級(jí)語文上冊《大海那邊》教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、 能借助拼音讀準(zhǔn)“灘、操、漸、撒、末、燙、笛、銀” 8個(gè)生字，正確書寫“灘、操、撒、末、笛、銀”6個(gè)生字。 2、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、 繼續(xù)運(yùn)用邊讀邊想的方法學(xué)習(xí)課文，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 4、 能帶著問題，展開想象，體會(huì)大自然的美。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】： 1、 能在課文的語言環(huán)境中認(rèn)讀8個(gè)生字。 2、 能根據(jù)“假如你站在大海邊，你會(huì)想些什么呢？”展開合理想象。 【教學(xué)過程】： 一、揭題 1、（出示圖片）請小朋友們一起來欣賞一幅美麗的圖畫，注意：從上到下看仔細(xì)，你看到了什么？（

2、指名交流） （當(dāng)講到小螃蟹的時(shí)候，邊述邊板書） 述：為了區(qū)分這三只小螃蟹，我們從左到右給它們編個(gè)號(hào)，最左邊的我們當(dāng)作第一只，中間的就是另一只，右邊的是第三只。 你還看到了什么？ 2、是啊，早晨海邊的景色多美??！誰來讀讀這一小節(jié)？ 指名讀。 學(xué)生字：灘（加一加） 操（換部首：躁、澡） 3、有這么美麗的天空、大海，還有這么可愛的小螃蟹，真叫人喜愛，讓我們一起通過朗讀來感受一下。（齊讀） 4、小螃蟹們是怎么做早操的呢？請小朋友自己讀一讀第2小節(jié)。（自讀） 現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)著小螃蟹做一做它們的體操。 （師引讀）一，二，……三，四，…… 學(xué)“漸”，理解“漸漸”。

3、 5、它們一邊做著體操，一邊在討論一個(gè)問題，它們在討論大海那邊是什么呢？（板書） 6、指名讀課題，齊讀。 二、學(xué)習(xí)課文。 1、這三只小螃蟹把這個(gè)問題從早晨討論到了夜晚，每只小螃蟹都有自己的想法，現(xiàn)在我們來聽聽課文錄音，一邊聽一邊圈出三只小螃蟹分別認(rèn)為大海那邊是什么。請小朋友們把書打開，準(zhǔn)備好鉛筆，聽錄音。 2、現(xiàn)在誰來告訴大家三只小螃蟹分別認(rèn)為大海那邊是什么？ 3、指名交流并板書。 4、三只小螃蟹為什么會(huì)有這樣的想法呢？請小朋友讀一讀課文的3~8小節(jié)，用“_______”劃出三只小螃蟹分別認(rèn)為大海那邊是太陽的家，美國，月亮的故鄉(xiāng)的原因。 5、第一只小螃蟹為什么會(huì)覺得大海的那邊事

4、太陽的家？ （1）指名交流，出示3、4小節(jié)。 （2）指導(dǎo)朗讀。抓“突然冒出了”、“又大又圓”、“到處”、“金色的粉末”。 （3）學(xué)生字：“撒”、“末”（上面一橫長，下面一橫短） （4）正是因?yàn)檫@只小螃蟹看到海面上突然（引——）。板書：冒出、撒下，所以它覺得海的那邊是（引——）太陽的家。 （5）剛才老師用的“因?yàn)椤浴?，誰來倒過來講一講。 出示：一只小螃蟹認(rèn)為海的那邊是__________，因?yàn)開___________。 （6）指名說，同桌說，齊說。 6、第一只小螃蟹認(rèn)為大海那邊是太陽的家的原因我們已經(jīng)知道了，另一只小螃蟹認(rèn)為大海那邊是美國的原因是什么呢？ （1）指名交

5、流。 （2）這三只小螃蟹在比賽吹泡泡，他們怎么吹的？ （噗嚕噗?！┓e累象聲詞。 （3）就在他們吹泡泡的時(shí)候，一艘……（引讀第5、6小節(jié)） 板書：鳴著 開去 （4）學(xué)生字“燙”、“笛” （5）把生字放回句子中，請男女同學(xué)一起來讀一讀這兩小節(jié)。 （6）你們能學(xué)著剛才的句式說一說另一只小螃蟹認(rèn)為大海那邊是美國的原因嗎？同桌之間相互說一說。 （7）交流。第二只小螃蟹認(rèn)為大海那邊是__________，因?yàn)開__________。 7、自讀7、8小節(jié)，用“第三只小螃蟹認(rèn)為大海那邊是___________，因?yàn)開______________”的句式來說說大海那邊是月亮的故鄉(xiāng)的原因”。 （1）指名交流。 （2）學(xué)生字“銀”。（換部首） （3）指導(dǎo)朗讀。板書：架起 通到 （4）夜晚的大海在月光的照耀下是如此的美，讓我們美美的讀一讀7、8小節(jié)吧！ 8、師：小螃蟹眼中的海邊真美啊！但是，大海那邊到底是什么呢？今天老師就帶領(lǐng)大家去海邊看看。請小朋友們閉上眼睛，準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)了……我們已經(jīng)來到了一望無際的海邊， 面對茫茫的大海，此時(shí)此刻你會(huì)想到什么呢？ 我站在大海邊，我想帶哈那邊是_________，因?yàn)開__________。 三、總結(jié)。 小朋友們的想象力真豐富啊，你們眼中的海那邊很美，我相信你們還有更多的想法，我們下節(jié)課接著交流！