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1、(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 識(shí)字（二）10 升國旗教學(xué)設(shè)計(jì)3 新人教版
1教學(xué)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情地朗讀課文 。
2.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫其中的7個(gè)字
3.理解由生字組成詞語的意思,體會(huì)認(rèn)識(shí)兩種新筆畫。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
2學(xué)情分析
一年級(jí)的學(xué)生識(shí)字量少,對(duì)于國旗對(duì)于他們的意義知之甚少,需要老師加以引導(dǎo)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):借助拼音和課文插圖,正確、流利地朗讀課文 ,借助拼音認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。
難點(diǎn):知道五星紅旗是我國的國旗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)目標(biāo)
1.正確、流
2、利、有感情地朗讀課文 。
2.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫其中的7個(gè)字
3.理解由生字組成詞語的意思,體會(huì)認(rèn)識(shí)兩種新筆畫。
4.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)
重點(diǎn):借助拼音和課文插圖,正確、流利地朗讀課文 ,借助拼音認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。
4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)
難點(diǎn):知道五星紅旗是我國的國旗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
4.1.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【活動(dòng)】升國旗第一課時(shí)
一、 錄音導(dǎo)入: 播放錄音,說一說你都在什么時(shí)候聽到過這首歌?(在升旗時(shí))那升旗時(shí)你們會(huì)怎么做? 看一看文中的小朋友是怎么做的?
二、 初讀課文
1、 借助拼音
3、來正確的讀課文。
2、 邊讀邊畫出要求認(rèn)和要求寫的字,在讀這些字時(shí)要注意讀音。
3、 指著這些字給你的同桌讀一讀。
4、 只看漢字不看拼音讀一讀,不認(rèn)識(shí)的字看一看拼音。
三、 再讀課文理解課文內(nèi)容 讀課文,說一說你讀懂了什么? 教師引導(dǎo),你能試著說一說與國旗有關(guān)的內(nèi)容嗎?
四、 精讀課文,感悟課文內(nèi)容。
1、 讀課文說一說這首兒歌中一共有幾句話?
2、 在小組內(nèi)熟讀這幾句話。
3、 把你讀的那一句讀給你們的同學(xué)聽。
二、 學(xué)習(xí)生字。
1、 學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的字。 出示生字卡片讀一讀。 游戲:找朋友。
2、 學(xué)習(xí)會(huì)寫的字。
(1) 開火車讀一讀這些字。
4、(2) 說一說你能用什么方法記住這些字。
3、 指導(dǎo)書寫。 國:指導(dǎo)要先寫完里面的“玉”再封口。 我:要教師范寫,重點(diǎn)指導(dǎo)筆順。 歌:指導(dǎo)字的間架結(jié)構(gòu),左右大小要相等。 升、紅:要指導(dǎo)熟字換偏旁的方法來寫。
4、 學(xué)生描紅,教師指導(dǎo)。
4.2 第二學(xué)時(shí)
4.2.1教學(xué)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
4.2.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)
重點(diǎn) :正確、流利地朗讀課文并背誦課文 。
4.2.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)
難點(diǎn):知道五星紅旗是我國的國旗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
4.2.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【活動(dòng)】升國旗第二課時(shí)
一這是一
5、首非常優(yōu)美、簡(jiǎn)潔的小詩,請(qǐng)同學(xué)們看屏幕(多媒體在背景圖上出示課文,師配樂范讀,生看圖)
二.分析課文:
1.學(xué)習(xí)第一句:
(1)示課文第一句話:五星紅旗,我們的國旗. (重音讓學(xué)生自己讀一讀,告訴大家:我們的國旗是什么旗?(我們國旗是五星紅旗)
(2)指名生讀句,并比一比誰讀得好,同時(shí)師指導(dǎo)提醒:men是輕聲,沒有聲調(diào)!
(3)讓生自己描述
(4)(多媒體出示五星紅旗)師進(jìn)一步介紹:這就是我們的國旗
(5)進(jìn)一步指導(dǎo)生理解句子:五星紅旗代表什么(五星紅旗是我們的國旗,代表我們的國家)有誰知道我們國家的全稱是什么? 那么五星紅旗是(中華人民共和國的旗幟)。
(6)
6、體會(huì)感情:五星紅旗既然代表的是我們的國家,那它偉大不偉大?(偉大)那人對(duì)它是一種什么樣的感情呢?(熱愛它,感到很自豪)那人色彩用這樣熱愛的自豪的感情讀讀這句話嗎?
①指名學(xué)生讀,比一比誰讀得更好;
②全班齊讀。
2.學(xué)習(xí)第2句:
(1)引出國歌:升國旗的時(shí)候,我們不單單只是把國旗高高升起,還要播放什么?(播放國歌);
(2)讓生回想前面小朋友們說過了,升國旗、奏國歌時(shí)應(yīng)該怎樣做?
(3)提問:在國歌聲中,五星紅旗是怎樣升起來的?(在國歌聲中,五星紅旗高高升起);
3.學(xué)習(xí)第三句:
(1)剛才升國旗時(shí)節(jié),我們的小朋友們都做得很不錯(cuò),我們?cè)賮砜纯磿系男∨笥褌兪窃鯓幼龅?
(2)指各生讀句子。
三.師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)、引讀全文:
四 .再讀并試背課文: (多媒體再出示課文情景圖及課文內(nèi)容)
1.師帶學(xué)生配樂齊讀全文;
3.指名生試背誦(自己喜歡哪一句或自己記住了哪一句就背哪一句)
2.師帶生邊背誦邊表演(會(huì)背的同學(xué)站起來和老師一起邊背邊表演,不會(huì)的同學(xué)請(qǐng)繼續(xù)看書)
3全班同學(xué)邊背邊表演。
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