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1、2022年高中數(shù)學必修四 1.3 《三角函數(shù)的誘導公式》導學案
【學習目標】
1.誘導公式(一)、(二)的探究、推導借助單位圓的直觀性探索正弦、余弦、正切的誘導公式.
2.利用誘導公式進行簡單的三角函數(shù)式的求值、化簡和恒等式的證明.
【導入新課】
1.復習公式一,公式二
2.回憶公式的推導過程
新授課階段
1.誘導公式二:
思考:(1)銳角的終邊與的終邊位置關系如何?
(2)寫出的終邊與的終邊與單位圓交點的坐標.
(3)任意角與呢?
結(jié)論:任意與的終邊都是關于原點中心對稱的.則有,由正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義可知:
, ;
, .
2、從而,我們得到誘導公式二: ;.
說明:①公式中的指任意角;
②若是弧度制,即有,;
③公式特點:函數(shù)名不變,符號看象限;
④可以導出正切:.
2.誘導公式三:
思考:(1)的終邊與的終邊位置關系如何?從而得出應先研究;
(2)任何角與的終邊位置關系如何?
可以由學生自己結(jié)合一個簡單的例子思考,從坐標系看與,與的終邊的關系.從而易知,
終邊相同,所以三角函數(shù)值相等.由與的終邊與單位圓分別相交于P與 P′,它們的坐標互為相反數(shù)P( x,y),P′(-x,-y) (見課本圖1-18),所以有
(三)
結(jié)論:同誘導公式二推導可得:誘導公式三:;.
說
3、明:①公式中的指任意角;
②在角度制和弧度制下,公式都成立;
③公式特點:函數(shù)名不變,符號看象限;
④可以導出正切:.
3.誘導公式四:;
.
4.誘導公式五:;
.
說明:①公式四、五中的指任意角;
②在角度制和弧度制下,公式都成立;
③公式特點:函數(shù)名不變,符號看象限;
④可以導出正切:;
5.公式六:
說明:①公式六中的指任意角;
②在角度制和弧度制下,公式都成立;
③公式特點:函數(shù)名變化,符號看象限.
結(jié)合公式(一)和(三)可以得出下結(jié)論:
由與和單位圓分別交于點P′與點P,由誘導公式(二)和(三)或P′與點P關于y軸對稱
4、,可以得到 與只見的三角函數(shù)關系(見課本圖1-19)
例1 下列各三角函數(shù)值:
解:
例2 將下列三角函數(shù)化為到之間角的三角函數(shù):
解:
例3 求下列三角函數(shù)值:(1);(2).
解:
例4 (1)化簡;
(2)
解:
(1)
(2)
例5 已知:,求的值.
解:
.
例6 已知,且是第四象限角,求的值.
解:
例7 化簡.
解:
課堂小結(jié)
1.五組公式可概括如下:的三角函數(shù)值,等于的同名函數(shù)值,前面加上一個把看成銳
5、角時原函數(shù)值的符號;
2.要化的角的形式為(為常整數(shù));
3.記憶方法:“奇變偶不變,符號看象限”;(k為奇數(shù)還是偶數(shù));
4.利用五組誘導公式就可以將任意角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為銳角的三角函數(shù).其化簡方向仍為:“負化正,大化小,化到銳角為終了”.
作業(yè)
課本第32頁習題B組第1、2題
拓展提升
1.若,則的取值集合為 ( )
A. B.
C. D.
2.已知那么 ( )
A. B. C. D.
3.設角的值等于 ( )
A. B.- C. D.-
4.當時,的值為 ( )
A.-1 B.1 C.±1 D.與取值有關
5.設為常數(shù)),且那么
6、 ( )
A.1 B.3 C.5 D.7
6.已知,則值為( )
A. B. — C. D. —
7.cos (+α)= —,<α<,sin(-α) 值為( )
A. B. C. D. —
8.化簡:得( )
A. B. C. D.±
9.已知,,那么的值是( )
A. B. C. D.
10.已知則 .
11.如果且那么的終邊在第
7、 象限
12.求值:2sin(-1110o) -sin960o+= .
13.設,求的值.
14.已知方程sin(a - 3p) = 2cos(a - 4p),求的值.
參考答案
例1
解:
例2 解:略.
例3
解:(1)(誘導公式一)
(誘導公式二)
.
(2)(誘導公式三)
(誘導公式一)
(誘導公式二)
.
例4.
解:(1)原式
.
(2)原式
例5
解:∵,
∴原式.
例6
解:
由已知得:, ∴原式.
例7
解:①當時,
原式.
②當時,
原式
拓展提升
1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B
10.2 11.二 12.-2
13.解:
=
=
=
∴==
14.解: ∵sin(a - 3p) = 2cos(a - 4p)
∴- sin(3p - a) = 2cos(4p - a)
∴- sin(p - a) = 2cos(- a)
∴sina = - 2cosa 且cosa 1 0
∴