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1、2022年高中地理 2-3 常見的天氣系統(tǒng)教案 湘教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 知識 與技能 能說出常見的天氣系統(tǒng)有哪些：鋒面系統(tǒng)——冷鋒、暖鋒；低壓（氣旋）和高壓（反氣旋）系統(tǒng)。 能夠自主畫出冷鋒、暖鋒示意圖。 過程 與方法 通過讀圖分析，能夠獨立分析出某地冷鋒和暖鋒過鏡前、過鏡時、過鏡后的天氣狀況，能舉例證明冷鋒、暖鋒的存在。 情感態(tài)度價值觀 通過對天氣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能解釋重慶最近天氣變化的原因，養(yǎng)成學(xué)以致用、理論聯(lián)系實踐的習(xí)慣。 重 點 冷鋒、暖鋒對天氣的影響 難 點 繪制鋒面系統(tǒng)示意圖 關(guān) 鍵 通過讀圖分析，能夠獨立分析出某地冷鋒和暖鋒過鏡前、過鏡時、過鏡后

2、的天氣狀況，能舉例證明冷鋒、暖鋒的存在。 教學(xué)方法 及課前準(zhǔn)備 對比分析 教學(xué)流程 多媒體輔助教學(xué)內(nèi)容 【導(dǎo)入新課】 同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始上課。在上課之前，大家先觀察一下今天的天氣狀況。（學(xué)生：晴天）。那大家再回憶一下前幾天的天氣狀況?為什么會有這種天氣變化呢?我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天、每時、每刻都在經(jīng)歷著各種天氣，那這些天氣現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的呢？它們都有著怎樣的特點和規(guī)律呢？這節(jié)課我們就來探討與這些天氣現(xiàn)象密切相關(guān)的主體——天氣系統(tǒng)。 【新課學(xué)習(xí)】 一、氣團與鋒（板書） [講解] 請大家把書打開，瀏覽一下書本知識，了解常見的天氣系統(tǒng)有哪些。

3、 大家都知道生活中的陰晴雨雪天氣和天氣系統(tǒng)的活動有密切關(guān)系，常見的天氣系統(tǒng)包括哪些呢？（學(xué)生：鋒、氣旋、反氣旋）。好，我們常見的天氣系統(tǒng)有鋒、氣旋、 反氣旋。今天這節(jié)課我們主要探討常見天氣系統(tǒng)。 那鋒是怎樣形成的呢？首先，我們要了解一個新的概念：氣團。請大家看書第二段找出氣團的概念。 所謂氣團，水平方向上溫度、濕度、等物理性質(zhì)分布比較均一的大范圍空氣， 我們稱之為氣團?！拔锢硇再|(zhì)均一”說明氣團內(nèi)部具有一致性和穩(wěn)定性，“大范圍”則說明氣團具有一定的厚度和空間范圍，有些氣團的水平范圍可由幾百千米延伸到幾千千米。 1、氣團（

4、板書） （1）氣團的概念（板書） 我們根據(jù)氣團物理性質(zhì)的不同，把氣團分為冷氣團和暖氣團。冷氣團是指氣團在移動的過程中比所經(jīng)下墊面冷的氣團。而暖氣團以之相反，它是指氣團在移動的過程中比所經(jīng)下墊面暖的氣團。與此我們可以得知：冷暖氣團是一個相對的概念。下面我們就來探討冷氣團的性質(zhì)。冷氣團顧名思義溫度低， 空氣受冷而收縮，體積減小，密度增大，氣壓增高、水汽析出，空氣飽和度減小也就是濕度減小。暖氣團與冷氣團相反，暖氣團有什么性質(zhì)呢？ （學(xué)生：溫度高、密度小）暖氣團溫度高，空氣受熱膨脹，體積增大，密度減小，氣 壓降低，水汽飽和度大使的濕度增大。 我們對氣團有了基本的

5、認(rèn)識，從這幾個方面可以了解到，如果某地受單一氣團控制，天氣將比較穩(wěn)定。那么如果受2種氣團控制呢？天氣會怎樣變化？ （2）氣團的分類（板書） [過渡]我們都知道空氣會流動，因此氣團也會移動。在氣團的移動過程中，如果冷氣團和暖氣團相遇了會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？大家結(jié)合書本知識和圖2.18思考。 [講解] 我們一起來看這個圖：當(dāng)冷氣團和暖氣團在移動過程中相遇時就會出現(xiàn)一 個傾斜的交界面，我們稱這個面為鋒面。鋒面自地面向高空冷氣團一側(cè)傾斜。其實是冷暖氣團之間的一個過渡地帶。這個面與地面的交線我們稱為鋒線。這個整體統(tǒng)稱為鋒。接著我們來了解一下鋒面的特點:暖氣團總是位于冷

6、氣團之上。而且鋒面自高空向冷氣團一側(cè)傾斜。那么這樣一上一下兩種氣團它會 穩(wěn)定存在嗎？為什么? （學(xué)生答）答案是很確定的，這樣一上一下兩種氣團它不會穩(wěn)定存在。冷暖氣團的性質(zhì)完全不一樣，鋒面兩側(cè)的溫度、濕度、氣壓都有明顯的差異。因此在鋒面附近經(jīng)常會有云、大風(fēng)、降水等天氣。 2.鋒面（板書） （1）概念（板書） （2）結(jié)構(gòu)特點（板書） 氣團會移動，當(dāng)冷暖氣團勢力發(fā)生變化時鋒面也會移動，在鋒面移動過程 中，根據(jù)氣團勢力大小，占得主次地位不同把鋒分為了冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜 止鋒。我們來對比學(xué)習(xí)這三種鋒，先學(xué)習(xí)冷鋒。 （3）分類 [過渡] 大家平時都有看

7、天氣預(yù)報嗎？經(jīng)常會聽到冷鋒等專業(yè)名詞，那什么是冷鋒呢？請大家思考。 氣團運動 天氣變化 鋒面符號 降水位置 實例 過境前 過境時 過境后 冷鋒 暖鋒 師： 大家找到答案了嗎？我們一起來看這幅圖，圖上我們可以看出在水平方向上，暖氣團相對靜止不動，冷氣團主動運動并向暖氣團方向靠攏，我們稱之為冷鋒。冷鋒前進方向即為鋒前。我們一般用一條基線加兩個實心的 三角形表示冷鋒，三角形指向鋒前。在這一幅圖上，我們首先要判讀何處為冷鋒的峰前？然后將冷鋒符號畫在鋒線處，將三角指向鋒的前進方向，也就是暖氣團一側(cè)。在冷氣團主動移向暖氣團的這個過程中較重的

8、冷氣團 插入暖氣團下面，那么較輕的暖氣團就被迫抬升，所以冷鋒的降雨是降在 鋒后。鋒面因冷暖氣團勢力的不同，鋒面就會移動，雨區(qū)也會隨之移動。 現(xiàn)在請同學(xué)們思考：冷鋒在移動過程中對某地的天氣將會產(chǎn)生怎樣的影響呢？我們可以分三個階段來看：過境前、過境時、過境后 二、冷鋒與天氣（板書） 1、冷鋒的概念（板書） 2、符號：▲▲▲▲（板書） 3.冷鋒與天氣過程（板書） 同理，我們繼續(xù)來探討暖鋒。顧名思義暖鋒就是暖氣團主動移向冷氣團，在這一過程中，暖氣團沿冷氣團徐徐爬升，暖鋒的降雨大都降在鋒后。 下面我

9、們將所學(xué)知識回顧一下: 分類 冷鋒 暖鋒 定義 冷氣團主動向暖氣團移動 暖氣團主動想冷氣團移動 天氣示意圖 符號 降水區(qū)域 鋒后 鋒前 過境前 暖氣團控制，溫暖晴朗 冷氣團控制 低溫晴 過境時 陰天，下雨，降溫，大風(fēng) 連續(xù)性降水 過境后 氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)晴 氣溫上升，氣壓下降，天氣轉(zhuǎn)晴 實例 寒潮，沙塵暴 一場春雨一場暖 諺語 一場秋雨一場寒 一場春雨一場暖 這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了冷鋒對天氣的影響，影響我國天氣的天氣系統(tǒng)還有氣旋，反氣旋。 梅雨季節(jié)過后的7、8月份，長江流域的天氣又是另一番景象，往往是艷陽高照，天氣晴熱，又稱“伏旱”，而

10、此時臺風(fēng)盛行對緩解旱情有一定的作用。那“伏旱”“臺風(fēng)”又是由什么天氣系統(tǒng)造成的呢？ 二、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣（板書） 文字理解高壓與低壓,氣旋與反氣旋 （1） 低氣壓——中心氣壓低于四周 高氣壓——中心氣壓高于四周 （2）氣旋與反氣旋指氣流狀況 1000 1002.5 1005 低 講解氣旋的形成(分析氣壓梯度力,地轉(zhuǎn)偏向力,摩擦力作用下旋轉(zhuǎn)方向) （以北半球為例） 氣旋帶來的天氣（以北半球為例） 高 1000 1002.5 1005 講解反氣旋的形成(分析氣壓梯度力,地轉(zhuǎn)偏向力,摩擦力作用

11、下旋轉(zhuǎn)方向) （以北半球為例） 反氣旋帶來的天氣（以北半球為例） 小結(jié)：低壓控制下，中心氣流上升，陰雨天氣，高壓控制下，中心氣流下沉，天氣晴朗。 學(xué)生活動：畫出南半球氣旋，反氣旋的水平氣流方向 下面請大家比較南北半球氣旋與反氣旋的差異 天氣實例——臺風(fēng)講解 總結(jié) 氣流 氣壓 氣旋 反氣旋 氣壓狀況 低氣壓（中心氣壓低，四周氣壓高） 高氣壓（中心氣壓高，四周氣壓低） 北 半 球 北半球 低空逆時針輻合，高空順時針輻散 低空順時針輻散，高空逆時針輻合 南半球 低空順時針輻合，高空逆時針輻散 低空逆時針輻散，高空順時針輻合 垂直氣流 上升 下沉

12、 天氣狀況 多陰雨天氣 多晴朗、干燥天氣 我國典型的天氣 夏秋季節(jié)影響我國東南沿海地區(qū)的臺風(fēng) 長江流域7、8月份的伏旱，冬季爆發(fā)的寒潮，我國北方“秋高氣爽”的天氣 課堂同步練習(xí)： 1.關(guān)于鋒面的敘述正確的是( ) A.冷暖氣團交界面叫鋒面 B.鋒面總是傾斜在暖氣團一側(cè) C.鋒面兩側(cè)溫度、濕度、氣壓、風(fēng)差別很大 D.鋒面過境時一定出現(xiàn)云、雨、大風(fēng)天氣 2.冷鋒與暖鋒的共同點是( ) A.都形成連續(xù)性降水 B.降水都降在鋒前 C.都是冷氣團在下，暖氣團在上 D.都屬于氣候系統(tǒng) 3.關(guān)于西太平洋副熱帶高壓敘述正確的是( )

13、A.它是冬季影響我國最大的高壓系統(tǒng) B.盛夏，我國長江流域受其影響，形成伏旱 C.“副高”位置季節(jié)性北移，使我國東部地區(qū)由南到北先后進入雨季 D.“副高”位置較常年偏北時，北方則易出現(xiàn) 4.下列天氣成因解釋正確的是( ) A.我國北方夏季暴雨多是由暖鋒形成的鋒面雨 B.我國冬季暴發(fā)的寒潮是冷鋒南下形成的災(zāi)害性天氣 C.冬季，我國大部分地區(qū)時常受冷高壓控制，以晴朗天氣為主 D.我國東南沿海夏秋季節(jié)的臺風(fēng)，是副熱帶高壓強烈發(fā)展的一種特殊形式 5.讀下面“北半球某地等壓線分布圖”，完成下列要求。 ? (1)圖中A、B、C、D四處所繪箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是

14、 。 (2)圖中實線M表示的含義是 ，虛線N表示的含義是 。 (3)圖中①②兩處氣流運動狀況而言，分別稱為 ， ；如果此圖所示范圍在南半球，則①②就氣流運動狀況而言，分別稱為 ， ；若就氣壓分布而言，又分別被稱為 ， 。 (4)天氣系統(tǒng)①過境時，常出現(xiàn)的天氣

15、 。 (5)圖中①②兩處相比，氣溫日較差大的是 ，原因是 。 (6)圖中MN兩條線附近，將可能出現(xiàn)鋒面的是 ，且為 鋒面。該鋒面過境時，一般常出現(xiàn) 。 課堂要求學(xué)生掌握的內(nèi)容： 能說出常見的天氣系統(tǒng)有哪些：鋒面系統(tǒng)——冷鋒、暖鋒；低壓（氣旋）和高壓（反氣旋）系統(tǒng)。 能夠自主畫出冷鋒、暖鋒示意圖。通過讀圖分析，能夠獨立分析出某地冷鋒和暖鋒過鏡前、過鏡時、過鏡后的天氣狀況，能舉例證明冷鋒、暖鋒的存在。 板書設(shè)計 一、氣團與鋒 1、氣團 （1）氣團的概念 （2）氣團的分類 二、鋒面與天氣 1、概念 2、符號 3、與天氣關(guān)系 三、氣旋（低壓）和反氣旋（高壓） 1、氣壓狀況 2、氣流狀況 3、與天氣關(guān)系 課后作業(yè) 練習(xí)冊本節(jié)練習(xí) 課后反思與反饋