《2022年高一音樂 音樂的悲劇美與喜劇美教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高一音樂 音樂的悲劇美與喜劇美教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高一音樂 音樂的悲劇美與喜劇美教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能認真聽賞《松花江上》、《一個華沙幸存者》（片段）、《跳蚤之歌》、《這一仗打的真漂亮》四首作品，能夠分辨音樂的悲劇美與喜劇美。 2、能在活動中感受音樂的情感，體驗音樂的美,結(jié)合聽賞的作品和課本上的知識，口述兩種美的基本概念，內(nèi)涵及音樂特點。 授課年級：高一年級 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、視頻欣賞：卓別林電影《摩登時代》片段 2、這段視頻給你帶來了什么樣的感受？ （風(fēng)趣幽默、令人發(fā)笑等） 3、對這就是音樂的喜劇美。今天讓我們一起來了解音樂美中的另外兩種美，悲劇美與喜劇美。因為悲劇和喜劇具有很強烈

2、的對比性，所以請同學(xué)們了解這兩種美的形式后認真填好手里的對比卡。（老師發(fā)放課堂記錄卡） 二、新課教學(xué) A、喜劇美 1、學(xué)生通過課本64頁的閱讀了解喜劇美的含義。 2、欣賞體驗。 《跳蚤之歌》聽音樂片段回答問題。 a．喜劇美的特點在這首作品中是如何體現(xiàn)出來的？歌曲采用了什么樣的演唱形式？ （學(xué)生可結(jié)合課本63頁的鑒賞提示回答問題） 老師總結(jié)并深層分析歌曲的結(jié)構(gòu)。（全曲分為三個部分……等） 《這一仗打的真漂亮》 a：這首作品采用了什么表現(xiàn)手法，怎樣的演唱形式，音樂有何特點？ b、老師簡介作品 c、教學(xué)生哼唱《這一仗打的真漂亮》主題音樂，體驗喜劇美的情韻。 教師小結(jié)喜

3、劇美的特點。（提醒學(xué)生填寫課堂記錄卡） B、悲劇美 《松花江上》 a、學(xué)生對照歌譜，欣賞視頻《松花江上》音樂片段，回答問題。 1、這首作品表現(xiàn)的是我國什么時期的情景？ 2、歌曲的情緒與前面欣賞到的作品有何不同？ （悲傷，蒼涼等） 3、歌曲的哪些音樂要素突出表達了這種情意?(旋律的起伏跌宕,悲傷激奮,下行音階的運用,以及緩慢的速度……) 師：剛才的歌曲表達了悲傷的情緒，這是音樂的另外一種美——悲劇美 b、再次感受《松花江上》 你認為歌曲的哪一部分最具悲劇美，最能引起你內(nèi)心共鳴？ 演唱《松花江上》第二、三段，老師先范唱，范唱結(jié)束后給學(xué)生伴奏，學(xué)生再親身體驗，有感情的演唱。 《一個華沙幸存者》 a、聽音樂片段回答問題。 1、作品表現(xiàn)了一種怎么樣的場景？（緊張、恐怖……） 2、哪些音樂要素制造了這些氣氛？（尖銳的不和諧的音響以及兩極音域的使用等） 3、小結(jié)悲劇美的音樂特點。（提醒學(xué)生填寫課堂記錄卡） 結(jié)合課堂記錄卡，對比兩種美的音樂特點有何不同？ 三、鞏固與回顧 播放六個音樂片段，讓學(xué)生聽辯他們分別屬于音樂的美的那種范疇。 作品 所屬美的范疇 音樂特點 《牧童短笛》 《七律.長征》 《延安頌》 《春節(jié)序曲》 《江河水》 《山村來了售貨員》 四、教師總結(jié)下課