《(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第26課《別踩了這朵花》（問(wèn)題討論）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第26課《別踩了這朵花》（問(wèn)題討論）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第26課《別踩了這朵花》（問(wèn)題討論）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1．有感情的朗讀課文，背誦課文。 2．了解冰心在這首詩(shī)中與小朋友們交流的主要內(nèi)容。 3．體會(huì)冰心對(duì)小花乃至對(duì)孩子們的愛(ài)心。以小見(jiàn)大理解“冰心的愛(ài)心無(wú)處不在”這句話，從而對(duì)冰心的仁愛(ài)之心有初步的感知。 教學(xué)重難點(diǎn) 了解這是怎樣的一朵小花，以小見(jiàn)大，理解“冰心的愛(ài)心無(wú)處不在”這句話，從而對(duì)冰心的仁愛(ài)之心有初步的感知。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生搜集冰心的有關(guān)資料。 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、了解冰心奶奶。 同學(xué)們，你們讀了不少有關(guān)冰心奶奶的文章，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)，冰心奶奶在你心中留下了怎樣的印象？

2、 “有了愛(ài)就有了一切”是冰心奶奶一生的追求。她是一位充滿愛(ài)心的偉大作家。她一生和孩子們有著不解之緣，始終保持著善良純潔的童心，她以淳樸的感情、豐富的知識(shí)，清麗的語(yǔ)言、同我們談?dòng)颜x，談母愛(ài)，談生命，談如何處事與做人……聽(tīng)，冰心奶奶這樣對(duì)對(duì)我們說(shuō)—— 別踩了這朵花（板書(shū)課題） 二、初讀課文，把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容。 1．看課題，你想說(shuō)些什么？ 這是一朵怎樣的小花？ 是啊，究竟是一朵什么花呢？ 為什么這朵小花使詩(shī)人如此關(guān)注，如此牽動(dòng)她的心呢？ 2．自讀課文，思考： （1）冰心奶奶在這首詩(shī)中告訴了我們什么？ （2）為什么這朵小小的黃花引起冰心奶奶這樣的關(guān)注？ 這到底是一朵怎樣的小花呢

3、？ ①媽媽愛(ài)它?！獜哪膬嚎闯鰜?lái)的？ 大自然愛(ài)它?！x出它的快樂(lè)與幸運(yùn)。 ②小花很勇敢、頑強(qiáng)?！鞘裁吹胤浇o你留下了這樣的印象？ ③你喜歡這朵小花嗎？讀出你的喜愛(ài)來(lái)。 三、細(xì)讀課文，體會(huì)作者情感。 1．冰心奶奶也喜歡這朵小花，而且在她的眼里這小花是有生命的、有感情的，請(qǐng)你再讀讀3——5小節(jié)，仔細(xì)體會(huì)冰心奶奶是怎樣寫(xiě)它的？ 在冰心奶奶的心目中，這是一朵怎樣的小黃花？ 這朵小黃花和你們有什么相同的地方？ 想象一下，小黃花還會(huì)得到哪些事物的關(guān)愛(ài)和照顧？ 它會(huì)對(duì)這些愛(ài)它的人說(shuō)些什么？ 小黃花還會(huì)遇到哪些困難？它會(huì)如何應(yīng)對(duì)？ 感受了小黃花的成長(zhǎng)歷程，你想對(duì)它說(shuō)些什么？ 2．冰心奶奶對(duì)我說(shuō)了什么？ 你懂了冰心奶奶的心思了嗎？ 出示：冰心奶奶，你的心思我懂了， 。 （小花和小朋友一樣在創(chuàng)造著春天，享受著春天） 冰心奶奶的心思只是告訴我們要愛(ài)護(hù)蒲公英這朵小花嗎？ 四、拓展閱讀，品味冰心的人格。 有人說(shuō)：“冰心的愛(ài)心無(wú)處不在?！蹦隳軓倪@首小詩(shī)中體會(huì)出來(lái)嗎？ 冰心奶奶說(shuō)：“有了愛(ài)就有了一切”在這首小詩(shī)中所體現(xiàn)的，有了愛(ài)，就有了什么? 從這首詩(shī)中看出冰心奶奶是一個(gè)怎樣的人？ 讀書(shū)要走進(jìn)人物的內(nèi)心世界才能更深入地了解一個(gè)人，請(qǐng)你從讀過(guò)的冰心作品中挑選幾篇再用心體會(huì)體會(huì)。