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1、2022年蘇教版高中數(shù)學(xué)必修二1-2-3 平面與平面的位置關(guān)系 教案2
教學(xué)目標(biāo):1.理解二面角及二面角的平面角的概念; 2.理解平面與平面垂直的概念;
3.掌握兩個(gè)平面垂直的判定定理并能應(yīng)用;4.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和辨證思維.
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)回顧:
1.在立體幾何中,“異面直線所成的角”、 “直線和平面所成的角”是怎樣定義的?
2.思考:異面直線所成的角、直線和平面所成的角與有什么共同的特征?
二、問(wèn)題情境:
情境:教室中的門(mén)與墻面,發(fā)射人造地球衛(wèi)星時(shí),要使衛(wèi)星的軌道平面與地球的赤道平面成一定的角度;使用手提電腦時(shí),為了便于操作,需將顯示屏打開(kāi)成一定的角度.
2、問(wèn)題:如何刻畫(huà)兩個(gè)平面形成的這種“角”呢?
三、建構(gòu)數(shù)學(xué)
二面角及其相關(guān)概念
半平面:
二面角:
棱:
二面角的表示方法:
3、
二面角的平面角:
問(wèn)題:
(1)二面角的的大小與點(diǎn)的位置有關(guān)嗎?
(2)兩個(gè)半平面重合時(shí)二面角的平面角為 ??;二面角的平面角可以為180o?
(3)二面角的平面角范圍是 ?。?
(4)二面角的平面角可以為90o嗎?(則稱為直二面角);
說(shuō)明:如果兩個(gè)平面所成的二面角是直二面角,則稱兩個(gè)平面互相垂直.
(若兩個(gè)平面分別為,則記為).
4、
四、知識(shí)探究:
下列現(xiàn)象有什么共同特征:
(1)門(mén)在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,始終與地面保持垂直;
(2)建筑工人在砌墻時(shí),常用一端系有鉛錘的線來(lái)檢查所砌的墻是否和水平面垂直;
l
(3)帆船上的帆在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,始終與水平面垂直.
學(xué)生類比、歸納:
平面與平面垂直的判定定理:
符號(hào)表示:
五、數(shù)學(xué)運(yùn)用:
例1.如圖,在正方體中.
(1)二面角的大小為 ??;
(2)二面角的大小為
5、 ?。?
例2.在正方體ABCD-A1B1C1D1中,求證:平面A1C1CA⊥平面B1D1DB.
例3.是等腰直角三角形,,是所在平面外的一點(diǎn),
.求證:平面平面.
練習(xí):
1.如圖所示,在三棱錐P—ABC中,PA⊥底面ABC,△ABC為正三角形,E是CA的中點(diǎn).
求證:平面PBE⊥平面PAC.
2.如圖,AB是圓O的直徑,PA垂直于圓O所在的平面,C是圓周上不同于A、B的任意一點(diǎn),求證:平面PAC⊥平面PBC.
例4.如圖,△ABC為正三角形,CE⊥平面ABC,B
6、D//CE且CE=CA=2BD,M是EA的中點(diǎn).
(1)求證:DE=DA; (2)求證:平面BDM⊥平面ECA.
作業(yè): 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào)
1.經(jīng)過(guò)平面外兩點(diǎn)作與此平面垂直的平面,則這樣的平面有 ?。?
2.已知、是兩個(gè)平面,直線,,若以①;②;③中的兩個(gè)為條件,另一個(gè)為結(jié)論,則能構(gòu)成正確的命題的是 .
3.已知直線L⊥面α,直線m面β,給出下列面題:
7、
⑴α∥βL⊥m; ⑵α⊥βL⊥m; ⑶L∥mα⊥β; ⑷L⊥mα∥β.
其中,正確命題的序號(hào)是_________________.
4.把邊長(zhǎng)為a的正△ABC沿高線AD折成60°的二面角,
這時(shí)的面積是 ?。?
5.過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)A作線段AP⊥平面ABCD,且AP=AB,
則二面角P-CD-A的大小是 .
6.二面角——的平面角是銳角, 內(nèi)一點(diǎn)A到棱的距離為4,點(diǎn)A到面的距離
為3,則的值等于_________________.
7.在四棱錐中,底面是正方形,且面.
求證:面面
8.如圖,已
8、知ABC中,∠ABC =900,P為ABC所成平面外一點(diǎn),PA=PB=PC
求證:平面PAC ⊥ 平面ABC
9.在正方體中,分別是的中點(diǎn).求證:面面.
10.如圖,A是△BCD所在平面外一點(diǎn),AB = AD,AB⊥BC,AD⊥DC,E為BD的中點(diǎn).
(1)求證:平面AEC⊥平面ABD;(2)求證:平面AEC⊥平面BCD.
11.如圖,在正方體ABCD—A1B1C1D1中,已知M為棱AB的中點(diǎn).
求證:平面D1B1C⊥平面B1MC.
12.如圖,已知矩形ABCD中,將矩形沿對(duì)角線BD把△ABD折起,使A移到點(diǎn),
且在平面BCD上的射影O恰好在CD上.
(1)求證:;
(2)求證:平面平面;