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1、四年級科學(xué)下冊 失去光澤的銅鏡教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究： 1.能夠設(shè)計對比實驗并用實驗和查閱資料的方法初步探究金屬生銹的原因 2.觀察銅鐵等生銹的金屬，能準(zhǔn)確的描述常見的金屬和生銹的金屬的區(qū)別 3．根據(jù)金屬生銹的原因，能夠提出一些防止金屬生銹的方法 情感、態(tài)度及價值觀： 認(rèn)真仔細(xì)的觀察、準(zhǔn)確的描述，愛動腦、并尊重證據(jù) 科學(xué)知識： 1.知道金屬生銹的原因 2.繡是金屬變化產(chǎn)生的 3.知道防止金屬生銹的一些方法 教學(xué)重難點： 初探金屬生銹的秘密 教學(xué)準(zhǔn)備： 鐵絲、細(xì)砂紙、吸水紙、小塑料盤、生銹的金屬與沒有生銹的金屬（銅、鐵、鋁）等。 教學(xué)方法： 實驗探

2、究法、觀察法、比較法。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入：講解青銅的歷史，讓同學(xué)們對此產(chǎn)生興趣 二、過程： T：我們書上的這面銅鏡的表面上有一層綠色毛茸茸的東西，這是這是什么呢？ S：是銅生的銹 T: 金屬生銹是一種常見的情況，這面銅鏡生銹會不會和它所處的環(huán)境有關(guān)系呢？ S: 有潮濕水的環(huán)境、有空氣等等 活動1：初探金屬生銹的秘密 提出問題： T：潮濕是不是金屬生銹的一個原因？ 猜測假設(shè)：潮濕是引起金屬生銹的一個原因 設(shè)計實驗：P53-54 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計一個對比實驗：我們用鐵絲來做實驗，先用細(xì)砂紙將鐵絲擦一擦，看一看鐵的顏色。 裝飾一根鐵絲（1號）放在潮濕的吸水紙上，另一根鐵絲

3、（2號）放在干燥的環(huán)境中。 經(jīng)過一段時間，觀察鐵絲發(fā)生的變化，做好記錄。 4.實驗結(jié)果驗證 5.得出結(jié)論：金屬的生銹是與潮濕的環(huán)境有關(guān)。 6.例舉生活中的實例：炒菜的鍋的底部一圈黃色的銹跡、瓷碗的底部有黃色的一圈銹跡 活動二、閱讀資料卡 引起金屬生銹的原因有三點：潮濕的環(huán)境、與空氣接觸、與酸、堿、鹽接觸。 T:想辦法驗證后面兩個引起金屬生銹的原因 S:學(xué)生討論方法，教師評價 活動三、金屬與銹 1.觀察生銹的銅、鐵等金屬。發(fā)現(xiàn)銹是某種金屬發(fā)生變化后的新產(chǎn)物 2.討論交流：鐵與鐵銹的區(qū)別？完成P55的表格 活動四、閱讀指南車信箱 了解防止金屬生銹的一些方法 課后反思：