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1、2022屆高考生物總復習 第八單元 生命活動的調節(jié) 加強提升課（五）植物激素調節(jié)相關探究實驗突破提考能強化通關 新人教版 1．(2018· 福建龍海二中模擬)某校生物興趣小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同時被一個紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照(如圖1所示)。經過以下三種方法處理一段時間：僅紙盒轉動、僅胚芽鞘和瓊脂塊轉動、整個裝置同時轉動，然后分別把甲、乙所示瓊脂塊放在三個切除尖端胚芽鞘的切口上(如圖2)。胚芽鞘的生長狀況分別是(　　) A．直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長 B．向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長 C．向左彎曲生長、向右彎曲

2、生長、直立生長 D．向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長 解析：選D。僅紙盒轉動時，胚芽鞘始終只有右側受到單側光照射，所以甲所含的生長素濃度高于乙，圖2中胚芽鞘向右彎曲生長；僅胚芽鞘和瓊脂塊轉動時，相當于胚芽鞘的每一側都均勻受光，所以甲所含的生長素濃度等于乙，圖2中胚芽鞘直立生長；整個裝置同時轉動時，始終是靠開口的一側受到光照，所以甲所含的生長素濃度高于乙，圖2中胚芽鞘向右彎曲生長。 2．(2018·泉州質檢)科研人員研究單側光、一定濃度的Ca2＋、La3＋(鈣通道阻斷劑)對吊蘭根生長的影響，相關處理及結果如下： 組別 處理 結果 彎曲度a/° IAA濃度/(ng·g－1F

3、W) 光 Ca2＋ La3＋ 向光側 背光側 1 － － － 0 299.5 300.2 2 ＋ － － 71.3 178.6 416.3 3 ＋ ＋ － 82.4 143.3 444.4 4 ＋ － ＋ 0 276.6 276.5 注：“＋”施加處理、“－”不施加處理。 下列分析正確的是(　　) A．單側光主要通過降解吊蘭根向光側的IAA而影響其生長 B．濃度越高的IAA促進吊蘭根細胞生長作用越強 C．Ca2＋對吊蘭根背光彎曲生長的影響程度比單側光強 D．單側光影響吊蘭根背光彎曲生長需Ca2＋參與 解析：選D。從

4、表格中可以分析出，單側光照射能使背光側生長素含量高于向光側，使吊蘭根背光彎曲；用單側光和Ca2＋共同處理，背光側生長素濃度更高，彎曲角度更大；用單側光和La3＋處理，則背光側和向光側生長素濃度相同，根不彎曲，與沒有任何處理的對照組幾乎相同。比較1組和2組，生長素的總量幾乎相等，A錯誤；從圖示發(fā)現，背光側生長素濃度越高，根細胞生長越弱，所以彎曲角度才越大，B錯誤；比較2組和3組，可以看出Ca2＋能夠加強單側光的作用，但是由于缺少沒有單側光只有Ca2＋的實驗組，所以無法斷定Ca2＋和單側光對根彎曲生長的影響程度哪個更大，C錯誤；3組比2組效果明顯，可以推測出Ca2＋在單側光影響吊蘭根背光彎曲生長中

5、是參與的，D正確。 3. (2018·安徽黃山高三質檢)如圖所示是某同學得到的探究不同濃度的某生長素類似物(A)對月季扦插枝條生根影響的實驗結果，對該實驗結果的分析不正確的是(　　) A．該實驗缺少用等量蒸餾水處理的對照實驗結果 B．與1.0 mg/mL相比，1.0 mg/mL與2.0 mg/mL之間生根條數的多少無法判斷 C．應在1.0 mg/mL至2.0 mg/mL之間設置更小的濃度梯度探究A促進插條生根的最適濃度 D．從圖中不能得出5.0 mg/mL的濃度對月季枝條的生根起促進作用還是抑制作用 解析：選C。該實驗缺少用等量蒸餾水處理的對照實驗結果，A正確；與1.0 mg

6、/mL相比，1.0 mg/mL至2.0 mg/mL之間的濃度，枝條生根條數可能比1.0 mg/mL時多，也可能比1.0 mg/mL時少，B正確；促進插條生根的最適濃度可能小于1.0 mg/mL，故該同學該在0 mg/mL至2.0 mg/mL的濃度范圍內設置更小的濃度梯度探究A促進插條生根的最適濃度，C錯誤；該實驗缺少用等量蒸餾水處理的對照實驗結果，故不能說明5.0 mg/mL的濃度對月季枝條的生根起促進作用還是抑制作用，D正確。 4．科學家開展了一項實驗來探究兩種植物激素對煙草細胞的不同效果。如圖表示加入不同激素處理后48 h內的實驗結果，分析結果可知(　　) A．生長素缺乏會導致淀粉

7、在48 h內都沒有積累 B．在48 h內，細胞分裂素刺激了煙草細胞中淀粉的積累 C．每種激素的加入都會對煙草細胞淀粉積累量發(fā)揮即時效應 D．細胞分裂素處理后第二個12 h期間的淀粉增加量多于任何其他12 h期間的增加量 解析：選B。依圖示信息，無法得知生長素缺乏時淀粉積累量，故A項錯誤；細胞分裂素能夠促進淀粉的積累，故B項正確；細胞分裂素在第2個12 h時發(fā)揮作用，C項錯誤；用細胞分裂素處理時，第4個12 h(即36～48 h)期間曲線斜率最大，說明這段時間內淀粉量增加最多，故D項錯誤。 5．(2018·四川綿陽高三診斷)為探究油菜素(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響，研究人員

8、做了如下實驗：外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根，一段時間觀察其對主根長度的影響，測量后結果如圖所示。請回答下列問題： (1)每組至少設置三個重復實驗將結果求平均值以更接近真實值，也是為了避免________影響實驗結果。該實驗不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性，理由是______________________________________________________________________。 (2)坐標曲線中ab段與bc段，BR對主根伸長的影響不同在于___________________________________________

9、___________________________。 (3)進一步研究表明BR也有促進根伸長的作用。當加入某種藥物完全抑制根細胞的DNA復制后，BR誘導的根的伸長生長被抑制了40%，從細胞角度分析，BR是通過促進細胞________________影響根伸長生長的。 解析：(1)重復實驗，求其平均值的目的是為了避免偶然因素影響實驗結果。該實驗BR只有一種濃度，沒有設置一系列濃度的BR溶液對主根生長影響的實驗，所以不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性。(2)與對照組相比，ab段和bc段都表現為抑制作用，但是前者抑制作用增強，后者抑制作用減弱。(3)當加入某種藥物完全抑制根細胞的DNA復制后，BR誘導的根的伸長生長被抑制了40%，說明BR是通過促進細胞分裂和伸長影響根伸長生長的。 答案：(1)偶然因素　沒有設置一系列濃度的BR溶液對主根生長影響的實驗　(2)ab段抑制作用增強，bc段抑制作用減弱　(3)分裂和伸長(細胞生長/體積增大)