《2022年高中政治《經濟生活》《又好又快 科學發(fā)展》學案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高中政治《經濟生活》《又好又快 科學發(fā)展》學案 新人教版必修1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高中政治《經濟生活》《又好又快 科學發(fā)展》學案 新人教版必修1 【新課標要求】： 1、了解科學發(fā)展觀的地位。 2、理解科學發(fā)展觀的內涵。 3、理解促進國民經濟又好又快發(fā)展的要求。 【知識體系】 地位（why）：是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針 第一要義：發(fā)展 核心：以人為本 內涵（what）基本要求：全面協調可持續(xù) 科學發(fā)展觀根本方法：統籌兼顧 建設創(chuàng)新型國家 推動產業(yè)結構優(yōu)化升級 要求（how）統籌城鄉(xiāng)發(fā)展 增強可持續(xù)發(fā)展能力 推動區(qū)域協調發(fā)展 【情景探究一】 小明家的故事 情景一：小明的爸爸是在一家生產MP4的企業(yè)里工作，這天爸爸回來說他們廠生

2、產的新款MP4在國外展出時給查封，人家還要告他們專利侵權。 思考一：小明爸爸單位的MP4為什么會被查封？要想避免這種情況以后應該怎么辦？ 情景二：最近受到全球金融危機的影響，很多企業(yè)的情況都不景氣，可是小明媽媽所在的企業(yè)的生意卻依舊很紅火。媽媽說，這得益于她們企業(yè)加強了管理，并且能夠時刻關注國內普通群眾的消費需求。 思考二：媽媽單位面對金融危機的做法給我們什么啟示？ 情景三：小明的爺爺奶奶住鄉(xiāng)下老家，每次坐車去探望他們，總要在沙石路上不停的顛簸，而且去了后也沒有電腦可以上網玩，小明覺得還是城里的家好。 思考三：小明這樣想法固然是不對的，但是這其中反映了什么問題？ 情景四

3、：小明的叔叔在電廠上班。電廠每天都是灰蒙蒙的，搞得叔叔常?？人?，而且每次回來身上總是有一層灰。叔叔說這是煤粉。 思考四：電廠情況反映出哪些問題？我們應該如何解決？ 情景五：小明的舅舅在高中畢業(yè)后，去了西部工作，這次回家探親，特地來母校參觀了一下，看看母校，在想想自己工作地學生的學習環(huán)境，感慨良多。 思考五：導致兩地學生學習環(huán)境的差別的根源是什么？ 【情景探究二】 張家港的變遷 改革開放的三十年讓昔日的“窮沙洲”變成了今天的全國文明城市——張家港市。這個在九十年代初期曾創(chuàng)造過著名的“張家港精神”的城市，一直以此為動力，近年來一直穩(wěn)居全國百強縣（市）的前三甲。在張家港有著著

4、名的四個“看不見”：即站在江邊不見江；出了城市看不見農村；走在街上看不見農村人；工業(yè)區(qū)里看不見濃煙和排污口。這看不見的背后蘊藏的是張家港人對發(fā)展的全面理解。 問題A：昔日的“窮沙洲”變成今天的百強縣（市）前三甲，靠的是什么？ 問題B：張家港巨變的最終受益者是誰？為什么？ 問題C：張家港的發(fā)展體現的是怎樣一種發(fā)展模式？ 問題D：四個“看不見”是如何體現落實科學發(fā)展觀的？ 【綜合探究】： 材料一中國與其他國家單位GDP能源消耗比較表 國家 中國 日本 法國 德國 意大利 英國 美國 能源消耗 1 1/11.5 1/7.7 1/7.7 1/5.6 1/5.3 1/3.3 材料二中國資源人均占有量與世界人均占有量之比 45種主要礦產資源 耕地 水 森林 不足1/2 1/3 1/4 1/5 注:今后若干年內,我們面臨著保持經濟增長和能源資源不足的矛盾。 （1）材料一、二分別反映了什么問題？ （2）結合上述材料，請你為我國建設資源節(jié)約型社會提出幾點合理化建議。