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2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)一 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)學(xué)案

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1、2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)一 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)學(xué)案 非選擇題 1.(2017年廣東廣州高三檢測(cè))打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50 Hz的交流電源上時(shí),每隔________s打一個(gè)點(diǎn).做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車拖動(dòng)紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,紙帶上記錄的點(diǎn)如圖KS1-1所示,A、B、C、D、E為5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)標(biāo)出.已知紙帶與A點(diǎn)相近的一端跟小車相連,由此可知,小車的加速度大小為_(kāi)_______m/s2,方向與小車運(yùn)動(dòng)方向__________(填“相同”或“相反”);打C點(diǎn)時(shí),小車的瞬時(shí)速度為_(kāi)_______m/s. 圖KS1-1 2.(2017年安徽合肥第一中學(xué)高三月考)利用如圖

2、KS1-2所示的裝置,做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在紙帶上以某點(diǎn)開(kāi)始為第一點(diǎn)取得連續(xù)清晰的6個(gè)點(diǎn),并且測(cè)得第1點(diǎn)到第4點(diǎn)的距離為x1,第3點(diǎn)到第6點(diǎn)的距離為x2,設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為f,則重力加速度的計(jì)算表達(dá)式為g=_______________________________. 圖KS1-2 3.(2016年貴州興義八中高三月考)某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度,電源頻率f=50 Hz.在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出第1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)為O,然后每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),因保存不當(dāng),紙帶被污染了,如圖KS1-3所示,A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)

3、計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:sA=16.6 mm、sB=126.5 mm、sD=624.5 mm.由以上信息可以推知: 圖KS1-3 (1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔t=________s. (2)打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小vC=________m/s. (3)物體的加速度大小a=________(用sA、sB、sD和f表示). 4.如圖KS1-4所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)測(cè)量重力加速度g,方法是讓“工”字形金屬片自由下落通過(guò)光電門.“工”字形中間立柱長(zhǎng)為h,上下兩塊擋光片A、B足夠窄,寬度均為d,擋光時(shí)間由跟光電門相連的數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄下來(lái).若下?lián)豕馄珺通過(guò)光電門的時(shí)間為Δt1,上擋光片A通過(guò)光電門

4、的時(shí)間為Δt2,則“工”字形金屬片進(jìn)入光電門時(shí)的速度v1=________,離開(kāi)光電門時(shí)的速度v2=________,自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度g=______________. 圖KS1-4 5.(2017年湖北黃岡高三質(zhì)檢)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖KS1-5甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定重力加速度.小鋼球自由下落過(guò)程中,計(jì)時(shí)裝置測(cè)出小鋼球先后通過(guò)光電門A、B的時(shí)間分別為tA、tB,用小鋼球通過(guò)光電門A、B的平均速度表示鋼球球心通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度.測(cè)出兩光電門間的距離為h. 甲    乙 圖KS1-5 (

5、1)先用游標(biāo)卡尺測(cè)量鋼球的直徑,讀數(shù)如圖乙所示,鋼球直徑d=________cm. (2)小鋼球通過(guò)光電門B的瞬時(shí)速度vB=________.測(cè)定重力加速度的表達(dá)式g=________________.(用實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的物理量符號(hào)表示) 6.在暗室中用如圖KS1-6所示裝置做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀.具體實(shí)驗(yàn)步驟如下: 圖KS1-6 ①在漏斗內(nèi)盛滿清水,旋松螺絲夾子,水滴會(huì)以一定的頻率一滴滴地落下. ②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮,由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不

6、動(dòng)的水滴. ③用豎直放置的米尺測(cè)得各個(gè)水滴所對(duì)應(yīng)的刻度. ④采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理. (1)實(shí)驗(yàn)中看到空間有一串仿佛固定不動(dòng)的水滴時(shí),頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (2)實(shí)驗(yàn)中觀察到水滴“固定不動(dòng)”時(shí)的閃光頻率為30 Hz,某同學(xué)讀出其中比較遠(yuǎn)的水滴到第一個(gè)水滴的距離如圖KS1-7所示,根據(jù)數(shù)據(jù)測(cè)得當(dāng)

7、地重力加速度g=________ m/s2;第8個(gè)水滴此時(shí)的速度v8=________ m/s.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字) 圖KS1-7 (3)該實(shí)驗(yàn)存在的系統(tǒng)誤差可能有(答出一條即可): ________________________________________________________________________. 7.(2016年浙江五校大聯(lián)考)高中物理常用的力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖KS1-8所示(圖中長(zhǎng)木板水平固定),現(xiàn)用該裝置測(cè)量木塊運(yùn)動(dòng)加速度a. 圖KS1-8 (1)如圖KS1-9所示的實(shí)驗(yàn)照片中是否有實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤、不合理或不必要之處?若存在問(wèn)題,請(qǐng)指明問(wèn)

8、題所在. ________________________________________________________________________ 照片A(電鍵一側(cè)連蓄電池) 照片B 木塊釋放位置 圖KS1-9 (2)如圖KS1-10所示為從實(shí)驗(yàn)中得到的一條認(rèn)為最能反映木塊勻變速直線運(yùn)動(dòng)紙帶的一部分,0,1,2,3,4,5,6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,從紙帶上測(cè)得x1=3.20 cm,x2=4.52 cm,x5=8.42 cm,x6=9.70 cm,則木塊的加速度大小a=__________(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字). 圖KS1-10 (3)下列哪些措施有助于減小實(shí)驗(yàn)的誤差?(  ) A.選用輸出電壓穩(wěn)定性更佳的穩(wěn)恒電源 B.選用輸出電壓變化周期更穩(wěn)定的交流電源 C.調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉線與長(zhǎng)木板平行 D.實(shí)驗(yàn)中滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量M E.實(shí)驗(yàn)前先平衡滑塊與木板間的摩擦力

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