《人教版小學(xué)三年級(jí)下冊語文期末綜合檢測試題 (I)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)三年級(jí)下冊語文期末綜合檢測試題 (I)（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版小學(xué)三年級(jí)下冊語文期末綜合檢測試題 (I) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總 分 得 分 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。 2、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書。 3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡。（改為“被”字句）

2、 七、修改病句。（6分） 1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。 2、我們班通過并討論了新的《班級(jí)公約》。 3、課堂上，專心致志的聽講。 八、閱讀　（15分） （一）課內(nèi)閱讀，回答問題。（6分） 翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水

3、面，等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。 1、填空。（2分） 這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點(diǎn)。 2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（１分） 3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 等候——（　　　）　　　　　鋒利——（　 ?。? 　?。?、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。（１分）

4、 (二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（9分） 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人

5、都會(huì)對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。（2分） （　　　　 ）的細(xì)雨　　 （　　 ）的露珠　　　 （　　　　 ）的綠葉 （　　　　 ）的海洋 2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。（2分） （1） 形狀：??????????????????????? （2）?顏色：開始呈?????????????? ，后來????

6、???????????????? 3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。（1分） 4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_______、____________。（1分） 5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分） 6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（2分） ?九、習(xí)作。（從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)）（共36分） 1、生活中，你都會(huì)做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中有哪些趣

7、事，有什么體會(huì)。選一件事寫下來。注意要把過程寫具體，表過出真情實(shí)感。 2、神話傳說中的人物可真神奇。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？請你展開想象，編一個(gè)故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。（30分） ???

8、

9、

10、 附答案： 一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語嗎？試試看。（8分） 灌溉 緣故 剪裁 悲慘 湛藍(lán) 叮囑 繁殖 情不自禁 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分) 瀕臨（bīnP pín ） 唾沫(tuòP tù) 弓弦 （ xiánP xuán） 嫉妒 (jì jíP) 霎時(shí)(shàP chà) 否則 （ fǒuP fǎo ）

11、 三、用你的慧眼來識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧！（5分） 繼(繼續(xù)) 狠 ( 狠狠?)??異（異同） 蹈（舞蹈） 悔（后悔） 斷(斷開?) 狼 (?餓狼) ? 導(dǎo)（教導(dǎo)） 踏（踏步） 誨（教誨） 四、請你照樣子寫詞語。（10分） 1、動(dòng)靜、得失 善惡 進(jìn)退 上下 左右 前后 東西 南北 真假 大小 愛恨深淺 正反 2、栩栩如生 翩翩起舞 ?彬彬有禮 步步登高? 楚楚動(dòng)人 津津有味 依依不舍 3、南轅北轍 ?? ?前仆后繼? 東奔西走 南腔北調(diào) 東倒西歪 五、誰的背誦最棒呢？通過填空驗(yàn)證一下吧！（8分） 1、日

12、日行，不怕千萬里? ??常常做，不怕千萬事 ?? ?? ? 。 2、? ?誰言寸草心? ? ? ?? ? ，報(bào)得三春暉。 3、 花盆里長不出蒼松?? ??? ，鳥籠里飛不出雄鷹。 4、海上生明月， 天涯共此時(shí)? ?? ?。 5、八仙過海—— 各顯神通 。 6、勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時(shí)新 。 7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩句，請選幾句寫下來。（2分） 描寫春天景色的古詩句 ：1.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！ 3.江南可

13、采蓮，蓮葉何田田！--漢樂府民歌《江南》 描寫夏天景色的古詩句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 2. 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 。 六、按要求改寫句子。（6分） 1、微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。 2、這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？ 3、我制作的賀年卡被小伙伴們稱贊。 微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。 七、修改病句。（6分） 1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。 草地上有幾只小雞在悠閑地散步。 草地上有數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。 2、我們班通過并討論了新的《班級(jí)公約》。 我們班討論并通過了

14、新的《班級(jí)公約》。 3、課堂上，專心致志的聽講。 課堂上，我們專心致志的聽講。 八、閱讀?。?5分） 　（一）閱讀語段，回答問題。（6分） 翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。 1、填空。（2分） 這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說明翠鳥（ 機(jī)靈、靈活）的特點(diǎn)。 2、用“—

15、—”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（１分） 3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 等候——（等待）　　　　　鋒利——（銳利） ?。础⒆屑?xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛（ 銳利無比）。（１分） (二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（９分） 家鄉(xiāng)的銀梨樹 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛

16、滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。（2分） （　蒙蒙）的細(xì)雨　　 （　甜潤）的露珠　　　 （　婆娑）的綠葉 （　銀色）的海洋 2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線

17、上。（2分） （1） 形狀：????扁圓扁圓的? （2）?顏色：開始呈??淡綠色?? ，后來??變黃了?? 3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。（1分） 4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、___五月____、____中秋時(shí)節(jié)____。（1分） 5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分） 6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（2分） 贊不絕口：同學(xué)們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。 九、作文（36分） 我學(xué)會(huì)了做飯 現(xiàn)在的我們，在家里一個(gè)個(gè)都像小皇帝，過著飯來張口，衣來伸手的生活。除了學(xué)習(xí)，生活上的事

18、情是一竅不通。每次放學(xué)回家吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，我也想試試?？擅看螊寢尪颊医杩诓蛔屛覍W(xué)。經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于肯教我了。 　　首先，我舀了兩碗米倒進(jìn)了米籮里，再用清水一遍又一遍的淘干凈，然后把淘好的米倒進(jìn)了鍋里。這時(shí)媽媽告訴我：“煮飯要用熱水，這樣才能保證米中的維生素不被破壞，還要把握好水的量，最合適的是比米高出2厘米。”在媽媽的現(xiàn)場指導(dǎo)下，我放好了水，蓋上鍋蓋，插上電源，按下了按鈕…… 　　半小時(shí)后，我迫不及待的打開了鍋蓋，香噴噴、白花花的米飯呈現(xiàn)在我的面前。嘗上一口，還真比媽媽做的好吃。如果哪天媽媽不在家，我就自己做給自己吃。 　　 學(xué)會(huì)了做飯，也讓我明白了做任何事都要付出

19、努力，那樣才有收獲。 我想變成孫悟空 自從我看過《孫悟空》這本漫畫之后，一直想變成孫悟空。 一天，我在公園散步，由于天氣炎熱，我昏昏沉沉地在木椅上睡著了。一覺醒來，竟發(fā)現(xiàn)自己變成了孫悟空。這時(shí)，菩提老祖出現(xiàn)在我的面前，二話不說，給我吃下了一粒仙丹，我便擁有了孫悟空的一切本領(lǐng)，可我總覺得還差些什么。我冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)自己沒有“定海神針”。于是，我便叫“筋斗云”去東海龍宮。 我到了東海龍宮之后，龍王不肯給我，我便把東海龍宮攪得天翻地覆，龍王才給我。我覺得這個(gè)名字不好聽，便叫它“無敵棒”。 我變成了一支鋼筆，在商店里休息。一個(gè)小朋友看上了我，把我買走了。他還挺注意，不停地讓我吸墨汁，然后握著我寫出工工整整的字。我累了，他也去睡覺了。我使出“乾坤大挪移”，把我和一支普通的筆交換過來，就這樣，我在商店里歇了一晚。 第二天，我正想變成什么東西玩。忽然，“小懶蟲，起床啦！”我被這聲音驚醒了。原來這是一場夢??！我摸著腦袋傻乎乎地笑了。