《2022春八年級(jí)物理全冊(cè) 第十章 第三節(jié) 做功了嗎教案 （新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春八年級(jí)物理全冊(cè) 第十章 第三節(jié) 做功了嗎教案 （新版）滬科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022春八年級(jí)物理全冊(cè) 第十章 第三節(jié) 做功了嗎教案 （新版）滬科版 1．知道什么是機(jī)械功并認(rèn)識(shí)做功的兩個(gè)必要因素。 2．理解功的計(jì)算公式及功的單位并初步學(xué)會(huì)應(yīng)用功的公式進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)：理解做功的兩個(gè)必要因素，能利用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣才算做功。 多媒體課件。 新課引入 大家對(duì)功這個(gè)詞并不陌生，如功課、功勞、立功、大功告成、事半功倍、用功學(xué)習(xí)等這些詞中“功”有的具有“成效”的意思，力學(xué)中所說(shuō)的“功”就吸收了“成效”的意思。在物理學(xué)上“做功”的含義是什么？怎樣計(jì)算做功的多少？這節(jié)課我們就一起來(lái)探討這些問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)教材P195，第

2、三節(jié)“做功了嗎”。 新課教學(xué) 探究點(diǎn)一　什么是機(jī)械功 1．問(wèn)題：我們所學(xué)的簡(jiǎn)單機(jī)械有哪些？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 學(xué)生回答：省力的費(fèi)距離，費(fèi)力的省距離。 那么力和距離之間到底存在著什么樣的關(guān)系呢？為了評(píng)價(jià)機(jī)械的功效，機(jī)械師們提出了“功”的概念，后來(lái)這一概念被引入到物理學(xué)中。 2．出示動(dòng)滑輪提升重物的圖片，探究機(jī)械功。 問(wèn)題：圖中拉力F等于多少？拉力F上升的距離是多少？ 如果把拉力F與上升距離s相乘，得到的乘積正好等于物重G與物體上升高度h的乘積，即Fs＝Gh。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)使用其他機(jī)械也是如此。于是人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積是一個(gè)有意義的物理量。 物

3、理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫作機(jī)械功，簡(jiǎn)稱功。 探究點(diǎn)二　怎樣才算做功 1．出示課件：某工人起吊重物，起重機(jī)起吊重物對(duì)重物有向上的拉力，重物在拉力F的作用下升高一段距離s。 2．出示圖片：分析推力對(duì)小車做功，推力對(duì)小車向右的推力，小車在推力F的作用向右移動(dòng)一段距離s。 3．提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們歸納一下，前面兩個(gè)實(shí)例有什么共同點(diǎn)？(引導(dǎo)啟發(fā)) 共同點(diǎn)——有作用力，在力的方向上通過(guò)一定距離。 歸納：通過(guò)以上總結(jié)，我們應(yīng)建立這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)：物體在力的作用下，在力的方向上通過(guò)一段距離s，那么力對(duì)物體就做了功，不管是在水平方向，還是在豎直方向上，不管施加力的物體是人還是機(jī)械。 4．

4、出示圖片：起重機(jī)和直升機(jī)吊起重物都是做功的實(shí)例，讓學(xué)生分析判斷起重機(jī)和直升機(jī)是否對(duì)重物做功？ 5．提問(wèn)：做功到底由什么因素決定？請(qǐng)同學(xué)們歸納一下。 總結(jié)：由以上分析可知，不管是在水平方向，還是在豎直方向，功都是由作用在物體上的力和物體在力的方向上通過(guò)的距離這兩個(gè)必要因素決定的。 做功的兩個(gè)必要因素：(1)作用在物體上的力；(2)物體在力的方向上通過(guò)的距離。 出示課件：關(guān)于不做功的三種情況，讓學(xué)生根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素判斷，并分析歸納結(jié)論。 出示課件：出示不做功的三種情況，下面的同學(xué)判斷。 多媒體展示：(1)物體雖然受力，但沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離(F≠0，s＝0)——?jiǎng)诙鵁o(wú)功。

5、(2)物體雖然移動(dòng)了距離，但在運(yùn)動(dòng)方向上沒(méi)有受到力(F＝0，s≠0)——不勞無(wú)功。 (3)物體受力方向與物體移動(dòng)距離的方向垂直(F≠0，s≠0，F(xiàn)⊥s)——垂直無(wú)功。 總結(jié)：所以物理學(xué)中的“做功”與日常生活中的“工作”不完全一樣，平常我們所說(shuō)的“工作”是對(duì)一切消耗體力和腦力勞動(dòng)的總稱。“做功”比“工作”的含義要狹窄且嚴(yán)格得多。譬如一個(gè)人在水平地面擔(dān)了一天水，他當(dāng)然是工作了，但從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，他基本上沒(méi)有對(duì)水做功。 探究點(diǎn)三　怎樣計(jì)算功 1．功的大小：功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。 2．計(jì)算公式：功＝力×距離，即W＝Fs(功的定義式) 3．單位：焦耳(1焦＝1?！?/p>

6、米)。 多媒體展示：例：一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)，牽引力是28500牛，前進(jìn)了1000分米，此拖拉機(jī)牽引力做了多少功？ 解：根據(jù)W＝F×s＝28500N×100m＝2.85×106J。 答：此拖拉機(jī)牽引力做了2.85×106J功。 第三節(jié)　做功了嗎 一、機(jī)械功：物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫作機(jī)械功，簡(jiǎn)稱功。 二、怎樣才算做功 1．做功的兩個(gè)必要因素： (1)作用在物體上的力； (2)物體在力的方向上通過(guò)的距離。 2．不做功的三種情況： (1)F≠0，s＝0——?jiǎng)诙鵁o(wú)功； (2)F＝0，s≠0——不勞無(wú)功； (3)F≠0，s≠0且F⊥s——垂直無(wú)功。 三、怎樣計(jì)算功 1．物理學(xué)中規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。 2．公式：W＝Fs(F＝，s＝)。 3．單位：焦耳，簡(jiǎn)稱：焦，符號(hào)：J。1焦耳＝1牛頓·米。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)功的概念。物理學(xué)中的功是由力和物體在力的方向上通過(guò)的距離兩個(gè)因素決定的，缺一不可。尤其要注意這里的距離必須是在力的方向上，移動(dòng)的距離跟力的方向垂直時(shí)是不做功的。W＝Fs是必須要掌握的計(jì)算公式，只有掌握得好，記得牢，應(yīng)用才能得心應(yīng)手。