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2022年高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第五課 文化活動(dòng)清單

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1、2022年高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第五課 文化活動(dòng)清單 課前背誦:5分鐘 問題: 傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、影響? 文化繼承與發(fā)展的關(guān)系? 影響文化發(fā)展的因素? 【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)導(dǎo)入(1分鐘) 【本課考點(diǎn)】(見考點(diǎn)背誦)(3分鐘) 1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新(xx江蘇高考) 2、文化創(chuàng)新的意義和途徑(xx江蘇高考) 3、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向 考點(diǎn)變動(dòng):將“文化創(chuàng)新的意義”和“文化創(chuàng)新的途徑”合并為“文化創(chuàng)新的意義和途徑” 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】(課件打出本課知識(shí)結(jié)構(gòu),根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)回歸教材) 一、文化創(chuàng)新的源泉和作用 1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新 ①實(shí)質(zhì) ★②

2、源泉和動(dòng)力 2、文化創(chuàng)新的作用 二、文化創(chuàng)新的途徑 ★1、創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與借鑒融合 2、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向 備注:加★的為重點(diǎn),加★和下劃線的是重難點(diǎn)。 【考點(diǎn)分析】 一、文化創(chuàng)新的源泉和作用 1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新(回歸教材第48頁到第49頁)(2分鐘) 點(diǎn)撥點(diǎn):①實(shí)質(zhì) ②源泉和動(dòng)力 如何區(qū)分文化創(chuàng)新的源泉、動(dòng)力、目的、標(biāo)準(zhǔn)和根本途徑? 實(shí)現(xiàn)途徑:①學(xué)生活動(dòng):背誦(2分鐘) ②學(xué)生活動(dòng):看三維設(shè)計(jì)227頁學(xué)法指導(dǎo)并完成課件中相關(guān)練習(xí)(3分鐘) 策略及目標(biāo):通過自主背誦學(xué)習(xí)提升獨(dú)學(xué)的學(xué)習(xí)的能力 2、文化創(chuàng)新的作用(回歸教

3、材第49頁)(2分鐘) 點(diǎn)撥點(diǎn):正確理解文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系 實(shí)現(xiàn)途徑:學(xué)生活動(dòng):文化創(chuàng)新的作用、文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系(3分鐘) 策略及目標(biāo):通過自己背誦提升自主復(fù)習(xí)的能力。 二、文化創(chuàng)新的途徑 1、創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與借鑒融合(回歸教材第51頁到第54頁)(2分鐘) ①文化創(chuàng)新的根本途徑 ②文化創(chuàng)新的基本途徑 點(diǎn)撥點(diǎn):社會(huì)實(shí)踐的主體 繼承傳統(tǒng)、推陳出新、面向世界、博采眾長的區(qū)別 實(shí)現(xiàn)途徑:學(xué)生活動(dòng):看三維設(shè)計(jì)229頁深化理解(2分鐘) 策略及目標(biāo):通過自己復(fù)習(xí)提升自主復(fù)習(xí)的能力。 2、堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向(回歸教材第55頁)(2分鐘) 點(diǎn)撥點(diǎn):反對守舊主義、封閉主義、民族虛無主義、歷史虛無主義 實(shí)現(xiàn)途徑:學(xué)生活動(dòng):看三維設(shè)計(jì)230頁深化理解并背誦(4分鐘) 策略及目標(biāo):通過自己復(fù)習(xí)教育的作用提升知識(shí)遷移的能力。 【小結(jié)】學(xué)生回憶本課內(nèi)容,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)(3分鐘)

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