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2022年高中政治 經(jīng)濟(jì)生活 第一課 第一框 揭開貨幣的神秘面紗(1)學(xué)案 新人教版必修1 (I)

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1、2022年高中政治 經(jīng)濟(jì)生活 第一課 第一框 揭開貨幣的神秘面紗(1)學(xué)案 新人教版必修1 (I) 一、知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記:(1)商品的含義及基本屬性(2)貨幣的本質(zhì)及基本職能 理解運(yùn)用:貨幣流通規(guī)律 2、學(xué)習(xí)重點(diǎn) (1)貨幣的本質(zhì) (2) 貨幣的基本職能 3、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 貨幣的流通規(guī)律 二、新知導(dǎo)學(xué) (一)貨幣的本質(zhì) 1、商品 (1)含義: (2)基本屬性: 2、貨幣(1)產(chǎn)生: (2)含義: (3)本質(zhì): (二)貨幣的基本職能 1、貨幣的職能含義: 2、基本職能: (1)價(jià)值尺度 ①含義: ②計(jì)量單

2、位: ③執(zhí)行時(shí)所需條件: ④價(jià)格的含義: (2)流通手段 ①流通手段: ②商品流通的含義及公式: ③執(zhí)行時(shí)所需條件: 3、其它職能: 三、合作釋疑 1、判斷一種物品是否是商品的條件有哪些? 2、 貨幣就是一般等價(jià)物嗎?為什么金銀固定的充當(dāng)了一般等價(jià)物? 3、為什么說在“商品—貨幣—商品”流通過程中,“商品—貨幣”是“是商品的驚險(xiǎn)的跳躍”,這個(gè)跳躍如果不成功,摔壞的不是商品,而是商品所有者? 4、貨幣流通規(guī)律的內(nèi)容及其公式是什么?

3、 四、課堂小結(jié) 含義: 商品 基本屬性: 貨幣的本質(zhì) 產(chǎn)生: 貨幣 含義:

4、 揭開貨幣的 本質(zhì): 含義: 神秘面紗(1) 計(jì)量單位: 含義: 價(jià)值尺度 執(zhí)行條件: 價(jià)格的含義: 貨幣的基 基本職能 含義: 含義: 本職能 流通手段 商品流

5、通 公式: 其它職能: 執(zhí)行條件: 五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1、據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道,現(xiàn)在QQ號(hào)的炒賣瘋已經(jīng)越演越烈,一個(gè)號(hào)為“99999”的QQ號(hào)以30萬元的歷史新高,賣給了一名上海網(wǎng)友。這應(yīng)該是目前賣得最貴的QQ號(hào)了。QQ號(hào)“99999”在這里( ) A是商品,因?yàn)槭莿趧?dòng)產(chǎn)品 B不是商品,應(yīng)為不具備應(yīng)有的使用價(jià)值 C 是商品,因?yàn)槭怯糜诮粨Q的勞動(dòng)產(chǎn)品 D是商品,因?yàn)橛?/p>

6、使用價(jià)值 2、人們要購買食品、衣服、家用電器等滿足生活需要,購買機(jī)器、種子、化肥等滿足生產(chǎn)需要。課件,人們之所以要購買商品,是因?yàn)椋? ) A具有使用價(jià)值,能夠滿足人們的生活需要 B具有使用價(jià)值,能夠滿足人們的某種需要 C具有價(jià)值,耗費(fèi)了人的體力和腦力 D具有價(jià)值,能夠相互比較進(jìn)行交換 3、、(xx年高考廣東卷)“夫珠玉金銀,饑不可食,寒不可衣”,但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣( ) A從起源看,是和商品同時(shí)產(chǎn)生的 B從作用看,是財(cái)富的唯一象征 C 從本質(zhì)看,是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 D從職能看,具有價(jià)值尺度、貯藏手段兩種基本職能 4、、今年春節(jié)期間,

7、王明夫婦選擇了標(biāo)價(jià)2680元/人的云南五日游,王明在地?cái)偵匣?0元買了幾件小商品,他的愛人在商場以刷卡消費(fèi)的方式買了800元的衣服。在這里涉及的貨幣的職能依次是( ) A 價(jià)值尺度 支付手段 流通手段 B 支付手段 流通手段 價(jià)值尺度 C支付手段 價(jià)值尺度 流通手段 D價(jià)值尺度 流通手段 支付手段 5、貨幣作為價(jià)值尺度和流通手段,它們的相同點(diǎn)是( ) A都用來表現(xiàn)商品價(jià)值的大小 B都是商品交換的媒介 C都是貨幣本質(zhì)的表現(xiàn) D都需要觀念上的貨幣 6、小明媽媽到集貿(mào)市場上去買肉。攤主標(biāo)明的精肉價(jià)格是12元/500克,經(jīng)過一番“激烈”的討價(jià)還

8、價(jià),最終以11元/500克的價(jià)格成交,小明的媽媽用22元購買了1 000克豬肉。 (1)材料中貨幣起了什么作用?分別需要什么條件? (2)除此之外貨幣還有什么職能? 相關(guān)鏈接 貨幣退出流通領(lǐng)域,當(dāng)作社會(huì)財(cái)富的代表被保存起來,這時(shí)貨幣執(zhí)行著貯藏手段的職能。 貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒賬買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。在賒銷賒購中,貨幣被用來嘗還債務(wù)。后來,它又被用來支付地租、利息、稅款、工資等。 當(dāng)貨幣越出國內(nèi)市場,在世界市場上購買外國商品,支付國際收支差額,作為社會(huì)財(cái)富的代表在國與國之間轉(zhuǎn)移時(shí),它就具有了世界貨幣的職能。 第一單元 生活與消費(fèi) 第一課神奇的貨幣 第一框 揭開貨幣的神秘面紗(1) 合作釋疑 1、(1)勞動(dòng)產(chǎn)品(2)用于交換 2、課本第5頁 3、課本第6頁 4、課本第7頁 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1—5 C B C D C 6、(1)價(jià)值尺度和流通手段。價(jià)值尺度觀念上的貨幣,流通手段現(xiàn)實(shí)的貨幣,分別用來衡量商品價(jià)值的大小,充當(dāng)商品交換的媒介。 (2)另外,貨幣還有支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能。

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