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1、2022年高中物理 探究決定導線電阻的因素教案
教學內(nèi)容
探究決定導線電阻的因素
教學目標
1、了解電阻器在電路中的作用及電阻的大小跟那些因素有關(guān)
2、了解電阻定律及電阻率的物理意義,并了解電阻率與溫度的關(guān)系
3、了解半導體、超導體及其應(yīng)用.
教學策略手段
1、探索定律——電阻定律
1)影響電阻的因素可能有哪些呢?
① ② ③ ④
2)解決辦法——控制變量法
3)探究實驗(思路)
A、設(shè)計實驗電路圖。
B、并說明注意事項(BC段為待測導線)
C、依
2、次對三種金屬材料的電阻進行測量
E、對數(shù)據(jù)進行分析
a)定性觀察——R與材料、長度、橫接面積有關(guān)
b)定理推導
4)實施過程
①保持導線的材料和橫截面積不變,探究電阻與導線長度間的關(guān)系
接入的導線
電阻R/Ω
長度
L/3
2L/3
L
鐵
合金
你的結(jié)論: 。
②保持導線的長度和材料不變,探究不同橫截面積與電阻的關(guān)系
接入的導線
電阻R/Ω
橫截面積S
S
2S
3S
鐵
合金
3、你的結(jié)論: 。
③保持導線的長度和橫截面積不變,探究不同材料與電阻的關(guān)系
接入的導線
電阻R/Ω
鐵
合金
你的結(jié)論: 。
根據(jù)實驗結(jié)果,你的結(jié)論是 。
2、電阻定律:導體的電阻R跟它的長度l成正比,跟它的橫截面積S成反比。
說明:
① 其中對同一材料導體. 不
4、變,不同材料導體不同.反映了材料導電性質(zhì),稱作電阻率,用 表示.
② 單位:Ω·m
③ 電阻率 ,這提供了一種測量的方法.
當 ㎡, m時, 在數(shù)值上等于 .
強調(diào): 的大小由導體材料決定.的大小與溫度有關(guān),一般 隨溫度升高而增大.
課堂練習
1、關(guān)于電阻率,以下說法中正確的是 ( )
A.純金屬的電阻率小,合金的電阻率較大,絕緣體的電阻率最大
B.純金屬的電阻率隨溫度的升高而減小,絕緣體的電阻率隨溫度的升高而增大
C、導體的電阻率由導體本身的性質(zhì)決定,與其他因素無關(guān)
D.電阻率的大小只隨溫度的變化而變化,而與材料本身無關(guān)
2、一卷鋁導線,橫截面積為1mm2,當這卷導線兩端電壓為58V時,流過導線的電流為2A,這卷導線多長?
3、把電阻是1Ω的一根金屬絲,拉長為原來的2倍,問導體的電阻是多大?
提示:某一導體形狀改變后,討論其電阻的變化要抓住的要點:1、電阻率不變。2、總體積不變,V=LS。
4、兩根完全相同的金屬導線,如果把其中一根均勻拉長到原來的4倍,把另一根導線對折后絞合起來,則它們的電阻之比為:
重點班加做書本練習:5.6
教學反思