《八年級地理一輪復(fù)習(xí) 等高線學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級地理一輪復(fù)習(xí) 等高線學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、等 高 線 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過學(xué)習(xí)等高線的基本特點掌握等高線的判讀方法； 2、提高掌握等高線的實際綜合運(yùn)用能力。 【基礎(chǔ)知識 自我過關(guān)】 一、 等高線的基本特點： 1、同一條等高線上各點的海拔 ； 2、同一幅地圖中，相鄰等高線之間的差額（即等高距） ； 3、等高線的疏密反映出地形坡度的大小。（稀疏－坡 ，密集－坡 ） 二、等高線的判讀方法 注解：圖中“-” 為示坡線（坡度降低的方向） 1、等高線地形圖中的常見地形 地形： 閉合曲線，外高內(nèi)低 地形：

2、 閉合曲線，外低內(nèi)高 2、等高線地形圖中的常見地形部位 地形部位： 等高線凸向低處 地形部位： 等高線凸向高處 地形部位： 等高線重疊處 地形部位： 山脊線最低處，山谷線最高處 引申：懸崖的相對高度判讀：（n－1）d≤H＜（n+1）d （n表示等高線重疊處的數(shù)量，d表示等高距） 【合作探究 能力提升】

3、 等高線地形圖的實際運(yùn)用 · · · · 圖2 圖1 1、與河流結(jié)合 等高線地形圖的實際運(yùn)用問題 歸 納 1、 圖1中甲、乙、丙三條河流中， 事實上不存在的是 。 2、 其中水流較緩的是 。 1、 山脊線為流域的 線，山谷線為河流的 線，河流流向與等高線凸出方向 。 2、等高線越密集坡度越 ，地勢落差越 ； 等高線越 坡度越緩，地勢落差越 。 2、與氣候結(jié)合 等高線地形圖的實際運(yùn)用問題 歸

4、 納 1、 若圖1為我國沿海地區(qū)則C、 E 兩地降水多的是 ,熱量較 好的是 。 2、圖1中若E地氣溫為20℃，則C地氣溫為 ℃。 1、迎風(fēng)坡降水 ，背風(fēng)坡降水 。 向陽坡熱量 ，背陽坡熱量 2、海拔每上升100米，氣溫下降 ℃。 3、交通線路選擇 等高線地形圖的實際運(yùn)用問題 歸 納 圖2是圖1中A山地東南部的放大圖，欲修建一條公路，合理的是 。 交通線路一般沿 建盤山路，應(yīng)盡量避開

5、 。 4、引水線路選擇 等高線地形圖的實際運(yùn)用問題 歸 納 圖1中若將小河甲的水引向療養(yǎng)院，圖中兩條規(guī)劃路線①、②中，較合理的是　　 。 盡量利用地勢使水 。 5、水庫大壩的建設(shè) 等高線地形圖的實際運(yùn)用問題 歸 納 請你用“||” 在圖1上標(biāo)出水庫大壩的最理想位置。 水庫大壩一般選在 地段，“ 形”洼地處。 6、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局 等高線地形圖的實際運(yùn)用問題 歸 納 圖1中F處宜發(fā)展以 為主的農(nóng)業(yè)，G處發(fā)展

6、業(yè)為主的農(nóng)業(yè)。 宜發(fā)展種植業(yè)； 山地宜發(fā)展 。 7、觀測視線問題 等高線地形圖的實際運(yùn)用問題 歸 納 分別站在山頂A和山頂B上，能看到河流上D處小船的是 山頂。 觀測點到被觀測點，坡先 后 ，等高線先 后 ，不影響觀測視線； 觀測點到被觀測點，坡先 后 ，等高線先 后 ，影響觀測視線； 【學(xué)以致用 高考鏈接】 1、 讀等高線地形圖(單位：米)，回答問題。 （1）若在圖中

7、A、B、C、D四處設(shè)立森林火情瞭望臺，比較合適的是 （ ） (　　)。 A．A處 B．B處 C．C處 D．D處 （2）若在圖中斷崖處設(shè)立一個旅游景點，以下幾個選項合適的是 (　　) A．在崖頂設(shè)立驚險蹦極 B．在崖底看飛流瀑布 C．在崖頂看云海日出 D．在崖頂和崖底架索道看瀑布全貌 2、某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組對圖（左下圖）所示區(qū)域進(jìn)行考察，為 了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)卣媱潓D2中a、b、c、d四處居民點集中到一處。 地理小組建議居民點集中建在水源最豐富的地方，該地應(yīng)選在（ ） A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．d處 3、圖示意（右上圖）挪威位置和地形。挪威是世界上水能資 源開發(fā)較充分的國家。該國大型水電站多為高水頭（電站水庫水位與發(fā)電機(jī) 組所在位置高差大）電站。 挪威大型水電站多為高水頭電站的主要原因是 該國（ ） A．海岸線曲折，多峽灣 B．多山地，河流落差大 C．地形平坦，水網(wǎng)密布 D．河湖眾多