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1、二年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 做好朋友吧教案2 未來(lái)版
教學(xué)目標(biāo):
1.知道朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。
2.感受友誼的可貴,知道擁有一些好朋友是一件非常快樂(lè)的事。
3.學(xué)會(huì)欣賞與寬容,善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的閃光點(diǎn),并樂(lè)意向他學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn):知道朋友間應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,互相寬容,互相促進(jìn)。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)欣賞與寬容,善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的閃光點(diǎn),并樂(lè)意向他(她)學(xué)習(xí)。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):
一、感受有朋友的快樂(lè)
1.師:同學(xué)們,你知道世間最美好的東西是什么嗎?世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。正如歌中所唱的友誼天長(zhǎng)地久。
2.師:同學(xué)們,朋友間溫馨的一幕
2、幕,你的心靈之弦是否被撥動(dòng)了?你是否也想一吐為快,讓大家共同分享你和朋友之間的快樂(lè)呢?那么請(qǐng)你來(lái)為大家介紹你最好的朋友,講講你們?cè)谝黄鹜嫠?、學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)心的事情吧。
二、展示臺(tái)
說(shuō)說(shuō) 我的好朋友
1.我有許多好朋友,他們是()()()()。我最好的朋友名叫( )。他今年( )歲。他喜歡( )。我們經(jīng)常在一起( )。
2、學(xué)生介紹自己的好朋友,并友好地打招呼。
3、同學(xué)們都有自己的好朋友,教師真為大家感到高興,教師有個(gè)想法,讓我們和自己的好朋友坐在一起上課,怎么樣?(調(diào)整座位,播放找朋友的音樂(lè))
小結(jié):我們的童年生活因?yàn)?/p>
3、有了那么多的好朋友而變得快樂(lè)了,也因?yàn)橛辛伺笥讯佣嘧硕嗖柿恕?
三、友誼谷
了解好朋友背后的故事
1、每一對(duì)好朋友,都有一個(gè)小故事。你想了解他們背后的故事嗎?你愿意告訴我們?cè)诮慌笥训倪^(guò)程中,發(fā)生的那些快樂(lè)事情嗎?(同伴之間先交流一下)
2、大家說(shuō)得真起勁!現(xiàn)在,哪組好朋友愿意讓我們分享你們的快樂(lè)?
小結(jié):互相關(guān)心、互相幫助、互相寬容,讓我們擁有了現(xiàn)在的好朋友,使我們的學(xué)習(xí)生活變得更加快樂(lè)。真如培根說(shuō)的那樣:友誼的一大奇特作用是:如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你的快樂(lè)將會(huì)變成雙倍;如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你的憂愁便會(huì)分掉一半。
四、“閃光卡”
學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美朋
4、友
1.偉大的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):“世間不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!毕嘈烹S著交往的深入,你會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友身上有越來(lái)越多的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)バ蕾p,去贊美,那么你想不想贊美一下你的朋友?能不能把朋友的優(yōu)點(diǎn)告訴他?你有沒(méi)有悄悄話要對(duì)你的朋友說(shuō)?
2.生寫(xiě)閃光卡,老師進(jìn)行指導(dǎo)。贈(zèng)送朋友。
五、心有靈犀一點(diǎn)通
1、你對(duì)你的好朋友了解多少呢?讓我們一起走進(jìn)“你猜我演”,爭(zhēng)拿“默契大獎(jiǎng)”。
2、宣布游戲規(guī)則:每組派出兩名代表參加比賽,其余同學(xué)當(dāng)裁判。參賽同學(xué)根據(jù)老師課件出示的項(xiàng)目,其中一人演,另一人猜。不能提到屏幕上出現(xiàn)的字、詞,一分鐘內(nèi)看哪一組猜對(duì)的多,就獲得“默契大獎(jiǎng)”。
3、游戲活動(dòng)開(kāi)始,課件體育運(yùn)動(dòng)類、玩具類、動(dòng)物類、生活用品類,讓比賽同學(xué)先選項(xiàng)再合作完成“你猜我演”,教師看時(shí)間。
4、教師采訪沒(méi)有得獎(jiǎng)?wù)吆偷锚?jiǎng)?wù)摺?
5、小結(jié):朋友之間平時(shí)要多溝通、多交流、多談心。只有這樣,你們才會(huì)成為心有靈犀一點(diǎn)通的好朋友。
六、贈(zèng)送書(shū)簽
1.師:關(guān)于友誼,名人們?cè)S多的說(shuō)法。讓我們一起讀讀這些名言,想想這些名言給你帶來(lái)了什么啟示?(出示名言)請(qǐng)學(xué)生讀,并說(shuō)說(shuō)看了名言后的啟示。
2、課前請(qǐng)大家去收集了有關(guān)友誼的名言,這里,老師也想請(qǐng)同學(xué)來(lái)念一念你最喜歡的那句名言。
2、喜歡的名言,咱們是否把它寫(xiě)在書(shū)簽上,送給自己的好朋友呢!
課后反思: