《山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè) 第四章 第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾愋徒贪?湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè) 第四章 第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾愋徒贪?湘教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾愋? 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 在世界氣候分布圖上說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌? 2. 初步學(xué)會(huì)閱讀世界氣候的分布圖，建立世界主要?dú)夂蝾愋头植嫉目臻g概念。 3. 培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)通過讀圖，分析某一地區(qū)氣候特征的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植己吞攸c(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：世界主要?dú)夂蝾愋偷目臻g分布。 三、 教學(xué)過程 ［導(dǎo)入新課］展示三位小朋友家鄉(xiāng)的自然景象：我們這里一年到頭高溫多雨，植物茂密，四季花開，長(zhǎng)年結(jié)果；我們這里終年炎熱干燥，一片黃沙，上面只點(diǎn)綴著一些耐旱的植物；我們這里夏季炎熱多雨，郁郁蔥蔥，冬季寒冷干燥，一片枯黃。大自然為什么會(huì)有這

2、樣氣象萬千、奇妙無窮的差異變化呢？現(xiàn)在我們就來揭開這個(gè)謎底。 板書 第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾愋? 活動(dòng)1　 問題1　誰來談?wù)勈澜鐨鉁胤植嫉奶攸c(diǎn)？ （氣溫從赤道向兩極逐漸降低。同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。同一緯度帶內(nèi)，海拔高氣溫低，海拔低氣溫高。） 問題2　誰能具體說說世界年降水量的分布特點(diǎn)？ （赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。南北回歸線兩側(cè)的大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。溫帶地區(qū)的沿海降水多，內(nèi)陸降水少。山地的迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。） 問題3（拓展）　根據(jù)兩極地區(qū)的氣溫的特點(diǎn)和降水的特點(diǎn)，把它們組合在一起，描述一下兩極地區(qū)的氣候特征

3、和景觀。 （兩極地區(qū)的氣溫低，降水少，所以這里的氣候特征是全年寒冷少雨。冰雪的世界。） 問題4（拓展）　在赤道地區(qū)，根據(jù)全球氣溫和降水分布的特點(diǎn)，這里的水熱又是怎樣的組合呢？ （赤道地區(qū)氣溫高、降水多。） 回歸P87圖4—31至4—34，請(qǐng)學(xué)生描述一下你看到的自然景象，為什么會(huì)這樣？ A　赤道地區(qū)，全年高溫多雨。森林常綠茂密，陰暗潮濕，又稱“雨林” B　學(xué)生能描述出沙漠、植物稀少就行。原因是這里一年到頭很熱，卻極少下雨。 C　氣溫和降水的組合和兩極地區(qū)、赤道地區(qū)有什么不同？自然景觀會(huì)發(fā)生怎樣的變化？夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。 總結(jié)： 由此可見，世界氣溫和降水時(shí)空分布上的差異

4、，在世界不同的地區(qū)，出現(xiàn)了不同的氣溫和降水的組合，形成了不同特征的氣候，使世界氣候復(fù)雜多樣，地區(qū)差異很大。下面我們就來認(rèn)識(shí)世界各地的氣候。 板書 3、世界氣候類型及分布 活動(dòng)2 1.多媒體展示課本P98圖4—63“世界氣候類型分布”。教師邊鼠標(biāo)點(diǎn)擊，邊引導(dǎo)學(xué)生觀察，說出各氣候類型及其分布。 教師要注意化繁為簡(jiǎn)，注意分類引導(dǎo)： （1）熱帶氣候類型： 熱帶雨林氣候 熱帶草原氣候 熱帶季風(fēng)氣候 熱帶沙漠氣 （2）溫帶氣候類型 亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候 溫帶季風(fēng)氣候 溫帶大陸性氣候 地中海氣候 溫帶海洋性氣候 （3）寒帶氣候 苔原氣候 冰原氣候 （4）高原山

5、地氣候 引導(dǎo)學(xué)生在地形圖上找出青藏高原、埃塞俄比亞高原、落基山脈、安第斯山。然后閃動(dòng)顯示使學(xué)生知道其主要分布在世界高大的山地高原地區(qū)。 活動(dòng)3　組織學(xué)生反饋練習(xí).3分鐘識(shí)記住各氣候類型的名稱，知道各氣候類型分布的大致海陸位置和緯度位置。然后當(dāng)堂考查。 （1）把學(xué)生按座位分成左、中、右三部分，分別位于北溫帶亞歐大陸的西岸、內(nèi)部和東岸，各組說說所在地是什么樣的氣候類型？ 大陸東岸——亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候，溫帶季風(fēng)氣候； 大陸內(nèi)部——溫帶大陸性氣候； 大陸西岸——地中海氣候，溫帶海洋性氣候。） （2）還是分成三組學(xué)生，把課本P57A、B、C三圖每小組分配一幅，根據(jù)各自小朋友對(duì)

6、當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)中氣溫和降水的描述，結(jié)合學(xué)過的氣溫和降水的分布知識(shí)，對(duì)照世界氣候分布圖，討論三位小朋友各自家鄉(xiāng)所在的地區(qū)是什么氣候類型，并指出這種氣候類型在世界上的主要分布。 A地為熱帶雨林氣候——赤道附近地區(qū)； B為熱帶沙漠氣候——南、北回歸線附近的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū)， C為溫帶季風(fēng)氣候——溫帶大陸的東岸 （3）教師指圖，讓學(xué)集體和個(gè)人回答相結(jié)合，說出所指氣候類型的名稱及分布。 （4）讓學(xué)生獨(dú)立完成熱帶、溫帶和寒帶各有哪些氣候類型。 （5）濱州是什么氣候類型。 （6）組織學(xué)生進(jìn)行說氣候類型名稱，指該氣候類型的分布接力游戲。教師先說一個(gè)氣候類型的名稱，指定一名學(xué)生上來在圖上指出其分布

7、地區(qū)，該生接著說一氣候類型名稱，并指定下一名學(xué)生上來指圖……誰說不出名稱或指不出分布，中斷了游戲，表演個(gè)節(jié)目。 活動(dòng)4世界氣候復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大，不同氣候有不同的氣候特點(diǎn)。各氣候類型的特征：其本質(zhì)是概括一地的冷熱、干濕及其組合狀況。.多媒體展示世界主要?dú)夂蝾愋偷臍鉁厍€和降水柱狀圖。教師邊鼠標(biāo)點(diǎn)擊，邊引導(dǎo)學(xué)生觀察，說出各氣候類型的特征。 ① 帶的四種氣候類型：冬季最冷月均溫﹥20℃，降水不同，氣候類型差異較大 熱帶雨林氣候（常年受赤道低壓影響，終年高溫多雨） 熱帶沙漠氣候（常年受副高或來自陸地的信風(fēng)影響，終年高溫少雨） 熱帶季風(fēng)氣候（南亞地區(qū)，冬季盛行東北風(fēng)，為旱季，夏季刮西南季風(fēng)

8、，6～9月為雨季） 熱帶草原氣候（赤道低壓移來時(shí)，是濕季，信風(fēng)移來時(shí)為旱季，農(nóng)業(yè)活動(dòng)在雨季播種，旱季收割） ②亞熱帶氣候類型：冬季最冷月均溫﹥0℃，全球只有兩種氣候類型： 地中海氣候：除南極洲外，其他各洲都有分布，在南北緯30o～40o大陸的西岸，受西風(fēng)帶和副高交替控制，冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥 亞熱帶季風(fēng)氣候：冬季--偏北風(fēng)--低溫少雨，夏季--夏季風(fēng)--高溫多雨。 ③溫帶氣候類型：冬季最冷月均溫﹤0℃（海洋性氣候外）。 溫帶海洋性氣候：分布在南北緯40o--60o大陸西岸，終年受西風(fēng)控制，終年溫和多雨 溫帶季風(fēng)氣候：分布在北緯35o--55o大陸東岸，寒冷干燥，高溫多雨。

9、 溫帶大陸性氣候：全年受大陸性氣團(tuán)控制，氣溫日較差大、年較差大，降水稀少且在夏季。 活動(dòng)5根據(jù)全年幾個(gè)月或各月氣溫和降水的數(shù)據(jù)、圖表資料，分析氣候特征，判斷氣候類型，分三步： ①“冷熱”定“半球”。 最高氣溫月出現(xiàn)在７月或８月（或最低氣溫月出現(xiàn)在１月或２月）是在_____半球； 最高氣溫月出現(xiàn)在１月或２月（或最低氣溫月出現(xiàn)在７月或８月）是在_____半球。 ②以“溫”定“帶”。（根據(jù)最冷月或最熱月均溫值，確定熱量帶。） 最冷月均溫＞20℃，則可推斷為熱帶氣候； 最冷月均溫在0℃—20℃之間時(shí)，則可推斷為亞熱帶氣候和溫帶海洋性氣候； 最冷月均溫＜0℃，則為溫帶氣候或寒帶氣候。 ③：以“水”定“型”。（根據(jù)降水總量及季節(jié)分配，確定具體氣候類型。） 年雨型——終年降水多且季節(jié)分配均勻——熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候。 夏雨型——夏季多雨，冬季少雨——熱帶草原氣候及熱帶、亞熱帶、溫帶季風(fēng)氣候。 冬雨型——夏季干燥、冬季多雨——地中海氣候 少雨型——終年降水稀少——熱帶沙漠、溫帶大陸性氣候（<400 mm）。 課堂小結(jié) 評(píng)價(jià)學(xué)生課堂的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)世界氣候類型的空間分布。 板書設(shè)計(jì)： 第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾愋?